年级主任上学期工作计划（21篇）

年级主任上学期工作计划（优秀21篇）学期工作安排可以让我们对自己的学习和工作进行实时监督和反馈，刚好调整和改进。共享一些学期工作安排的评价指标和方法，帮助大家评估和改进自己的安排。

七年级下学期年级主任工作安排

本学期，本人仍担当七年级15（5）班的班主任，通过上学期视察，学生的.基础差异较大，学生的学习热忱不高，不但学习成果不够志向，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控实力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作安排如下：

强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝合力。培育学生的“主子翁”意识，人人争做班级的小主子。抓好班级每一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

首先，激励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级规章制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐，注意学生仪容仪表。开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。

其次，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋总想恶作剧，或是上课伏桌睡觉，或不写作业。做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：

对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

常常与科任老师取得联系，精确把握各学科学生对学问的驾驭状况。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，特殊是语文，数学，英语三大主科，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

对学生的法制平安教化要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题刚好处理，刚好上报，想尽方法把问题隐患限制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安工作万无一失。

平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，多与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。这一项的难度是现在没有班主任补助费，要给家长联系的话费，特殊是有的家长在广东，漫游话费太贵，最好的方法还是在班级qq群上来沟通。

1、进行开学教化，重新学习《中学生日常行为规范》、《班级规章制度》。

2、改选班委、组长、课代表。

3、进行平安教化：交通平安、饮食卫生、防火、防电、防水等。

1、协作政教处搞好学校组织的平安疏散演练活动。

2、进行心理健康教化、文明礼仪教化、组织纪律教化。

3、抓早上升旗，晨会，早操人数的考勤。

1、进行文明礼貌教化和为他人做好事活动。

2、进行爱国教化，开展缅怀革命先烈活动。

3、开展"比，学，赶，帮，超。"的学习热潮。

4、进行平安、卫生教化。

1、进行道德志向教化、习惯进一步养成教化。

2、召开家长会，段考总结及共同商议我班的发展大计。

3、再开展“比、学、赶、帮、超”学习热潮。

1、进行平安教化：交通、饮食卫生、防火、防电、防水等。

2、进行心理健康教化。

3、抓好期末复习、考试。

总之，安排只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，不断努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，主动创建良好的班风和学风，坚持自己“爱心”和“责任心”教化，在全部孩子的共同努力下，我信任我们班肯定会进一步，再进一步，成为一个主动向上的班集体。

年级班主任新学期工作安排

随着我们工作经验的增加，我们也应当让自己能不断有所进步。在之前的学期我带的是五年级，我发觉这个阶段的学生已经起先出现一些不好的想法，有些时候听不进别人的看法，这个是一个不太乐观的状况。那么很快我又要重新回到学生身边，那么我就要帮助他们进步，不能让他们身上的缺点自由泛滥。并且我已经驾驭了跟他们沟通的一些规律，我这里还特意做了一个工作安排。

在对学生做工作之前，先得明确我工作的`意义何在，我知道并不能单一的去强调学问的学习，其实思想的灌输要更为紧迫。须要使他们理解人生的价值，还有自己在做得事情意味着什么。详细的就是帮他们树立正确的观念，能辨别出什么是有价值有益的什么是有害的，明白自己该如何做选择。

就我所了解的状况，学生们大都比较开朗，我曾经做过一次匿名调查，学生们普遍都表示喜爱和同学相处，并且乐意帮助别人。另外有关学习的问题，他们都是反映作业多，而且有许多东西老师都讲得含模糊糊，让人越听越糊涂。另外有一半以上的人喜爱英语，最厌烦的课程是语文，最受欢迎的是物理课。

由于我身兼这双重的任务，一个是把学生的言行品行给培育好，让他们能符合规范。再者我也要关切他们的成长，要是他们身上出现什么不好的表现，我就得刚好的订正挽回，不让他们在错误的泥沼里迷失。另外他们的成果我也得多费心，我教的科目倒是不用太过计较，关键是其他老师的课，若是学不好确定会使学生被老师疏远。由于我须要关照的方面太多，所以我每件事都得考虑周全才可以。

年级上学期班主任工作安排

运用各种教化理论，从学校工作和学生思想实际动身，加强青少年学生的思想道德行为教化，整和社会资源，运用各种教化媒体，进一步推动学生素养教化。

二.详细工作。

(一)深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教化学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。

