中职中专语文基础模块上册教案集

导入---介绍作者---品读课文---代著名作家、杰出的语言大师，被誉京人，父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的时候,老舍这一笔名最初在小说《老张的哲学》中使用，其它笔名还有舍予、絜青、文展序来写的,主要写到了发生在母亲及“儿子”身上的哪些事情?辛苦到老”的线索，形象地写出了母亲的种种优秀品质。同时作者在结尾用近乎排比的句式写下了母亲对于他的根本意义，这样就使人们自然地将对老舍的热爱转化为对母亲的敬仰和通读课文，分小组讨论，并在文中勾学习请假条、留言条、托掌握便条的格式及注意事项请假条、留言条、托事条学会写便条，能够恰当地一、以学生所写的请假条为例，医生建议我卧床休息，我特向您标题：居中，写“留言条”课另起一行空两格写“此最后再起一行空两格写“附：医生证明”二、留言条是在不能面谈的情况下，把要说明的内容写下来给对格式与请假条大同小异，留请假条写法简单，学生经常使用，应可1.这是一张因为（有事外出）而是（称呼“儿子”应该定格写；托事条是托人办事、购物、传话、告知事情等的一张便条。写时应讲究礼貌，敬谢语应注意首先看书上的例子，分析格式、写法、注意事项等。然后，上午人事处张处长来电，明天下午2点洪发设备厂的技术人员将到我单位进行技术交流，请李主任是张明的领导，张处长电话说是让做好接待，而张明秦根生本周六下午2点要到南京上课，他托小潘代订一张去听说你要到上海出差，我托你捎两本书给上海交大的李亮老师，他的电话我已经写在纸包上了，去了你与他电话南京的火车票，希望发车时间是中午到南京，赶上下午的课。秦根生明天自己去取票。请代秦根请代我订一张本星期六赴南京的火车票，发车时间最好是在上午7点到9点之间，这样我可以赶上下午2点的课。我明天自便条虽小，但特色鲜明：1、语言通俗平实，套话空话较少；2、内容课写在留言板或留言簿上。因此，它在日常生活中的应用极为普遍，我们写一则托事条：李明让要到上海交大出差的秦文思代他捎两本书给在上海单据是个人或单位之间因发生钱物往来，而给对方出具的一种作为凭单据有借条、收条、欠条、领条单据由标题、正文、落款三部分生1：闫霞欠下李伟200元，有白纸黑。字迹清晰工整，只能用钢笔、签字笔或毛笔写，不能用铅笔或圆珠笔写；只能用蓝色或黑色笔书写，不能量必须大写；款项金额要注明币种，（3在书中找到借条和欠条今借到财会科人民币肆仟元整，用于出公差费用，出差完毕后按规定借条是借到个人或单位钱物时给正文用“今借到”开头，用汉字大写写清钱物的数量，有些物品必须写明规格、特征。正文中要写明归还 应由出具单位或个人在改动处加盖公章或私今收到陈玲同志送来尼康D90相因购体育用品所带现金不够，尚今领到厂劳保用品仓库工作今领到厂劳资科发给的劳动布工作服86套，高筒胶鞋83双。此系工人劳保二、讲授生默读课文，整体感知课文，并在文中2、写一篇“读后感”福人引导学生从找各段的中心句入手去感1、让生进一步体会读书的幸福感，我国著名数学家华罗庚有一种奇特的读书法。他在灯下拿起一本书，不是从头到尾一字一句地读，而是对毛泽东主席自学外语十分刻苦，由于他的湖南口音重，发音不准，有时要我国现代著名历史学家吴晗，擅长以渊博的历史知识和优美的文笔撰写文当代著名作家秦牧是一个酷爱读书的人。读书时总是喜欢在书上圈圈、点点、画画，画上各种标记符号，以便起让我们做一个幸福快乐的读书人。3．收集古今中外勤奋苦读的事例，并回忆一篇或一部曾经使自己有所感触或有分析文章，掌握说明文引导学生逐步筛选信息、提取文本结合专业灵活运用说明了解并且掌握说明文的基本要点，板书设计二．作者简介三、讲解说明方法和说四、课外拓展1920年毕业于浙江省立第一师1、根据自己的专业创编幼儿故事，教学后记导入课文---作者简介---诵读课文---课文行文思骥jì驽nú锲qiè镂lòu鳝shàn生xìng三、课文行文俗话说：书读百遍，其义自见。相信①相当于“……的人”，如“假舟楫者”的“者”；②指代结果，以示将有所解释，如“不复生1：第一段提出论点“学不可以已”下生4：荀子提出“善假于物“这一命题是非性）：类2．同桌同学相互看着通知讲述通知的格①首行居中缺“通知”升平中学团总支5审视自己的书写是否规审视自己的书写是否规范、端正、板书设计学三．课堂要求教学后记能掌握正确的写字姿势与执笔姿势能掌握正确的写字姿势与执笔姿势以及运笔方硬笔书法作品欣赏——硬笔书法与楷书概念——硬笔书法基本技法学习—板书设计念三．硬笔书以这些书写工具创作出来“一”：眼睛距离书纸面一尺，笔尖距离捏笔的手指一寸，胸部距离书桌的边缘一横拳。↑一重重教学后记掌握临和摹两种学习写字的方法。明确汉字书牢记汉字书写笔顺规则并将其用到牢记汉字书写笔顺规则学习写字方法介绍——汉字书写笔顺规则—板书设计一．硬笔书摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接描画，如同描二．新知学习1、选帖自做主（选自己喜2、结字最关键（观察每一7、字怕往起“立”（立起来但是在实际运用中又用自红，多摹几遍，有利于把握字形结构。临帖，就是看着字帖，照着去写。只要仔细认真，便容易掌握笔法笔意，从而把范本的精髓学到手。只摹不临，虽然间架不错，但没有笔法，字就僵化，迅速的识记这个笔顺规则歌，并分别举几个例字将老师写出的字与规则歌来进行连线，分别说出按照老师写的笔顺方法，将剩下的几个字的书写小组合作完成，每组推荐一名同学到黑板上写出教学后记在老师的讲解引导下，了解八种基在观察、比较、临摩的基础上，学在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本板书设计 顿笔回锋二．八种基本笔画的了解三．学习横一二十土二三横：横画在汉字中起着横梁般的作用，它的长短感受长横的力度：重——轻——重小组讨论找出生活学习中用到的长横和短横代表教学后记通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画点培养学生的审美能力，逐步提高学板书设计二．新知学习笔画是构成汉字的最小结教师展示上节课的优详细讲解：点画在—个字中就如同人的眼睛一样重行笔方向往下略向左偏一/showpic.html-blogid=5b44cd3f0100cvrd&url=/ognal/5b44cd3ft66b33d2eee教学后记在观察、比较、临摩的基础上，学在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本板书设计入二．新知的因为竖画在一个字中往往垂露竖象在一根木棒上悬悬针竖形似一根扎鞋底的个开/showpic.html-blogid=5b44cd3f0100cvr9&url=http://static12.phot/orignal/5b44cd3ft65cedb3c357b教学后记在观察、比较、临摩的基础上，学在观察、比较、临摩的标会书写基本笔画“撇”基础上，学会书写基本笔画“撇”培养学生的审美能力，逐步提高学板书设计二、新知学习时还与按画相对称起着平人火用月生火教学后记在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“捺”在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“捺”板书设计二、新知学习斜捺，下笔较轻(轻落笔)，大木教学后记新课导入---开展活动---整体感知课文---课外拓展-凌霄花痴情鸟——爱情至上——依赖