2021-2022学年山东省潍坊市寿光市实验小学青岛版三年级上册期末测试数学试卷【含答案】

2021－2022学年山东省潍坊市寿光市三年级（上）期末数学试卷一、我会选（请把正确答案的序号填在括号里）1.1个苹果的质量大约是（）。A.20克 B.200克 C.2000克【答案】B【解析】【分析】1粒豆子大约有1克那么重。根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。【详解】根据分析，结合生活实际可知，1个苹果的质量大约是200克。选项B符合题意。故答案为：B【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。2.时针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）。A.5秒钟 B.5分钟 C.1小时【答案】C【解析】【分析】在钟面上，时针走1个大格的时间是1小时；秒针走1个大格的时间是5秒钟；分钟走1个大格的时间是5分钟，依此选择。【详解】根据分析可知，时针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是1小时。故答案为：C【点睛】此题考查的是经过时间的计算，熟练掌握对钟面指针的认识是解答此题的关键。3.从一张长8厘米，宽6厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米。A.14 B.24 C.28【答案】B【解析】【分析】从一个长方形中剪下的最大正方形的边长等于长方形的宽。即从一个长8厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是6厘米。根据正方形的周长计算公式“C＝4a”即可计算出这个正方形的周长。【详解】6×4＝24（厘米）答：这个正方形的周长是24厘米故答案：B【点睛】解答此题的关键：一是弄清这个正方形的边长；二是记住并会运用正方形周长计算公式。4.下列运动属于旋转的是（）。A.滑雪 B.在算盘上拨数 C.开冰箱门【答案】C【解析】【分析】旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。与时针转动方向相同的是顺时针旋转，反之就是逆时针旋转。平移：在同一平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移只改变物体的位置，不改变物体的形状、大小和方向。根据平移和旋转的定义，即可解答。【详解】A．由分析可知，滑雪可以看成是平移运动，选项A不符合题意；B．由分析可知，在算盘上拨数属于平移运动，选项B不符合题意；C．由分析可知，开冰箱门属于旋转，选项C符合题意。故答案为：C【点睛】此题考查了旋转的意义及在实际当中的运用。熟练掌握旋转的意义是解决此题的关键。5.笔算563÷3时，图中箭头所指的24，表示（）。A.3个8的积 B.3个18的积 C.3个80的积【答案】C【解析】【分析】竖式中的“24”是“8”与3的积，8在十位上，表示80，所以竖式中的“24”表示3与80的积，依此选择即可。【详解】3×80＝240，即竖式中的“24”表示3与80的积。故答案为：C【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。6.聪聪11时45分开始用午餐，12：05吃完午餐。聪聪吃午餐用的时间是（）。A.15分钟 B.20分钟 C.25分钟【答案】B【解析】【分析】根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入数据计算即可。【详解】12：05－11时45分＝20分钟即：聪聪吃午餐用的时间是20分钟。故答案为：B【点睛】熟练掌握经过时间的计算是解答此题的关键。7.在计算45×6时，计算正确的是（）。A.40×6＋5 B.4×6＋5×6 C.40×6＋5×6【答案】C【解析】【分析】两位数乘一位数，先用两位数的个位与一位数相乘，再用两位数的十位与一位数相乘，最后将两次乘得的积相加，依此选择。【详解】计算45×6，把45分成40加5，先计算40×6＝240，再计算5×6＝30，最后算240＋30＝270，即在计算45×6时，计算正确的是40×6＋5×6。故答案为：C【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。8.□÷8＝11……△，当△最大时，□（）。A95 B.98 C.97【答案】A【解析】【分析】要使被除数最大，则余数要最大，根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】余数最大为：8－1＝711×8＋7＝88＋7＝95即当△最大时，□是95。故答案为：A【点睛】此题考查的是余数和除数的关系，以及有余数除法的验算，应熟练掌握。9.下列各分数中最大的是（）。A. B. C.【答案】B【解析】【分析】数之间的大小比较方法：分子相同时，就比较分母，分母越小，则这个分数就越大；当分母相同时，就比较分子，分子越大，这个分数就越大，此题依此比较即可。与是同分母分数，可直接比较大小；与是同分子分数，可直接比较大小；再将三个数按从大到小排列即可。【详解】＜，＜所以＜＜故答案为：B【点睛】熟练掌握同分子分数、同分母分数的大小比较是解答此题的关键。10.与96－36÷4运算顺序相同的算式是（）。A.468÷6－39 B.540÷（65－59）C.（430－190）÷6【答案】A【解析】【分析】计算96－36÷4时，先算除法，再算减法；根据混合运算的计算顺序，得出选项中各个算式的运算顺序，然后进行选择即可。