幼儿园个人心得总结（17篇）

幼儿园个人心得总结（专业17篇）个人总结是对自己在一段时间内的学习、工作和生活等方面进行总结和概括。以下是一些精选的个人总结样本，希望能给大家带来一些启示和思索。

幼儿园个人月总结心得体会

每个月初，我都会仔细制定一份月度目标，希望通过这个目标来提高我的工作效率和实力。首先，我会回顾上个月的工作表现，找出存在的问题和不足之处，以便在新的一个月里加以改进。其次，我会依据幼儿发展的特点和需求，设定一些可行、详细和可量化的目标，包括教学目标、管理目标和个人发展目标等。例如，我会制定一个提高幼儿园教学质量的目标：“在本月内争取每周至少开展一场寓教于乐的主题活动，提高幼儿的学习爱好和参加度”。在设定目标的同时，我会合理支配每一周的工作安排和活动安排，以确保目标的实现。

二、勤学苦练：教学技能的提升与创新。

作为一名幼儿园老师，我相识到自己的教学技能是确定幼儿教化质量的关键。因此，我在每个月都会有新的教学技能和方法来提升自己的教学水平。我会定期参与幼儿教化相关的培训和研讨会，了解最新的教化理念和教学方法，并将其运用到实际教学中。此外，在课堂教学中，我会尝试创新的授课方式和教学材料，以激发幼儿的学习爱好和培育他们的创建力。例如，我会采纳故事讲解和嬉戏互动等方式来引导幼儿学习英语，让他们在开心的氛围中驾驭语言技能。通过不断地学习和实践，我的教学水平得到了不断的提高，并取得了一些令人满足的成果。

三、爱心关怀：家园合作与沟通。

在幼儿园的工作中，家园合作和家长沟通是至关重要的。每个月，我都会主动与家长沟通，了解他们对孩子的期望和需求，同时也向家长们传达我的教化理念和课程支配。我会定期举办家长会议，邀请家长们来学校参观和沟通。此外，我会与家长们保持亲密的联系，刚好反馈孩子在校的表现和学习状况。我还会在课堂上注意与家长的互动，邀请他们参加到幼儿的学习中来。通过与家长的亲密合作和沟通，我能更好地了解幼儿的家庭环境和成长背景，为他们供应特性化的教化服务。

四、珍惜时间：主动参加和主动学习。

作为一名幼儿园老师，每一个月都是我成长和熬炼的机会。因此，我会主动参加各种教研活动和学科组会议，与同事们沟通和共享教学心得和阅历。我还会利用业余时间进行专业书籍和教化杂志的阅读，以拓宽自己的学问面和提高教学水平。此外，我也会常常视察和探讨幼儿的行为和爱好，不断改进自己的教学方法和策略，以使教化更加科学、有效。通过主动参加和主动学习，我能够不断地提高自己的专业素养和教化实力，为幼儿的成长供应更优质的教化服务。

五、总结回顾：阅历总结与自我提高。

每个月结束时，我会对整个月的工作进行总结和回顾。我会仔细分析每一项工作，找出自己的不足和须要改进的地方。同时，我也会总结工作中的亮点和胜利阅历，并将其作为下一个月工作的参考和借鉴。此外，我会请同事们和领导们对我的工作进行评估和反馈，以收到更多的建议和看法。通过不断总结和反思，我能够不断提高自己的工作实力和专业水平，为幼儿园的发展和幼儿的成长做出更大的贡献。

通过对幼儿园个人月总结心得体会的分析和总结，我深切地意识到老师的工作不仅仅是传授学问，更是影响幼儿成长的重要因素。作为一名幼儿园老师，我会不断努力学习和提高自己的专业水平，以更好地为孩子们的成长和华蜜奉献我的热忱和才智。

年幼儿园实习个人心得总结

我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并驾驭了许多数学专业学问及教化教学理论。历史证明，实习可以帮助我们对所学理论有更深刻的理解和体会。

二、实习内容。

我在_幼儿园参与了我的为期_个月的实习。时间是_月_号到_月_号。实习内容分为四块：

1、维持早操秩序。

2、带早上的活动课及下午的数字课。

3、中午分发午饭及支配午休。

4、把孩子交到家长手中并描述孩子今日的生活及学习状况。

所以每天早晨我们起床后就起先和孩子们打交道。孩子在家吃完饭后来到学校。第一件事就是早操。这时我的工作就是维持孩子的秩序留意孩子的平安。孩子幼年时期健康成长须要家长和老师的共同重视。在这个阶段幼儿园的作用及责任感不容忽视。我深感自己的责任重大及任务崇高。一方面，幼儿园须要给孩子支配适当的活动，让他们动手动脑，以便增长智力，成长身体。在这些活动中早操是一个关键活动。早上，孩子们穿戴整齐、纵横排开、伸展胳膊、伸展身体、笑容洋溢、活力充足、仔细又不失活泼地做早操。看着他们仔细的样子，活力四射的样子，我的心里好像也充溢了朝气，着实兴奋和兴奋。我前后走动左右巡察他们仔细与否。

三、在这个过程中学生的问题。

1、不做操却和身边的小挚友们游戏打闹。

2、不熟识早操的做法步骤。

3、不情愿活动，待在原地东张西望。

针对不同的问题我们会实行不同的措施。首先，对和其他小挚友游戏打闹的学生我一般是到他们旁边告知他们要遵守纪律，仔细做操。然后，对不熟识做操步骤的学生我会激励他们学习身边同学的动作。还有，对不情愿活动的同学，我们首先要关切他的身体是不是舒适，结合他的平常表现及性格解决此事。孩子的早操，看似轻松活泼的一件事情实则须要每位老师的仔细负责和真诚关切。

只有我们都切实履行好自己的职责早操这件简洁又需操劳的活动才能更好的发挥强身健体调整平衡伸展心情的作用。在孩子们健康强壮成长的过程里每一个环节都须要老师和家长们辛勤的照看。