(二)协作学生科加强学生卫生保健和心理健康教化：抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

(三)开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。

1.做好补考复习工作。

2.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

3.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。布置“争章园地”与国庆庆典板报。

4.庆祝老师节。

1.行为规范教化：讲文明，讲礼貌。

2.校庆工作介绍，号召班级学生争做合格学生。

3.组织学生开展秋游活动，及外出的平安教化。

4.支配期中考试工作。

1.打算学校校运会状况检查，

2.主题班会：学习阅历沟通会。

3.主题班会：中专学生如何主动应对社会激烈竞争。

1.行为规范教化：仔细作业。

2.法制教化：青少年爱护条例。

3.迎元旦板报评比。

4.围绕诚信教化开展中队主题活动。

1.仔细学习，养成良好的学习习惯，打算复习迎考工作。

2.学生思想品德考评.

3.学期结束工作，假期前的平安教化。

六年级班主任学期工作安排

班主任工作涉及到学校的各方面工作，是一个困难的系统工程。只有制订好周密的工作安排，才能有步骤地把学校的教化安排落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化和层次化，以保证学生的健康发展。以下是由我整理的有关小学六年级班主任的工作安排，欢迎阅读，希望能给大家带来帮助。

为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我仔细制订了工作安排，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。

随着年级的上升，学生的思想变得困难多变，比较简单受到簇新事物的影响，由于受现在社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气。为此，我从本学期一起先就比较注意整顿班风，以身作则，用正确的思想去教化他们引导他们。对于不良行为表现比较突出的学生我会跟踪视察，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题。班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以健康欢乐成长。

板报是宣扬的最有效，最干脆的途径。我把板报交给学生，组织一批有实力并喜爱宣扬工作的`学生，教会他们发扬各自特长，合理支配布局，把板报办好。

尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师?见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们须要培育学生有正确的尊师观念，如:上课主动发言，开动脑筋;作业仔细完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关切班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，刚好回答问题。我还喜爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

作为母亲，我知道，孩子须要激励，须要信念。我经常在不经意的时候，发觉我的小女儿会因为我的一句赞美激励而表现出兴致勃勃的欢呼。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们须要爱，须要激励，须要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严厉的指责，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并激励他们下决心改正，给他们信念。

这六年来，我所担当的班级，虽然没有取得什么轰轰烈烈的成果，但是我们平安的度过了六年，我很欣慰。

回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩。让我积累了阅历，也相识了班主任工作的重要性。虽然孩子们快毕业了，虽然我心里还或多或少的存有些许的缺憾，但是假如有机会接着担当班主任工作，我将接着仔细踏实得工作，当好一个学生宠爱的班主任老师。

教化学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注意思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的挚友，学生才会和你放开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供应依据。

人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不行能得到别人的尊。看到学生有了特长，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有胜利感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果，应当艳羡，而不应当嫉妒，敬重别人事实上就是敬重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。

学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不行开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，静默学习，静默干工作的同学。

我们来到学校就是为了学习，现在社会须要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚韧拼搏，主动进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不留意上进，厌恶学习，要常常教化他们：要想取得好成果必需付出，有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够志向，就是与他们下功夫不够，没有毅力干脆有关。教化他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。

无规则不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我实行小组管理制度，每小组长管理十一个学生，组长每天汇报给班主任当天的状况，以便班主任刚好做好班级管理工作。

1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。

2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。

3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的欢乐感。

4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。

5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。

三年级班主任学期工作安排

新一学期的到来我们的工作也将迎接新的挑战。班级是学校的重要成员它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官――班主任的工作是怎样进行的。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任安排如下：

寒假刚结束，对于学校的日常生活和学习不能立刻适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。使学生养成良好的学习和生活习惯。，对表现不够好的学生刚好进行点拨指导加强教化。

2、合理利用升旗仪式重大节日加强学生的德育教化。这学期利用植树节劳动节儿童节及学雷锋等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感，同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的`荣誉感，使学生心中有他人有集体。

一个班级要想有良好的班风必需要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到"。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝。

讲究卫生很重要。俗话说病从口入。整理好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整齐，做好"三勤"：桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早中晚分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查与监督，对于主动刚好打扫卫生的同学或小组进行嘉奖。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的。而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长）使班级管理再上新台阶。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通。用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点，我信任只要关爱孩子、敬重孩子、宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备在今后的工作中我将不断地加以改进。