【详解】A．468÷6－39，先算除法，再算减法；B．540÷（65－59），先算小括号里的减法，再算括号外的除法；C．（430－190）÷6先算小括号里的减法，再算括号外的除法。故答案为：A【点睛】熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。11.小丽从家到学校有3条路可走，从学校到博物馆有2条路可走，小丽从家到博物馆共有（）种不同的走法。A.6 B.7 C.8【答案】A【解析】【分析】小丽从家到学校有3条路可走，有3种选法；从学校到博物馆有2条路可走，又有2种选法，然后根据乘法原理解答即可。【详解】3×2＝6（种）即小丽从家到博物馆共有6种不同的走法。故答案为：A【点睛】熟练掌握搭配问题的计算是解答此题的关键。12.不计算，估算各算式，得数大于2000的是（）。A.609×3 B.306×6 C.44×52【答案】C【解析】【分析】三位数乘一位数的估算时，应将三位数估成整百十数或整百数再进行计算，依此计算并选择即可。【详解】A．609接近610，609×3≈1830，609＜610，即609×3＜1830＜2000；B．306接近310，306×6≈1860，306＜310，即306×6＜1860＜2000；C．44接近40，52接近50，44×52≈2000，44＞40，52＞50，即44×52＞2000。故答案为：C【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算是解答此题的关键。二、我会填。（请把正确答案填在括号里）13.在填空处填上合适的单位名称。（1）一只成年老虎的体重是200（），5只这样的老虎重1（）。（2）小华打一篇800字的文章大约需要15（），打这样的（）篇文章大约需要1小时。【答案】（1）①.千克##kg②.吨##t（2）①.分钟##分##min②.4【解析】【分析】（1）计量较重的物品有多重，通常用千克作单位，因此计量一只成年老虎的体重以“千克”为单位；计量很重的物品有多重，通常用吨作单位，因此计量5只成年老虎的体重以“吨”为单位。（2）根据生活经验可知，计量小华打一篇800字的文章的时间一般以“分”为单位；1小时＝60分，因此直接计算出60分钟里面有几个15分钟即可。【小问1详解】根据分析可知，一只成年老虎的体重是200千克，5只这样的老虎重1吨。【小问2详解】小华打一篇800字的文章大约需要15分钟；4个15分钟是60分钟，即打这样的4篇文章大约需要1小时。【点睛】此题考查的是对质量单位的选择，以及对时间单位的选择，时与分之间的换算，应熟练掌握。14.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1小时25分钟（）100分钟（）100÷25÷4（）100÷（25×4）【答案】①.＜②.＞③.＝【解析】【分析】（1）1小时＝60分钟，依此将1小时25分钟化成分钟再比较。（2）分子相同时，就比较分母，分母越小，则这个分数就越大。（3）一个数连续除以两个数，可以用这个数除以后面两个数的积。【详解】（1）1小时25分钟＝85分钟，即1小时25分钟＜100分钟；（2）4＜5，即＞。（3）100÷25÷4＝100÷（25×4）。【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握时、分的换算与比较，同分子分数的大小比较，以及整数除法的性质。15.聪聪把一根36厘米长的铁丝平均分成3份，分别围成了一个四边形、一个五边形和一个圆形。围成的每个图形的周长是（）厘米。【答案】12【解析】【分析】根据对周长的认识可知，四边形、五边形和圆形的周长都相等，因此用铁丝的长度除以3即可，依此计算。【详解】36÷3＝12（厘米），即围成的每个图形的周长是12厘米。【点睛】熟练掌握对周长的认识是解答此题的关键。16.写出下面钟面上的时间。___________________________【答案】①.3：25②.8：08③.3：55【解析】【分析】时针指向几，或超过几，就是几时；分针从“12”起走过几个小格，就是几分，据此解答即可。【详解】图中时针指向3和4之间，是3时，分针指向5，5×5＝25，分针走过25个小格，所以这个钟面时间是3：25；图中时针指向8和9之间，是8时，分针指向1和2之间，是1后面第3格，分针走过8个小格，所以这个钟面时间是8：08；图中时针指向3和4之间，是3时，分针指向11，11×5＝55，分针走过55个小格，所以这个钟面时间是3：55。【点睛】本题考查学生对钟面时间的人数。熟悉钟面的知识是解决此题的关键。17.要使□6×2的积是两位数，□最大填（），要使□×262的积是四位数，□最小填（）。【答案】①.4②.4【解析】【分析】从1开始，按照数的顺序，分别填入方框内，找到符合题意的数即可。据此解答。【详解】16×2＝3226×2＝5236×2＝7846×2＝9256×2＝112所以要使□6×2的积是两位数，□最大填4。1×262＝2622×262＝5243×262＝7864×262＝1048所以要使□×262的积是四位数，方框里最小填4。【点睛】本题考查多位数乘一位数的计算，利用列举的方法，找出符合题意的答案即可。18.把“64－28＝36；36×4＝144”写成一个综合算式是（）。【答案】（64－28）×4＝144【解析】【分析】先求出64－28的差，然后再乘4即可。【详解】（64－28）×4＝36×4＝144把“64－28＝36；36×4＝144”写成一个综合算式是（64－28）×4＝144。