早操过后，孩子们排队去厕所，然后洗手，吃点心，每一个环节都须要老师的悉心照料。然后通常在_幼儿园第一节课是活动课。这节课由阅历颇多的_老师和我负责。首先是让孩子们快速的做到自己的位置。由他们自己把凳子从桌底抽出来摆正坐好，这个过程很好地熬炼了他们的耐性及自己动手的责任感。这个过程中我很兴奋的发觉有些孩子很快地摆完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出来摆正。我着实兴奋，因为他们从小就养成乐于助人的习惯。有时候我会特殊仔细的走过去表扬他或她一句。因为我深深认为这种简洁却非常美妙的美德特殊重要。他们小时候知道在班里帮助同学拉凳子，长大了是不是就会给老人让座，以及做一些对社会有益的其他事情?这一点也不夸张，我们中国人的才智是一叶知秋，从一个人小时候的举动或许能望见他长大后的影子。所以我会仔细的表扬他一句。我希望通过激励来让他们保持好身上的这些品质，同时也让其他同学加以仿照。我给孩子们上课的过程中发觉孩子们值得表扬的地方特殊多。比如活动课时我给他们发积木，当我把一筐积木放到他们面前的桌子上时有些同学就会主动帮我分发，虽然这种同学不是非常多，但我会通过树立榜样的方式来让其他同学学习。

在一个孩子由幼年到童年的过程中榜样的作用非常重要。当一个同学被表扬时，其他同学就隐隐知道，哦，他是我的榜样。类似的例子数不胜数，比如当地上掉东西时，老师帮他捡起来，他会颇成熟地说“感谢”，当他们离校回家时他们会回过头来仔细的跟我们说再见。这些都让我颇为欣慰。

四、心得。

实习期已过，我将_个月的实习工作做了简洁的实习自我心得，实习中给了我的阅历，也是最珍贵的。我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人”的方向努力，并信任自己肯定可以做到。

幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先。

活泼大方的我始终很喜爱小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖，做错事情了我也会致歉，与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。

慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关切孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教具都一一打算好;虚心接受李老师给我提出的问题，将好的看法汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，我主动和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物，回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯，吃饭时，视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。

教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导。作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。

这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我许多指导和帮助。

现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!

个人总结心得体会幼儿园

在我进入幼儿园的这段时间里，我被这个环境所迷住了。每天在幼儿园里，我与孩子们们在一起，常常带他们参观、做手工和讲故事。在幼儿园这个环境里，我渐渐相识到了自己的不足之处，也发觉了自己的优点，并起先体验到作为一位幼师我们所面临的真实问题。

其次段：对教化的相识。

在幼儿园这个环境中，我的工作造就了对教化的新相识。我意识到，幼儿园教化不应当仅仅关注学问的传授，而是应着眼于孩子的价值观，让孩子们通过参与各种活动来开阔视野，增加他们的自信念和道德水准。我认为，只有这样，孩子们才能够欢乐地学习，全面地成长。

第三段：团队合作。

在幼儿园中，我与我的同事们协作默契，我们在制定安排、解决问题、沟通沟通等方面相互协作。在这个过程中，我学会了信任、敬重、理解和接受他人的不同看法。这些阅历不仅为我今后的发展奠定了坚实的基础，也让我相识到了团队合作的重要性。

第四段：家长合作。

在幼儿园中，与家长的合作是特别重要的一环。与家长的沟通互动不仅能够提升孩子们的教化成果，更能够增加家长对于幼儿园的信任与认同。因此，我们要切实地从家长的角度动身，了解家长们的期望，主动主动地与家进步行沟通，让家长与我们共同为孩子们的成长而努力。

第五段：将来目标。

在幼儿园工作一段时间后，我意识到只有自我不断地提升，才能发挥教化工作者应有的素养。因此，我将接着努力不断地学习，意识到与家长、同事的合作可以让我们的工作更加卓有成效。同时，我也希望能够给自己设定更高标准，让自己成为一位更精彩的幼师，为孩子们创建更好的成长环境。

总之，进入幼儿园工作并不只仅是一份工作，更是一段充溢、能使我们成长，并充溢挑战性的经验。在这里，我们须要不断地追求自我提升，并切实地去体会与孩子们、同事们、家长们的合作与沟通。信任只要在这个工作中不断磨练自己、提高自己的实力素养，我们肯定能为幼儿园的日益发展做出贡献。

幼儿园个人月总结心得体会

作为一名幼儿园老师，每个月都会对过去的工作进行总结与回顾。在这个过程中，我慢慢体会到了幼儿园教化的深层次意义，同时也切身感受到了幼儿园对孩子们的重要性。在这个月里，我主动参加了幼儿园的各项活动，与孩子们一起学习、成长，也提升了自己的教化实力。通过这篇个人月总结，我希望能够共享自己的体会和心得，同时也借此机会反思自己的不足之处，进一步提升自己的专业素养。

其次段：我在教化活动中的体会。

在这个月中，我参加了很多教化活动，其中“亲子日”给我留下了深刻的印象。这是一个家长和幼儿共同参加的日子，让我们能够更好地了解孩子的家庭背景和爱好爱好，进一步加深了我们之间的联系和沟通。通过和家长的沟通，我发觉每个孩子都有自己的特点和优势，我们作为老师要因材施教，关注孩子的个别差异，敬重他们的特性发展。

在日常的教化活动中，我也体会到了“以儿童为中心”的教化理念的重要性。每个孩子都有自己特别的思维方式和学习习惯，我们应当依据孩子的须要来制定特性化的教化安排。通过视察和记录，我发觉孩子们在嬉戏过程中学习最快，因此我在课堂上增加了趣味嬉戏的时间，为他们供应了更多的学习机会。在这个过程中，我发觉孩子们的主动性和创建力得到了很大的释放，他们乐于尝试新的事物，也更简单接受新的学问。