二、三月份：

1、做好新生报名注册工作

2、完成各类表册

3、爱护校内环境卫生

4、良好学习习惯教化

四、五月份：

1、依据每位学生在校表现评比出班干部和各组小组长

2、组织学生仔细学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》

六月份：

1、对学生进行良好行为习惯教化

2、做好学生平安教化工作

七月份：

复习迎考。

另外，主动协作学校做好各种临时支配的工作。

五年级班主任学期工作安排

我们班主任是作为班集体组织特地的德育过程而设的老师,是班集体的组织者、教化者和领导者,他是素养教化成败得失的重要依托。关于五年级班主任工作安排怎么写呢？下面是我为大家收集有关于五年级班主任学期工作安排，希望你喜爱。

一、班级基本状况。

我班有学生47人。学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控实力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果都不是很志向，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和-人。

做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标：

1、进一步向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

2、努力贯彻实行学校的《一日常规》，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为落落大方的好少年，从而抓好班级的纪律。

3、激励学生主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。

4、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。

5、培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经验。

三、工作详细措施。

1、充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解学校的《一日常规》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。

2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

3、尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。

4、布置好教室环境，增加学习气氛。

5、更好的实行“卡片积分”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“卡片积分”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“卡片”的想法。

6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。

1、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。

6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一!

本学期的班主任工作安排已具体书面表达，在实施本安排的过程中，会依据学生的不同需求而稍有改变，届时将会一一补充。

一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

五年级的学生都是十几岁的大孩子了，许多道理都明白，但自尊心也很强，干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教化的好处，就是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。

不必长篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的特性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。

在这个时候，我就是他们的好挚友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。为了更多的了解学生的心理活动，我每星期布置一篇周记，字数不限，内容不限，但必需是自己心理的真实想法和感受。每篇周记我都自己阅读，并且写好批语。既不给学生增加负担，有能了解学生。看到学生细致阅读我的批语，我感到特别地满意。

二、充分利用宣扬阵地。

黑板报是宣扬的最有效、最干脆的途径。我把板报交给学生，组织一批有实力并喜爱宣扬工作的学生，教会他们发扬各自特长，合理支配布局，把板报办好。我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我经常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的冲突。更多的时候，我利用班会要求学生讲故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教化。

三、培育学生良好的行为习惯。

尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的，我们须要培育学生有正确的尊师观念，如：上课主动发言，开动脑筋，作业仔细完成，不懂就问，格式正确，布局设计合理，关切班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，刚好回答问题。我还喜爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

四、发挥小助手的实力。

在我的班里，小助手特殊多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的实力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事。班级凝合力也因此更强了。假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分，使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。自己管理自己，发挥实力是我们班的班风。五年级学生，独立自主的实力强了，假如什么都为他们打算好，什么都支配好的话，孩子们会失去原有的新奇，失去激情和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

一、学生现状分析：

我们班共有学生51人，其中-27人，男生24人。学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部分学生能做到酷爱集体，酷爱劳动，酷爱师长，酷爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想。

1、利用班队会等教化时间，带领学生-级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教化。

3、树立良好的班风，加强班集体的凝合力和向心力。

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。在班级里接着开展积分安排，让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。

2、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案：全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3、留意家校结合，培育学生良好作业习惯。

四、平安教化工作安排方面：

1、教化学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。

4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安。

5、路队纪律。教化学生严格执行路队制度，排好队，走好路。

1、学校卫生工作安排：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生工作安排：衣着整齐、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，仔细做好广播操。

六、家校沟通方面：

教化学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的挚友。要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。

大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自我管理为主线，共同监督为协助的方式。重点照旧要求凝合力强、自觉性强的班委和队委为龙头，来提升整个班级的凝合力和自律意识。

一、组建小组，合理安排。

为了帮助一些极其淘气的孩子有自我约束的意识，上学期我实行了组长和组员双向选择的举措。结果表明并不志向，因为孩子们太小，他们没有快速形成一种主动变更自己的意识，更没有对他人的参加管理意识。因此本学期我安排依据对他们的了解，以好中差比例进行了分组。

本学期对小组的考核有所变更，将组员每周轮换，组长不动。每周周五最终一节课作为总结汇报课，选出组长和组员。全部人员要对本周的自我表现作一反思，然后将优点和不足写出来，作为下一周的行为参考。

二、修订班规，人人有责。

班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行集体修订。人人都是班规的制定者，人人都是班规的执行者。这样用详细的条文规定对他们形成肯定的约束力，他们在平常的表现中也有法可依，照章办事。