【点睛】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。19.把一根绳子对折2次，这根绳子被平均分成了（）份，每份是它（）。【答案】①.4②.【解析】【分析】把这根绳子的长度看作一个整体，把它对折1次，被平均分成2份，对折2次，被平均分成（2×2）份，根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此填空。【详解】2×2＝4（份）即这根绳子被平均分成了4份，每份是它的。【点睛】此题考查的是对分数的初步认识，熟练掌握图形的折叠问题的计算是解答此题的关键。20.已知：〇－△＝250，〇＝△＋△＋△，那么△＝（），〇＝（）。【答案】①.125②.375【解析】【分析】由〇－△＝250，〇＝△＋△＋△可得：△＋△＝250，△＝125，再由〇－△＝250求出〇的值即可。【详解】因为〇－△＝250〇＝△＋△＋△所以△＋△＝250△＝125因为〇－△＝250所以〇＝250＋125＝375〇－△＝250，〇＝△＋△＋△，那么△＝125，〇＝375。【点睛】本题考查学生对三位数加减法的掌握。熟练掌握等量代换的思想，是解答此题的关键。三、我会算21.直接写得数。80×6＝22×4＝84÷4＝210÷7＝200×5＝500÷5＝＋＝－＝9×498≈82×53≈【答案】480；8821；301000；100；05000；4000【解析】22.竖式计算。（带★的要验算）734×5＝519÷3＝★752÷6＝【答案】3670；173；125……2；（竖式见详解）【解析】【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。【详解】734×5＝3670519÷3＝173★752÷6＝125……2验算：23.脱式计算。332＋468÷4650×（87－79）684÷4×7【答案】449；5200；1197【解析】【分析】（1）先算除法，再算加法；（2）先算括号里的减法，再算括号外面的乘法；（3）乘除混合运算，同级运算，按照从左到右的顺序进行计算。【详解】（1）332＋468÷4＝332＋117＝449（2）650×（87－79）＝650×8＝5200（3）684÷4×7＝171×7＝1197四、动手动脑，写写画画。24.把方格中的图形先分一分，再涂一涂，表示出下面的分数。【答案】见详解【解析】【分析】把一个三角形的面积看作一个整体，把它平均分成2份，每份是它的，表示其中1份涂色；把一个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成3份，每份是它的，表示其中2份涂色；把一个长方形的面积看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，表示其中3份涂色。【详解】涂色如下：【点睛】熟练掌握对分数的初步认识是解答此题的关键。25.在下面的方格图中画2个周长都是18厘米，但形状不同的长方形。（一个小正方形的边长是1厘米）【答案】见详解【解析】【分析】画周长是18厘米长方形，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可得长与宽的和是18÷2＝9（厘米），9＝5＋4＝6＋3＝7＋2＝8＋1，所以长方形的长可以是5厘米或6厘米，宽就是4厘米或3厘米（答案不唯一）；据此画图即可。【详解】18÷2＝9（厘米）9＝5＋4＝6＋3＝7＋2＝8＋1所以画长是5厘米或6厘米，宽是4厘米或3厘米的长方形的周长都是18厘米。如图所示：（答案不唯一）【点睛】本题主要考查画指定周长的长方形。解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽，进而作出符合要求的图形。26.聪聪要绘制学校的平面图，请你根据提示，帮他把“图书馆、艺术楼、宣传栏、宿舍楼”填在图中合适的位置。（1）图书馆的西面是操场。（2）操场的东南面是艺术楼。（3）操场在宣传栏的东北方向。（4）宿舍楼在操场的西北方向。【答案】见详解【解析】【分析】在地图上按照“上北下南，左西右东”确定方向，注意观测点的位置，据此解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生方位感和对基本方向的辨别。当方向不是正南正北等时，描述方向时先说东西，再说南北，例如：东北，而不是北东。五、走进生活，解决问题27.看图列式解答。【答案】147棵【解析】【分析】观察图中可知：桃树有86棵，梨树的棵数是桃树的2倍少25棵，求梨树有多少棵，用桃树的棵数乘2，再减去25，即可解答。【详解】梨树有：86×2－25＝172－25＝147（棵）28.张梅和李华用纸做手工。（1）张梅和李华谁用的多？多用了这张纸的几分之几？（2）还剩下这张纸的几分之几？【答案】（1）张梅；（2）【解析】【分析】将这张纸看成一个整体，被平均分成了8份，张梅用了的占整体的，李华用了的占整体的。（1）先比较出与的大小，再求差，即可解答。（2）用1减去与的和，即可求出还剩下这张纸的几分之几。【详解】（1）＞－＝答：张梅用的多，多用了这张纸的。（2）1－（＋）＝1－＝答：还剩下这张纸的。【点睛】本题考查了利用分数大小的比较及分数加减解决问题，需准确分析题目中的数量关系。29.李叔叔的西瓜园共摘了532个西瓜，每4个西瓜装一箱；王爷爷的西瓜园共摘了200箱西瓜。李叔叔家比王爷爷家少摘了几箱西瓜？（1）我是这样想的：要解决这个问题，需要先求（），用（）法计算：再求（），用（）法计算。（2）列式解答。【答案】（1）李叔叔的西瓜能装多少箱，除；李叔叔家比