第三段：与家长的沟通和沟通。

在这个月里，我也加强了与家长的沟通和沟通。我定期举办家长会，向家长们介绍孩子在学校的状况，并听取家长的看法和建议。通过与家长面对面的沟通，我了解到家长们最关切孩子的学习状况和性格发展。为了更好地帮助孩子们成长，我依据家长的反馈，针对孩子们的不同问题提出了解决方案，并将其融入到日常的教学中。与家长的良好互动，增加了孩子在幼儿园的学习动力，也加强了学校和家庭之间的合作共赢。

第四段：思索与反思，提升个人实力。

虽然我在这个月的工作中取得了一些进步，但我也意识到了自己的不足之处。首先，我发觉自己在管理课堂纪律方面还有待加强。为了更好地掌控课堂的秩序，我学习并尝试了一些行之有效的管理方法，比如制定课堂规则、嘉奖和惩处机制等，但在实施过程中还存在一些困难。我决心进一步学习和培育自己的管理实力，为孩子们创建一个更好的学习环境。

其次，我意识到自己对一些新的教化理念和教学方法了解不够深化。我们生活在一个不断改变的社会，教化也在不断发展。作为一名幼儿园老师，我须要不断学习，更新自己的学问和教学技巧。在接下来的时间里，我将加强学习，参与相关培训，拓宽自己的视野和学问面，为孩子们供应更加优质的教化。

第五段：总结和展望。

通过这个月的工作总结和个人心得体会，我深刻领悟到了幼儿园教化的意义和价值。幼儿园是孩子们人生中的重要阶段，我们须要为他们供应一个充溢爱和关怀的学习环境，促进他们全面发展。在将来的工作中，我将接着努力，提升自己的教化实力和素养，为每个孩子的成长贡献自己的力气。同时，我也希望通过与家长的紧密合作，共同努力，帮助每个孩子实现自己的幻想，为社会的进步做出贡献。

幼儿园月总结个人心得体会

每一个幼儿园老师都在日复一日地工作着，经验着多数的孩子们的成长和进步。而在每个月底，许多老师都会写一篇月总结，记录下这一个月的经验和感受，并进行反思和总结。我也不例外，作为一名幼儿园老师，我意识到每一个月的总结都是特别重要的，因为它可以让我更好地了解自己的优缺点，更好地服务于孩子的成长。因此，我在这里共享一下我这个月的总结和个人心得体会。

其次段：感性叙述。

这个月，我接待了一位超级活泼、好动的小男孩。他总是喜爱四处乱跑，把整个教室弄得一团糟。他的父母对此感到很困惑，并询问我有何建议。我想了想，想到了让他多参加活动和嬉戏，并渐渐激发他对学习的爱好。在我接下来的工作中，我充分利用这些活动和嬉戏进行教学，并激励他参加其中。奇迹出现了，他起先渐渐喜爱学习，也变得更加主动和沉稳了。我深深地感受到，在我们的教学工作中，我们肯定要不断地创新和追求进步，才能更好地帮助那些特别性格的孩子。

第三段：反思总结。

同时，我也发觉自己在这个月的教学工作中存在一些问题。比如，在处理一些有冲突的状况时，我的心情很难限制，常常简单产生冲突和不必要的消极心情。通过反思自己的方法和看法，我尝试从事情的缘由和孩子的需求动身，让我在今后可以更好的处理这些困难的状况。在这个月中，我明白了仔细思索、不断反思才是一个好的老师所须要拥有的素养。

第四段：总结收获。

在这整个月，我学到了许多新的事物，并得到了更好的工作阅历。在教学方面，我不断创新、勇于尝试，学会了如何给学生创建一个更加富有爱好的环境并让他们参加其它很多实践活动和嬉戏。而在老师自我管理方面，我也得到了肯定的提高。我认为，作为一名幼儿园老师，我们每一个人都有难以克服的缺点和不足，但只有不断地反思、总结、沉淀自己的阅历才能成为更优秀的老师。

第五段：展望将来。

正如每个月的总结一样，我在这里不仅总结了这一个月的工作，也明确了下一个月要接着努力和提高个人素养的目标。我会在日常的教学活动中，更加注意和孩子们的沟通，在处理状况时更克制自己的心情。我也会在同事们的帮助和指导下，不断地加强自己的专业学问和教学技能。我信任一份好的月总结，不仅可以让我们更好地相识自己，成为优秀的教化者，同时还能帮助我们创建更多的价值，并成为幼儿教化中的一份子。

幼儿园月总结个人心得体会

作为一名幼儿园老师，在每个月度总结中，总会有不同的感受和收获。月度总结是对过去一个月工作的回顾和总结，也是对将来工作的规划和展望。在完成月度总结的过程中，我不仅回顾了自己在工作中所遇到的问题和困难，更重要的是，找到了改进自我的方法。在这篇文章中，我将共享我在过去一个月的工作中积累的心得和体会。

其次段：工作阅历共享。

在这个月份中，我尝试了一些新的方法和策略，以更好地满意幼儿的需求。例如，我变得更加注意幼儿的特性特点，让我的教学策略更具特性化。同样，我也关注了幼儿的爱好点和问题，用更详细的指导方式引导他们。除此之外，我关注幼儿在社交情感的方面，学会了更好地管理他们之间的关系，使他们在学习过程中更加愉悦和融洽。

我还常常充电学习，了解最新的教化理念和方法，以适应不断改变的教化环境。例如，我利用业余时间阅读专业书籍、参与研讨会和培训等，来不断提高自己的教学水平和专业素养。同时，我也会与同事们沟通互动，借鉴他们的阅历，来不断优化和改进自己。

第三段：成果评价。

我在这个月份的工作中收获了许多成果。首先，我的教化工作得到了家长们的认可和确定，费用收取率和家长满足度上升明显。其次，幼儿的学习成果和爱好爱好有了很大的提升，他们的语言和社交实力也得到了提高。再次，我的团队和同事们都更加团结和紧密，形成了一种高效率的工作状态和良好的合作氛围。全部的这些成果都证明白我在过去一个月的工作中的努力和付出得到了回报。

第四段：反思总结。

然而，我的工作中也存在着一些不足和问题。例如，与家长和同事沟通还需进一步改进和加强，个别学生学习成果仍有待提高，教化资源的再调配也有待进一步理顺。这些问题的存在促使我反思和总结我在这个月份中所取得的阅历和成果，以找到解决问题的方法和途径。