三、重选班委，任人唯贤。

经过一个学年的培育，班内原有的班长具有肯定的组织实力，上学期被任命为大队长，但由于精力安排不均，致使学习有所滑坡，习惯也有敷衍之势，安排做做她的思想工作，再试行一个学期;还有一个女孩工作异样上心，性格也较主动，本学期接着被任命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭自己的所看所知去组织全班重选。上学期考虑到本班男生多-少，因此在培育班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，状况并不乐观。所以为了全局，本学期确定放弃性别因素，能者就上。详细做法如下：

1.找班长和大队长谈话，了解他们的想法，并指导他们如何进行班委队委其他成员的选举工作。

2.接着设立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督。

3.定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累阅历。

4.利用积星制度定期排名，绽开良性竞争。

四、竞争岗位，贵在坚持。

班级建设离不开全部学生的努力，所以为了增加班级的凝合力，我以前设置了多个岗位，想让每一个学生都主动的兴奋地参加到班级建设中来。但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而终，因此这学期要强调竞争上岗，还要考虑清晰，要做就要有做一个学期的决心。

教学工作。

针对本班的实际学情，我安排从以下几方面绽开教学：

一.接着牢抓基础学问，强化实力训练。

一学年下来，学生的语感已基本形成，尽管有个别孩子因阅读实力不够还拖，但相较以前有了质的飞跃。为了增加学生语感，我这学期安排实行个人预读，小组赛读，定期举办朗读竞赛等教法，采纳激励评价，横向比较评价的手段达到有感情地朗读课文。

针对一些生字的误用和错用，安排还是利用形声字的组字特点，形近字的具体辨析，易错字的特别点等方法领悟生字的真实意思，从而达到正确运用的目的。

本学期接着强调每个学生自备字典，养成主动运用工具书的好习惯。每个学生自备写字本，争取每节课前五分钟练习写字。

二.接着课内课外结合，阅读写作并行。

1、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群读保证学生的在校阅读时间(平常，允许学生来校带课外书)。每天晚上在家里支配三非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯“读书要做标注”开展，要求学生读书时做到不动笔墨不读书，将自己认为有意义的地方作标注。还要在阅读课上沟通共享读书感受，可以选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生相互交换看书等。平常可以把一些优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级“习作园地”栏里，供大家观赏。

3、坚持记日记。本学期仍旧坚持记日记，只不过由上学期的本子改成活页的，这样便利我批阅。要求还是一要真实，二要仔细。写完后加一项就是自主修改。

4、每天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写，可以和当天当晚的摘抄作业联系起来，摘抄作业就是当天的宋词诵读，这样就一举三得。

5、这学期安排以童年为主题，师生共读《呼兰河传》一书，并沟通读书心得。

6、利用黑板报、每天诵读活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育学生读书的爱好。

7、开展家庭读书乐活动。尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

7.主动激励学生将自己写的好的习作进行投稿，提高他们写作的成就感和爱好。

三.语文生活化，生活语文化。

语文来源与生活，生活离不开语文。在培育学习实力和学习习惯的同时，也不行忽视了对生活的关注。我安排进行每周一次的“生活视察”，学生可以以不同的形式向班级同学进行展示，并共享自己的所看所想。

新的学期又起先了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作安排如下：

一、学生现状分析：

我们班共有学生51人，其中-27人，男生24人。学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部分学生能做到酷爱集体，酷爱劳动，酷爱师长，酷爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想。

1、利用班队会等教化时间，带领学生-级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教化。

3、树立良好的班风，加强班集体的凝合力和向心力。

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。在班级里接着开展积分安排，让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。

2、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案：全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3、留意家校结合，培育学生良好作业习惯。

四、平安教化工作安排方面：

1、教化学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。

4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安。

5、路队纪律。教化学生严格执行路队制度，排好队，走好路。

1、学校卫生工作安排：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生工作安排：衣着整齐、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，仔细做好广播操。

六、家校沟通方面：

教化学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的挚友。要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。

三年级班主任学期工作安排

小学阶段是人的成长起步阶段，这个阶段的教化是特别重要的，作为班主任，你是否有教学安排?下面是我收集整理关于三年级班主任学期。

的资料，希望大家喜爱。

一、指导思想。

以学校德育教化的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点。

1、德育。

(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

(2)以丰富多才的少先队活动激励学生争做合格的小公民。

(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。

(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教化工作。

(5)建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力。

(6)结合“三八”等各种节日，进行爱国和敬重父母的教化。

(7)加强环保教化，培育六种环境意识，做到“六个一”。

(8)“创建文明校内，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。

2、智育。

(1)接着开展“课前一分钟见闻谈”活动。

(2)成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果也要不断督促，使他们不断取得进步。

(3)在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

(4)开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动。

(5)激励学生努力学习，发展特性教化。

(6)学习阅历沟通会。

3、体育、美育、劳育卫生教化。

(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报。

(2)、丰富课余生活，培育爱好，主动参与智能班活动。

(3)、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。

(4)、培育劳动技能，在家做力所能及的家务。

(5)、开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。

一、班级状况分析。

本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分别来自旁边的几个自然村。这是一群活泼可爱的孩子，这是一个令人喜爱的班集体，他们团结友爱，主动努力，这个学期的重点我会放在学习看法、习惯的培育上。当然个别问题学生的工作恒久是班级工作的重中之重。

1、学期初利用各种。

规章制度。

及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》接着对学生进行思想品德教化;利用学期初的体能训练强化的学生的纪律观念。

2、调动学生学习的自觉性、主动性、主动性，学好各科文化学问，提高各方面的实力和素养，使学生能有特性的全面发展。

3、接着做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。

4、仔细搞好学生的日常行为习惯的养成教化，促使他们的身心健康发展。

5、协作学校搞好各项活动，仔细维护学校的教学秩序，使该班的学生能够有长足的进步。

6、感受、体会并培育爱的实力。

1、向学生做好宣扬工作，尤其是学校的工作管理模式，推选得力的班级管理干部，结合班会、队会做班级的各项日常工作。

2、通过各科教学向学生进行学问学习的指导和思想品德教化及革命优良传统的教化。通过家访、互评等方式了解学生的日常学习、生活表现，从而形成老师、学生、家长的三者有机结合，促使学生的发展有一个物质根基。

3、充分调动和促使班内的活跃学生成为班级各项活动的主力军，使班级形成一种朝气盎然的学习、生活氛围。从而使班内的学生能够主动找寻适合自己的发展空间。

4、落实“四抓”工作：一年之计在于春，一日之际在于晨，因此抓好晨读是一天学习的起先。抓住晨间谈话则是德育的保证。抓好作业质量则是提高教学质量的重要途径。抓住课外资料培育起他们阅读的爱好胜利就已经来到我们的身边。

5、组织好课间活动既可以避开无谓的受伤，又可以让他们知道怎样嬉戏，学会合作、学会团结、学会公允合理的竞争、学会谦让。

本学期我担当三年级的班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学三年级是要害时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养呢?依据本班状况制定安排如下：

一、本班学生基本状况分析：

本班共有16位学生，其中男生13人，女生3人，学生都是来自本村学生，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。

二、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取学习成果名列年级前列。

三、详细措施：

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级一日常规的治理实施，培育学生良好的养成教化。

2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、

手抄报。

竞赛、艺术节等各项竞赛，培育学生自信念和集体观念，增加班级凝合力。

5、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教化。如开展尊师重教，文明有礼的活动;进行民族传统的教化及对学生进行爱国主义教化。

8、利用课余与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创建清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教化、宣扬工作。

11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化：如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。

12、定期召开班干部会议，培育一批实力强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及主动分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教化与家庭教化相结合：平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生。

15、多巡堂，时刻留意学生的状况。

一年级班主任学期工作安排

大家知道一年级班主任工作安排怎么写吗？我们作为班主任虽说不肯定是十全十美的，但也要不断提高自身的综合素养,加强各方面的修养,不断地用学问武装自己。你是否在找正打算撰写“一年级班主任学期工作安排范文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

一、指导思想。

新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，促进学生的全面发展。

二、奋斗目标。

1、实行质量立校，特色强校，科研兴校，培育学生具有现代化素养的一代新人。

2、提高班级教学质量。

3、对学生进行养成习惯的培育。

4、培育学生在学习中专注主动，生活中整齐勤劳，充溢自信，从而形成良好的班风。

三、工作重点。

1、加强班级建设，培育活泼、健康、团结、主动向上的班集体。2、培育学生良好学习卫生等行为习惯。3、加强沟通，促学生心理素养健康发展。4、狠抓学困生工作。5、加强平安教化。6、开展丰富的班级实践活动，增加活动意识。

四、详细措施。

1、加强班级建设，狠抓落实班风建设。

(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教化，多进行思想上的沟通，在平常多激励他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手实力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主子。

(2)培育班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺当地进行，在课堂上，尽是运用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课老师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教化，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

2、培育学生良好的学习和卫生习惯。

(1)加强学生学习习惯的养成教化。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的状况也比较全面。因此，我将针对孩子的特性特点培育他们良好的学习习惯，我就留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他变更使之有所改进。