第五段：展望将来。

在我完成月度总结的过程中，我也为将来的工作制定了相应的安排和目标。例如，我会更注意提高幼儿的学习效率和质量，增加与家长和同事的沟通频率和互动机会，加强教化资源的利用和共享，进一步挖掘幼儿的潜在实力和个人特长，以更好地实现教化工作的宗旨和目标。

总而言之，月度总结是对过去工作和将来规划的一种总结和反思，它能帮助我找到教化问题的症结和解决方法，进一步提高自己的教化工作水平和素养。通过每月总结，我能够更好地将将来的工作目标转化为详细的行动安排，实现教化工作应有的效果和成果。

幼儿园个人月总结心得体会

近一个月的幼儿园生活让我有了许多新的体会与收获。我不禁想要用这篇文章来总结一下自己的心得和体会。在这个月中，我发觉了自己的优势和不足，并且通过对自己的反思和进一步努力，取得了一些突破和进步。

第一段，我成长的地方。

在幼儿园的一个月里，我意识到自己在语言表达和沟通方面取得了很大的进步。以前，我因为自己的害怕而不情愿主动表达自己的观点，也不情愿和其他小挚友沟通。在老师的引导和激励下，我起先主动主动地参加班级的活动，敢于与其他小挚友沟通沟通。在与小挚友们的交往中，我学到了许多新的东西，也结交了更多的挚友。同时，我也因此更加开朗和自信，我信任这种变更将对我的将来产生主动的影响。

其次段，我须要提高的地方。

然而，在这个月中，我也发觉了自己存在的一些问题，须要在接下来的时间里努力变更和提高。首先，我发觉自己有时候缺乏耐性。当遇到困难和挫折的时候，我简单放弃，甚至一些小的事情也会让我失去耐性。所以，我准备通过多参加一些须要耐性的活动，例如搭积木、画画等，来磨练自己的意志力和耐性。其次，我希望能更加主动地帮助其他小挚友。我现在意识到了，帮助他人不仅能让对方感到暖和和快乐，同时也可以提高自己的自信和责任心。因此，我将尽量关切和帮助身边的小挚友，让我们一起成长。

第三段，老师们的帮助和指导。

在幼儿园的这个月里，老师们给了我许多的帮助和指导，让我在很多方面有了很大的进步。他们不仅在课堂上会耐性地解答我的问题，还常常与我一起沟通和探讨。每当我提出问题和困扰时，他们总是激励我英勇面对，并给我相应的建议和解决方案。在他们的帮助下，我不仅摆脱了对许多科目的恐惊和困惑，还从中得到了许多主动的心理影响。

第四段，我的进步和突破。

经过这个月的努力，我取得了一些小的进步和突破。首先，我在学习上取得了不错的成果，尤其是在语言和数学方面。在老师的悉心教育和激励下，我慢慢克服了对这些科目的困惑和恐惊，起先享受学习的过程。其次，我在参加班级活动和小组合作方面变得更加主动主动。我情愿与小挚友们共同合作，共同解决问题，并且从中学到更多的东西。通过这些进步，我渐渐地培育了对学习的爱好和酷爱，也相识到了自己的潜力。

第五段，将来的规划和目标。

在接下来的时间里，我会接着努力改正自己存在的问题，并进一步提高自己的实力。首先，我将尽力克服自己的缺点，特殊是耐性的问题。我会多参加一些须要耐性的活动，学会忍耐和坚持，培育自己的毅力。其次，我准备提高自己在各方面的表现，争取在班级中更有影响力。比如，在英语课上，我将英勇地发言，主动参加，提高自己的英语口语表达实力。同时，我也希望能够帮助那些须要帮助的小挚友，共享自己的学问和阅历。

总之，这个月的幼儿园生活让我有了许多新的体会与收获。我在语言和沟通方面取得了进步，但也发觉自己缺乏耐性和主动帮助他人的意识。通过老师的帮助和指导，我克服了困难，取得了进步和突破。在将来的时间里，我希望能够进一步提高自己的实力，克服自己的不足，争取在各个方面都取得更好的表现。我信任，只要我坚持努力，无论遇到什么困难，我都能够战胜它们，取得更大的进步。

幼儿园个人总结

本年度我所分管的师生生活在党支部校长室的正确领导下，取得了明显的进步。下面我就本人一年来的工作作一个简洁的小结。

食堂管理岗位非常敏感，总是和钱物分不开。在工作中我能始终保持醒悟的头脑。严于律己，按章办事，公私分明，自觉接受校内外各方面监督。对于选购 组的工作，总是大胆放手让他们自己去干，从不设立条条框框，捆住他们的手脚。担当分管主任八年以来，从不拿公家一分钱不拿食堂一斤肉，也从不为自己家人和挚友介绍过任何一桩生意。因为他深信只有自己行得正、带好头，才能主动影响全体员工努力而无私的工作。

学校食堂作为展示学校办学水平的一个窗口，我始终不忘内务管理，每周组织员工学习各项规章制度和食品平安制度，并常常请王校长、许校长、陆主任、黄主任给食堂员工提要求、敲警钟，让全体员工坚固树立服务意识、质量意识平安意识，提倡勤俭节约，反对大手大脚、铺张奢侈，力争把更多的实惠让给师生。

食堂工作事情多且纷繁困难，有很多未知性和不确定性。只有周密部署、细心打算，才能成竹在胸应对自如。去年下半年，学校申办江苏省四星级中学，为确保现场验收在食堂和师生生活这一块万无一失。在党支部和校长室正确领导下，我常常组织食堂全体工作人员细心谋划、悉心打算，不分白天和黑夜。顺当地完成验收的各项工作。

另外为了丰富学生的伙食，学校确定在三楼为学生开办了特色窗口，尽管还在摸索之中，但目前整体运行状况良好。我信任通过食堂全体工作人员接着努力，不断探究，肯定会办出特色，让学生有"在校如家"的感觉。

为保证高三学生在最终的冲刺阶段有足够的精力投入到惊慌的复习中去，学校确定最终一个半月为高三学生每天打算一只鸡蛋。接到通知后该同志带领大家克服困难，马上行动，坚持每天把倾注了全校教职工对高三学生的关切和暖和的鸡蛋刚好送到教室门前。或许多年以后每当他们吃到鸡蛋时，都会不经意的想起在母校受到的那份殷切的关怀和真诚的呵护。

在繁重的工作之余，他也不忘自己的本职教学工作，因为他深知同学们都特别渴望上体育课，所以他从来没有因为工作忙为借口而缺上一堂课，受到了学生的一样好评。本年度，他还主动撰写论文，在省级刊物发表了论文一篇。在江苏省第五届"行知杯"论文评比中，他的文章获三等奖。

当然在工作中，本人还缺少一点大胆的改革创新精神，我将不断学习，努力提高自己，力争新年度有新突破，为学校再上新台阶作出不懈的努力。

幼儿园个人总结

敬重的各位老师们：

大家中午好!

我希望我们的老师们通过学习“如何更好地和家长沟通专题培训”,”家长接待演练等专题训练”后能够更好地将家长工作做完善做专业，让你们在家长心目中树立一个“敬岗爱业多才多艺能歌善舞的优秀老师”的好榜样。

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深化的常规督导，以观摩、沟通、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现详细总结如下：

在我们蒋园长身上我学会了全面的分析问题，对目前幼儿园的老师们基本功不足和家长投诉等问题的逆境，我学会了忍耐坚毅不推卸责任，我不再急于求成，而是渐渐的将一个个问题游刃有余的解决，做到心中无愧于心，尽自己最大的实力将保教工作做到最完备。

1、加强常规工作管理督导。

我严格执行保教管理制度，所以就要求老师在学期初制定保教和班务安排、和各科教学安排，要求老师提前一周打算出周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。而各位老师的教学备课方面，可不是那么志向，备好课是上好课的前提。前几天，我对各位老师备课本/听课笔记/业务学习/会议记录/工作总结等进行了具体的检查。现做一反馈：

a、多数老师都能做到提早备课，听课，会议及业务学习都有记录，老师的字迹清楚，书写美丽，干净，仔细对待。有部分老师的书写潦草，格式不正确，看法不仔细。特殊要表扬一下我们新来的xx老师，备课的字迹不仅工整美观而且上交特别准时准点，从不拖拉。大部分老师都能刚好做好反思，但是反思的内容过于简短，老师的反思活动中没有重/难点的突出，我们应当本着活动的实践性，针对性，反省性，时效性及过程性来对自己活动课的反思，它不同于个案分析，随笔。

b、当然，也有个别老师喜爱拖拉，甚至是遗忘写和遗忘做一些交代的关于教学方面的事情，对于这样子的老师，我更多的是引导她们，甚至是带着她们来做，将工作做得更完善。

c、老师们的学期工作总结有点抄袭现象，有的可以说根本就不符合你现在的所带班级的状况，我们不须要强调你要用多少个书面用语，或者美丽词语来形容的总结，我们须要真实的你们的想法和对自己工作方面的总结，可以不要太长，把握好几个方面来总结，我想对于各位老师来说不难，所以下学期建议老师用手写的方式来总结自己的工作。

我们金鑫幼儿园老师的工作除了保，也要教化孩子讲文明懂礼貌，如进餐保育方面：餐前餐后不做猛烈活动不督促，让幼儿细嚼慢咽，教化方面：引导孩子宁静进餐不弄脏衣服和桌面，留意力要集中，定时定量，不奢侈粮食，保持桌、地、衣面整齐，老师和保育员要亲密协作协调，将保教结合落实到详细实际工作中去，从而达到保教并重。

1、“六一儿童节”汇报演出。

活动有序，调理清楚，各班老师工作效率高，合作意识强，充分体现了老师间高度的凝合力。

2、开展了家长座谈会。

各班都能够有针对性的对本班的状况做具体的汇报。

3.开展了幼儿平安学问讲座，通过观看幻灯片，情境表演等多种形式丰富了幼儿平安常识。

4、绽开了老师基本功评比活动。

老师间相互学习相互进步特殊是我们各班的班主任主动主动，制作了许多特别好的手工作品，新进的老师在舞蹈和钢琴展示方面表现的尤为突出。

5、老师优质课评比。

还有我们小班胡老师上的主题绘本课“谁咬了我的大饼”和综合课“罐子的声音”上的都特别好，以及我们大班xx老师上的认知课“图形分割与组合”，孩子既相识了各种图形的名称，又学会了一个图形可以剪出2个或2个以上大小相同的图形，并且还学会了将图形粘贴组合在一起又变成一个完整的不同形态的图形宝宝，这些优质课既熬炼了我们老师上课水平实力的提升，又让我们的孩子学会了动脑动手，家长们也更认可我们老师的工作。

1.部分老师对自己的职责不清，工作不够严谨。

2.制度制定有疏漏，落实不够。

3.都是年轻老师，群体出现有懒散和多次违反园规现象，老师队伍中个别老师教态及工作看法方面随意性大，生活作风有影响园内整体形象，请老师们留意，时刻提示着自己，你是一名幼儿老师，你的一言，一行都会给幼儿园带来不利。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。本学年，我园仍坚持家长会、视察记录、家教园地、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的教化活动，搭建了良好的家园共育模式。但是各班级的家教园地的更新及内容的完善须要做到两周一更换。

1、加强数学领域(珠心算计算思维推理课)和言语领域(字宝宝讲故事)的学习，探究更加有效的教学方法，在活动后的反思与小结中体现更有创建性和好用性。

2、加强老师园本培训，规范带教工作，思索带教形式的多样性。

3、注意开展户外嬉戏活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展。

4、注意资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量。

5、发动主班的带头作用，让你们接受更多的实践与熬炼的机会，武装你们的教化理论思想，提高你们的教学实践实力，并且在园内发挥你们的骨干作用，以点带面，促动其他老师共同进步和成长。