(2)对学生卫生习惯的教化。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培育一名实力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，做到干净整齐地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长仔细负责督促每一名值日生仔细做好值日工作，教化学生爱护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。

3、狠抓学困生工作。

(1)擅长发觉闪光点。(2)进行适当的表扬和指责(3)开展“一帮一”活动，激励优生帮助学困生，促进学困生的进步。

4、提高法制意识，抓好消防、交通、防火平安意识。

(1)利用班会、晨会提高学生的交通、防火平安意识。2)教化学生不随意到池塘边玩。(3)适时进行法制教化，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。

此外利用思品课、班会课，进行爱学习、讲文明讲道德教化，教化学生端正学习看法，树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，调动学生的主动性，重视发展学生的创建实力，树立远大的志向，学习老一辈革命家的精神。同时教化学生养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求学生常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚恳、英勇，从而养成爱劳动的好习惯，自己的事情自已做。

一年级是孩子进入正规教化的转型过渡时期，对孩子的后续教化甚至一生都会留下深刻的痕迹。大家都特别重视启蒙教化，班主任这个角色显得尤为重要。

作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐性与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，为了让班级充溢活力与创新，为了让他们得到全面发展，一特制定班主任工作安排如下：

一、班级基本状况：

我班共有学生27人。其中男生15人，女生12人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和新奇心，他们纯净和善可爱。

但是孩子年龄小，自理自制实力弱，在幼儿园接受的教化与学校教化是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校内生活，提高他们学习的爱好，特制定了如下工作安排。

二、基本工作内容：

(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生酷爱劳动的好习惯。

5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。

(二)对学生进行思想品德教化。

1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教化，升国旗，唱国歌，行注目礼。

2、结合生活情境，适时对学生进行品德教化。教化学生要诚恳信用，酷爱班集体，主动关切帮助他人。

(三)教化学生努力学习。

1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

3、加强对个别学习困难，留意力难以集中的孩子的教化辅导，提高学生学习的主动性。

(四)关切学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。

3、教化学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，协作科任老师，形成一股主动向上的班风。亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。

(五)加强与家长的合作。

建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

一、指导思想。

仔细实行学校德育工作精神，以行为习惯养成教化为重点，以加强细微环节教化为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“润泽文化如水德育”的德育理念，努力构建充溢教化理性和教化才智，体现理解和敬重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参加、注意实效的原则，大力加强爱国主义教化。以学校办学规划为主线，接着抓好学生良好习惯的培育，让学生终身受益。

二、基本状况。

本班共有学生x人，其中男生x人，女生x人。由于一年级学生刚刚入学年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此新学期的任务将是力争让孩子们尽快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教化。

三、教化目标。

(一)强化规范养成教化，促进良好习惯形成。

1.抓好养成教化，培育良好行为习惯。

2.抓好常规管理，创建主动向上的班风。

(二)注意活动体验，提高队员道德素养。

1.结合重大节日和纪念日，开展主题教化活动。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、国庆节、重阳节等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。

2.开展各种青少年法律宣扬教化活动。充分利用班队、晨会等途径宣扬普及法律学问，提高全体队员的法律意识和法制观念，激发他们学习法律学问的爱好，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。

3.开展平安教化和自护教化。把平安教化贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和驾驭更多的平安常识，学习自护本事，提高平安防范意识和自护自救实力，规范学生的课间活动，杜绝担心全隐患。

4.加强学生思想道德建设。以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教化活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以中队、小队的组织形式，开展活动。

5.坚持社会主义核心价值观教化。开展“践行核心价值观，实现宏大中国梦”主题，树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领少先队工作，提高学生的思想道德水平。

(四)拓宽教化途径，培育学生健康成长。

1.结合综合实践活动，开展富有文化气息的“体育节”、“艺术节”等活动，让学生在活动中获得学问、得到成长，从而培育学生的综合实践实力和创新精神。

2.亲密家校联系，充分发挥家庭教化和社区教化对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的基础上，进一步亲密联系，让家长了解学校对学生各方面的教化要求，听取家长对学校教化的看法和建议，形成合力，共同把学生教化好。

四、详细措施。

1.明确德育目标。仔细贯彻中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的看法》，落实“立德树人”的根本任务，结合“德育486活动”，开展好“八礼四仪”、“感动油小学生”和“小水滴评比”等活动;以培育学生“做一个文明有礼的好少年”为目标，提高学生思想道德素养为根本，养成良好的行为习惯为着力点仔细开展品德教化，引导学生树立正确的人生观、价值观和荣辱观，在学习、生活和实践中培育学生知礼仪、明事理、有道德、讲文明，在学校做个好学生、在家庭做个好孩子、在社会做个好公民。