幼儿园个人总结

短短的x个月顶岗实习期圆满结束了，通过这段时间的实习，我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获，我们都得到了一次熬炼，学会了很多我们在学校学不到的学问和技能。无论是教学工作，还是与幼儿园老师的沟通沟通，甚至是与孩子们的相处，我都学到了许多，这也是我这次出去实习的巨大收获，这将成为我以后学习工作的珍贵财宝。

实习期间，我从班主任老师和保育员老师那里学到了许多关于班主任管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。在幼儿园里，老师们对我都很热忱，在她们的关切指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工作者，是一件多么华蜜的事!我很庆幸能够到该幼儿园实习，跟我搭班的老师是一名很优秀的老师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。可能对于一个实习生来讲，适应环境、转变角色是很难的。

刚去实习感觉什么也不懂，带班生活让我感觉到很生疏，可以说是手足无措，对孩子们不熟识、对幼儿园的坏境不熟识、对教化教学工作不熟识这一切忽然让我感到很无助，起先担忧自己不能把这个岗位顶替下来!但过了一段时间之后，事情似乎没有那么糟糕，慢慢地我适应了幼儿园坏境，在班主任的指导、带领下，我能够开展一些简洁的教学活动，并且能够与班上的孩子相处，与他们沟通、沟通，让孩子们接受了我这一名新老师!孩子们都很可爱、懂事，我很喜爱他们，他们也很喜爱我，跟我一起玩儿、一起上课、一起嬉戏。

这次实习让我增长了不少学问，让我受益不少，也学习积累了不少的阅历。首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、沟通，怎样与孩子的家长沟通，学会了给孩子们上课和嬉戏，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界;我也学会了怎样备课写教案，怎样开展活动，以及完成幼儿园领导支配的教学任务，并得到老师们的确定。

其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、嬉戏是一件多么快乐的事情，跟他们在一起的时间总是过得很快，也充溢了意义，每天看到他们的面孔，你就会觉得今日又是欢乐的一天!实习期间，也让我发觉了自己身上的不足之处，我所欠缺的还有许多许多，值得学习的地方还有许多许多，给我感受最大的便是：做幼儿老师不能太过温顺!要有严厉的一面，也要有温顺的一面。

我算是深有体会了吧，对于孩子来说，活泼好动是他们的天性，淘气捣蛋也是难免的事情，对于幼儿老师来说，你就得了解他们的特性，实施不一样的教化方式，采纳合理恰当的方法来对幼儿进行教化，这样你才能顺当地开展教化教学活动，才能更好地跟孩子们相处!那么对于我来说就是太过于温顺，以至于孩子们都不怕我，这样导致的结果就是，我不能正常地组织教化活动、开展嬉戏，也很简单发生平安事故。这一点值得我深思，这方面的阅历是我所欠缺的!实习让我发觉了自己的缺点和不足，实习也让我的思想渐渐成熟，在回校以后，我将会接着努力学习，不断完善自己的不足，提高自己的专业技能水平，为成为一名合格的幼教工作者而奋斗!

实习圆满结束了，在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍，但我会珍惜在那里度过的时间，因为在那里，让我开心地度过了x个月，在那里让我学到了许多珍贵的阅历，这将会成为我今后学习、工作的珍贵财宝!

幼儿园个人总结

光阴似箭，幼儿园老师学期工作又随着时间的飞逝而接近尾声，幼儿园个人总结。回过头去想想开学初劳碌的身影似乎还在眼前出现，回过头来看看却已经是期末了。实在是让人感叹时间的飞逝，竟让自己的脚步如此匆忙。现将半年来的个人如下：

有人说：“老师是一根拐杖，他将支撑着你迈出人生的第一步。”也有人说：“老师是一支蜡烛，它燃烧自己，去照亮别人。”幼教做为第一个正确引导孩子走向社会、视察社会的启蒙者，更应当像一根拐杖、一支蜡烛。在我十多年的幼教工作中，我不遗忘领导的关怀和教化，更不会遗忘同事们对我的帮助和支持。正是在她们的关怀和帮助下，我从一名刚刚走向社会的学生转变为一名合格的幼儿老师，我也以我满腔的热忱投入到我所爱的幼儿教化事业。在我心中，每一名幼儿都是一个纯净的天使，都应当得到同等的爱，这样才能让每一个孩子的身心都健康成长。就是因为有爱孩子的这份心，孩子们才感觉幼儿园似家。他们才会喜爱上幼儿园，喜爱与小挚友一起上课、做嬉戏了，喜爱和伙伴们交好挚友。在这学期，我觉得我们班的珍宝们懂事了不少，让我也省心了很多，工作总结《幼儿园个人总结》。如：他们学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立实力。在教学方面，孩子们更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成果。孩子们在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。

在保育方面，我和黄老师相互协作搞好工作，保证幼儿教室、午睡环境、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐性料理着孩子的日常生活。

家园联系是保证。这个学期我和黄老师一起带班，她是一名老老师了，在她身上我学到了许多。现在的我在工作中常常与家长保持联系，了解幼儿家庭教化环境，通过家园联系表、接待时的谈话，刚好与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教化措施，共同促进孩子的成长。我觉得这样一来，我的进步还是挺大的。很感谢黄老师始终在我身边对我的帮助和支持。

作为一名老师不仅要管理好一个班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力。为了提高自身素养，在工作之余，我还会常常看一些教化类的信息。看到对自己有帮助的就登记来。不断为自己充电。同时向有阅历的老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高。

平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，这学期我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

在这半年里，我学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。成果只代表过去，将来我会更加的.努力。

幼儿园个人总结

自从学了《幼儿老师职业道德标准》后，我从中得到不少启发，使我深深感受到了社会、家长给予我们的重大责任，作为老师，我们是孩子人生旅途的启蒙人。在教化中我们对孩子的一点一滴，干脆影响到一个孩子的将来。只有我们老师不断反思、刚好分析、努力谛视自己的教化言行和不断更新自己的教化观念，才使每一个孩子得到充分地展示，快乐、欢乐成长。以下是我教学的心得体会：