2.加强常规教化活动。担当“小水滴喇叭”节目细心打算。

3.充分发挥学校、家庭、社会三结合教化的作用。利用“校讯通”、“班级qq群”加强与家长的联系，形成教化合力，提高教化效能。组织学生参与各类综合实践活动。

我教的是一年级的新生，担当他们的班主任，同时担当语文学科的教学。为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风、学分，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素养，为少年儿童的健康成长服务。特制定班主任工作安排如下：

一、抓好学生的常规教化。

由于学生年龄尚小，对学校的许多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、新奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。

作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们相识学校、酷爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注意培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。

1、向学生进行文明礼貌教化，教他们学会运用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

2、进行遵守纪律的教化，教化他们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不窃窃私语，仔细听从老师的支配。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在石道上嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等待老师来上课。

3、进行平安教化，利用晨会、班会教化学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教化、不私自外出等的教化。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急状况时爱护自己。

4、进行酷爱学习的教化，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用处、形成仔细学习光荣、不仔细学习可耻的优良风气，教化学生自觉主动地学习。

5、进行讲卫生的教化，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

6、进行酷爱劳动和自我服务的教化，针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理实力极差。向学生进行劳动教化，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深化人心，形成酷爱劳动的风气。

二、接着抓好班级干部的培育工作，使他们成为老师的小助手。

这学期起先，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生成立五个小组，实行小组竞赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信念、有管理实力的小干部，同时老师要多深化同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上绽开评比，使他们有簇新感，趣味感，增加集体意识，自觉自愿地遵守纪律、仔细学习。多向在这方面有阅历的老师请教，怎样才能培育出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、帮助老师做好班级工作。

三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动。

四、做好后进生的转化辅导工作。

五、做好与家长的联系工作。

本学期伊始，召开家长会，考虑到学生年龄小、自制力差，确定每天给每位学生发校信通，让家长对孩子的学习内容心中有数，以便有针对性地进行指导。

特殊是对于差生来说，这项工作尤为重要。差生由于先天智力及后天各方面的缘由，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信念、缺乏自觉性和主动性。

作为班主任，要刚好与家长保持联系，了解学生的思想动态，刚好与家长商讨合理的方法教化好每一个学生，与家长共同沟通、商讨各种行之有效的管理学生的方法。

六、对自身的要求。

关切酷爱学生、敬重公允地对待每一个学生，尤其是对待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。注意发觉学有特长的学生加以培育引导、对表现异样的同学细心分析缘由，加以疏导。

平日要以师德规范严格要求自己，坚持用一般话与学生交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教化好每一个学生。

七年级班主任学期工作安排

我班现有学生x人，其中男生x人，女生x人。总体上视察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。

1、不卑视学习差的学生，发动他四周学习较好的同学对他进行帮助，使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显的进步。

2、对主动要求上进的学生进行激励，引导他取得更大的进步。

3、利用家访及空余时间和家进步行沟通，驾驭学生的学习和生活状况，刚好解决问题。

4、利用班会课及课余时间对学习看法不端正的学生进行教化，让他们相识到学习的重要性。

5、对学生加强爱国主义、集体主义教化，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。

6、充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织实力。

9月份：利用班会课时间，仔细上课，对日常行为规范的教化。

10月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素养的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。

11月份：对有明显进步者进行表扬激励，促使后进者迎头赶上，有安排做好复习工作迎接期中考试，以优异的成果和卫生美丽的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。

12月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，多问，多练，擅长思索，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。

1月份：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员。

1年级班主任学期工作安排

班级现状分析：

作为一个生物、物理混合班，经过一年的磨合，跨入高三年级，虽然表面看来班级在各项常规工作方面已步入正轨，绝大部分同学能较好的遵守学校的各项规章制度。但面临高考，班中还有相当的同学在学习上缺乏紧迫感，部分同学由于高一、高二期间的荒废，面对高三惊慌的复习节奏心有余而力不足，还有个别自控实力特殊差的学生则会抓住每一个机会充分表现。针对以上班级现状，本学期班主任安排如下：

工作思路：

针对班级现状，结合学校德育工作安排，仔细实行“两纲”，弘扬“以诚养德、以静修业”的校训，仔细完成学校各项德育工作，接着加强学生行为规范教化和学风教化，引导激励学生树立自信，以身边优秀的同学为榜样，创设温馨、和谐的班级气氛和你帮我学，相互帮助的学习气氛。

一、加强行为规范教化，争创星级荣誉班。

在开学初，向全班同学重申学校行为规范要求和班级规章制度，让学生明白自己的历史自己书写，由此在维持课堂纪律、完成作业、出缺勤、学子形象等各方面上形成制约，主动争创星级荣誉班。

二、关注学生心理健康，加强自信念教化。

利用好开学初态测试，月考、期中、期末考试的契机，对学生的学习状况进行仔细分析，分批找同学进行谈心活动，共同分析成果进步、退步、或徘徊不前的缘由，适时给以激励，使全部同学以良好主动的心态面对惊慌的高三学习生活。

三、开展团结互助，创建温馨、和谐的班级氛围。

1、结合班级现状，提出“自尊、自信、自强、独立”的班级口号，并对此班级口号进行重新释义，让此口号的含义深化人心，并由此化为学生行为的原动力。

2、借助于名人名言与励志警句对学生人生观和价值观的引导，在班中由学生轮番收集他们喜爱的励志名言，在黑板上辟出一角，每天抄写一条，以期对学生形成正确的人生观、价值观和主动的生活看法起到潜移默化的作用。

3、针对我班同学学习基础相对薄弱的现状，开展“学习自助”“学习互助”。所谓学习自助是指每个学生对自己的学习状况进行客观分析，并制定出切合实际的提高措施。所谓学习互助是指，每个同学在班中找寻一位自己弱势学科，而对方是强项的同学开展“结对子”活动，利用课间和午自修的时间进行学科探讨，共同进步。在同学互帮互学的过程中，创设和谐温馨的班级氛围。

本学期拟在以上工作的基础上完成学校德育室的各项常规工作和主题活动。

四年级班主任学期工作安排

一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年来，我始终主动思索如何做好班主任工作，希望自己能成为一名优秀的班主任。这学期我的工作支配如下：

1、通过班集体的力气促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯;。

有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，常常出现有同学不扫地的现象，责任也追究不到谁身上。本学期我准备把班内大小琐碎的值日工作安排到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小主子。我先公允地安排好各项任务，然后由学生自由选择担当哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。

没有规则，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的'制定还要经过一个按部就班的过程的，我会在实施中发觉更好的方法对班规进行修改。

1、操作方法：为每个学生建立一个档案，每天对他们的扣分状况进行记录并利用晨间谈话时间对扣分状况加以公布，每个学生一周底分101分，一周总结一次，评出优胜者，进行嘉奖，并对扣分较多者进行教化，对其作以警醒。其次周再重新起先计算，也就是每周分数独立计算，等到期末总评再把每一周分数相加，评定优胜者。

2、留意点：公开、公正。

3、持之以恒。

这是本学期工作的重点。我想在详细工作中渐渐探究，到期末进行总结汇报。

学期五年级班主任工作安排

接手半个学期下来,学生状况基本做到全部的了解。本班的整体素养较好,学生绝大多数能够做到遵守纪律,听从老师的教育,但是也有极个别学生自我约束实力有待提高。值得欣慰的是,本班有一批得力的小班队干部,他们在班里起着良好的带头作用。

1、接着发挥班队干部的领导带头作用,力求从各方面给全班起到模范带头作用。

2、设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践实力、社会责任感得到提高。

3、主动参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教化。

4、协作学校大型活动和班级目标,定期召开有针对的主题班会,从而提高学生的道德观念,纪律观念,增加集体凝合力。

(1)礼仪教化

1、开展文明平安的课间活动,不做担心全的嬉戏,不追逐、奔跑、推搡和打闹等。

2、上课用心听讲、主动发言,并保持良好的坐姿、站姿,学会做笔记。

3、老师或家长讲话时不插嘴,不在旁边吵闹,学会敬重他人。

4、同学之间交往不说脏话粗话,不骂人打人。

5、周一升旗时庄重肃穆,高唱国歌,听从队列统一指挥。听领导、同学讲话时保持宁静,讲话结束后热情鼓掌致谢。

(2)习惯培育

1、学习习惯:按时保质保量的完成各科老师布置的作业,刚好改错;课前打算好上课书籍和学习用品;举手发言,仔细听课。

2、路队习惯:课间操、放学站队要做到快静齐,上下楼梯靠右行。

3、卫生习惯:不乱扔纸屑,桌洞刚好清理。

(3)班级活动

1、协作学校实行的各项活动,

2、依