对全部的幼儿都要一视同仁，不能偏爱幼儿或卑视个别幼儿。我觉得作为一名幼儿老师，要有无私奉献的精神，关切每一位幼儿的成长，敬重、理解每一位幼儿，对那些困难幼儿、问题幼儿、特别幼儿都要实行针对性教化，以求得每位孩子的开展。

要加强与家长的联系，敬重每一位家长，虚心倾听家长的看法，以诚相待、以理相见。与家长共同努力，培育每一位孩子，使他们全面健康的开展。

师德是老师素养的重要组成局部，它是老师和一切健康工作者在从事健康活动中必需遵守的道德标准和行为准则，因此，老师道德素养比老师文化素养更为重要。老师作为人类的灵魂工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。首先，自己要有高尚的道德情操，以身立教，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教化工作者。

老师应当活到老学到老，我们应当不断给自己充电，把读书当成一种爱好，把教学当作一种乐趣。从各方面吸取新的学问，不断反思、创新，使自己变得更加的强大，才能使我在以后的教学工作中得到更好地开展。

听从领导支配，仔细做好每一项工作，恪守岗位职责。在各种竞赛中要呈现自我、相互促进、共同提高，同事之间相互敬重、和谐相处，热忱招呼。

幼儿园个人总结

时间老人的脚步在不知不觉中静静的迈过，回首一学期来的劳碌工作，饱含着多少喜悦与艰辛，隐藏着多少胜利与失败。在这一学期中，我们班的老师以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的如下工作：

小班幼儿年龄小，生活自理实力较弱，保育工作显得尤为重要。个别幼儿常常尿裤子，我们就定时提示他们上厕所，平常的生活护理更是常抓不懈，每次小便后都帮孩子们塞好衣裤，不让孩子们因为肚皮露在外面而受凉。班上幼儿人数虽然许多，但我们还是把好卫生关，从小养成良好的卫生习惯，教化孩子不乱扔纸屑、不乱倒点心，教会他们正确的洗手方法等，让孩子们生活在干净、整齐的环境里。由于我们的细心呵护，使得每一位孩子不仅有健康的身体，更有一颗欢乐的心。针对小班幼儿各方面实力的特点，我们有安排地开展了常规训练和日常生活教化，现在大部分幼儿的生活自理实力都得到了提高，他们能自己吃点心，自己穿脱衣裤、鞋子，自己整理玩具等，形成了良好的行为习惯。

“幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历”，围绕这一纲要精神，我们依据小班幼儿的年龄特点及教化要求，细心设计了一个又一个生动好玩的主题活动。三月份春姑娘来了，我们开展了主题活动“春天”，并设计了春天的网络图，让孩子们了解了春天的特征，知道春天到了小草绿了、花儿开了、柳树发芽了，小动物们都出来了。而且还通过和孩子们共同布置墙面，更好地达到了孩子和墙面对话的效果。四月份开展了“好玩的小动物”主题活动，让幼儿感知动物世界的千姿百态，了解小动物的外形特征和生活习性,培育爱惜小动物的情感。六一儿童节到了，为了使孩子们能度过快乐欢乐的节日，五月底我们就和孩子们一起装扮自己的活动室，使他们感受到节日的氛围。六一这一天我们小班段还实行了亲子游园活动，活动中看着快乐的孩子们，我们的心里也是甜甜的。燥热的夏天到了，依据季节的特征我们设计了夏天的主题网络，孩子们也参加了环境创设，增加了一份童趣。通过开展以上的主题活动，有目的地指导了孩子视察、了解、发觉、探究，并把活动中的材料、图片等在主题墙中张贴、展示，使幼儿的各方面实力都得到很大提高。本学期我们注意环境对幼儿的教化作用，加大了环境创设的力度。依据小班幼儿的年龄特点为幼儿创设了丰富多彩的区域活动内容，有操作区、认知区、科学区、体育区等，利用废旧物品，投放和设计了大量适合小班幼儿的操作材料，并依据幼儿的不同发展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混乱；既自由又有秩序，幼儿在宽松开心的环境中去视察、发觉、探究，培育了幼儿的想象力、创建力和动手操作实力。

在家园工作中，我们深刻地感受到，家长是否合作取决于老师是否了解他们的心愿，合作是否满意了他们在教化孩子方面的要求。当老师在了解家长心理的基础上合理满意家长的需求时，家长的热忱就会越高，看法也会越主动。因此我们加强了与家长的情感沟通与信息沟通，尽可能地满意他们的合理需求，激发了他们参加幼儿园教化的爱好和热忱。如：我们班的小小小挚友，生活自理实力较差，但识字较多。开学初，我们跟家长谈及相互协作，共同培育孩子的自理实力，但他的爷爷却固执地说：“没关系反正他认的字比别人多”！

多次提及仍未转变观念。后来我们认为，事实上这位家长早已相识到自己孙子与同龄人的差距，但他并不情愿总是听到别人说他孩子的缺点。在理解了这一点之后我们变更了以往的做法，注意与他进行情感沟通，不再干脆指出他孙子的缺点，而是首先确定他孙子的识字实力，感叹他带孙子的辛苦，表扬他孙子的点滴进步等，当他听到孩子每天都有进步时，心里特别兴奋，慢慢地，每天都会主动和老师沟通，共同探讨教化晓天的方法，使小小渐渐适应幼儿园生活。在幼儿园中，与家长沟通是老师必不行少的一门功课。每天早晨，当家长领着孩子走向教室的时候，我们总是以绚丽的笑容迎接他们的到来，不仅热忱接待孩子，还主动向家长问好、问早。

幼儿离园时我们都用轻松的笑容把孩子交到家长的手中，并热忱地与他们说再见，让家长深刻地感受到我们老师是发自内心地关切、爱惜每一个孩子。每周都发放亲子苑，使家长更加了解我们的教学进程，主动协作我们做好相关工作，由此，家长亲身体验到老师对孩子的付出与关爱，同时也看到了孩子取得的进步，因而家长们对我们工作的责任心及工作看法称赞不已。对于个别幼儿存在的问题，我们都会利用家长接送幼儿的时间与部分家长用闲聊的方式交谈，在闲聊中把孩子一天的各种表现反馈给他们，在一次次的闲聊中，家长们从心底里信任我们，他们在育儿方面有了苦恼时也喜爱找我们探讨一番，而我们也常常用教学中积累的阅历与他们沟通，拉近了老师与家长之间的距离。

随着幼儿园课程改革的不断深化，须要家长协作的地方越来越多，在此基础上我班的家长也赐予了我们特别大的支持和帮助，使我们在家园共育方面达成了共识。

劳碌而又充溢的一个学期即将过去，在看到成果的同时，我们也找到了自身的很多不足如：活动区材料的刚好调整还不够到位，户外体育活动内容有待进一步丰富等。在新的一学期里我们将更加主动进取，将一份挚爱融入到自己的工作中去用欢乐去阐释工作。

幼儿园个人总结

当20__年实习日期慢慢接近的时候，我怀着一颗期盼的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些担心了，但当我走进道外幼儿园时，心忽然就放下了，这里的老师和领导都很亲切。

时间如白驹过隙一般匆忙走过，每天早晨伴着丁香花的香味动身，始终到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很快乐，和他们在一起过生日，在一起玩耍。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的实力，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

一个月的实习，让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。

实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化生涯中我会做得更好。

通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。

这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。

在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦。也很重要。也出一些阅历。首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿创建一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生状况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。

我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主子。真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门须要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好幼儿老师、社会在发展，对幼儿老师不断提出新的要求，优秀老师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的老师。在工作中，要不断提高自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。

在实习期间，的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。

我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己早已丢失的一面。

本次的实习，有苦有甜，有兴奋也有哀痛，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。书本是我们的基础，阅历是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了许多路，摸索出了许多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最终完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，或许这三次的转变会花费我们许多的时间，许多的精力，但这就是人生，这就是作为一个老师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子起先生长开花繁盛之时。

在这里我很感谢我的带班老师她把我当挚友一样，她教会我许多不知道的东西，还为我开导心事。

不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起慢慢的找到了弄丢的稚气。

最终希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高。强壮成长。

幼儿园个人总结

每天早上，我都以一张笑脸去迎接每一个孩子，从刚来时的不停哭闹，到现在每天都和我打招呼，容入到这个大集体中，心里真的有许多感受。半个学期快过去了，看到孩子也的确张大了，懂事了许多，虽然他们的年龄还小，但在我眼里，他们个个都是很能干的孩子。同时，也将这半学期的工作做个总结，以便自己能像孩子一样，每天都有进步。

对于托小班来说，最重要的还是保育工作，从平常的生活中去教会幼儿更多的学问，给他们更多的关爱，注意每个细微环节。

（1）在每天的晨接待的工作中，主要是安抚幼儿的心情。特殊是新来园的幼儿。每个幼儿都要经过这一哭闹阶段，许多时候，年龄越小的幼儿越是想别人抱一抱的感觉。每天我都会蹲下来亲近幼儿，抱一抱他们，让他们感受一下，上幼儿园是一件多么欢乐的事情，老师也是多么的爱他们，让他们很快能适应集体。

（2）户外活动中，班级的老师也都能紧密的协作起来。刚好给幼儿进行擦汗，垫毛巾，换衣服等等，随时留意幼儿的冷暖状况，激励幼儿多饮水，增加免疫力。

（3）午餐时，因为年龄的关系，班级中大部分幼儿都不会自己进行午餐，都要在老师的帮助下进餐。作为老师，我常常激励幼儿能自己进餐，并且不挑食，一口饭，一口菜，在喝汤。都能完成自己的一份饭菜。午睡时，许多幼儿也要在老师的帮助下，拍拍他们，在宁静的音乐声中进行开心的入睡，每天的入睡率是百分之百。起床后，帮助每个幼儿穿衣，整理衣物。

通过生活上各个方面的照看，班级的幼儿已经很喜爱上幼儿园了，他们喜爱他们的班级，他们的“老师妈妈”。

（1）依据爱儿坊0—3岁课程，并且通过班级孩子特点设计每一堂课，在一段的课程实施中发觉本班幼儿可以在美工区发挥的很好。班级幼儿的语言发展还不是很好，但在动手操作中，每个幼儿的实力都很强，无论是2岁的，还是18个月的，都对美工很感爱好。通过美工中的涂鸦，粘贴，手工制作，水粉，幼儿的许多作品都让家长很惊讶，感觉孩子上了幼儿园就不一样了。接下来，会进一步为幼儿创设更多的场景，指导幼儿用美工的不同方式进行操作。将本班的这一特色发挥的更好。

（2）在英文中，律动也是幼儿的喜好之一。在英文的律动下，每个幼儿都能用肢体语言表现自己，只要听到了音乐，身体就能跟着动起来。接下来，也将这一特色，为幼儿创建舞台，呈现幼儿那种艺术的本性。

（1）每天利用早晚接待时间，刚好和家长沟通幼儿的在园状况。

（2）班级有些送孩子的是阿姨，妈妈工作很忙，实行一段时间的进行电话沟通，或着书信沟通的方式，让这些工作忙的妈妈也能刚好的了解到孩子的发展状况。

（3）对于新来的幼儿，我会在第一天给家长打电话，告知孩子第一天的状况，让家长不必担忧。

（4）对生病或请假将来的幼儿，进行电访，刚好送去关怀。对请长病假的幼儿进行家访。

（5）为家长供应一些科学的教化方法，让家长也成为个好的教化者。

（6）刚好了解家长的需求，对家长提出的合理看法和建议赐予刚好的反馈和接受。

因为本班级的幼儿年龄最小，反抗力很弱，常常生病。

对于这一问题，首先要和家进步行沟通，让家长能理解幼儿因为年龄小，反抗力若简单生病，