幼儿园园务年度工作总结(8篇)

幼儿园园务年度工作总结(8篇)总结的选材不能求全贪多、主次不分，要依据实际状况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有肯定普遍性的材料作为重点选用，写得具体、详细。信任很多人会觉得总结很难写？下面是我为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜爱。

幼儿园园务年度工作总结(8篇)篇一

本学期，我们利用政治学习的时间仔细学习了教化部关于《严禁老师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、传达了“依兰县高级中学老师冯群超公开索要老师节礼物的通报”和教化局纪委反映我区个别老师参加社会力气办学机构有偿补课等文件，通过学习，大力弘扬了师德师风建设。我们还依据教化局要求，组织老师学习金教纪“关于开展严禁老师违规收受学生及家长礼品礼金专项督查的通知”进行了承诺书的签约，提高了我园全体老师的廉政意识。

为进一步加强师德建设，结合总园xx市文明单位创建工作，本学期围绕“为人、为师、为学”主题，围绕学习吴xx老师精神，开展“每月一讲”老师师德月活动，如：向吴xx老师学习;今日如何做幼儿老师;如何做家长、幼儿满足的老师;如何做一个有职业道德的老师四次师德演讲竞赛。在每一次的师德演讲活动中，老师们都主动参加、饱含激情，运用理论结合实例的形式，提高了老师的师德修养，营造了和谐的人文氛围。

依据教化局要求和总园章程，组织教职工探讨、学习、补充，制定了我园特性化章程，树立了依法办园的思想，体现了制度建设的规范化，为园所的可持续发展指明白新方向。

本学期对10个项目进行了项目招标制，充分调动了每一位教工的工作主动性，推动了保教工作、教研活动、服务保障等进一步有序开展。

本学期我园将龙头课题中期探讨成果《蓝幼生活活动指南》、《生活小故事汇编》作为园本课程尝试运用，在幼儿一日活动中渗透健康生活教化，养成幼儿良好的生活行为习惯。

依据学前教研室工作安排，我园调整了课程实施方案，将“利用自然因素熬炼”和“体操”的教材内容融入运动课程实施要点，进行了尝试与实践;还将个别化学习活动的设计也体现在方案中，进一步优化了课程实施方案。

本学期，依据王xx老师的规定调整了个别化学习活动与自主性嬉戏活动的视察记录方式，视察记录以每周一次照片与记录结合的形式呈现，同时依据这些记录进行每周两篇有质量的视察案例撰写，规范了老师的案头工作，提升了老师视察幼儿的实力。

结合上学期幼儿逻辑推理实力的研讨沟通阅历，本学期我们把每月沟通研讨的内容定为“在四大课程中培育幼儿语言表达实力”为切入点，结合ppt、幼儿活动案例呈现的形式进行沟通共享，进一步培育了幼儿的学习素养。

上学期由于老师个人看法的不够自觉性等缘由，对于案头资料，在每次批阅之后同样的错误下次接着重复出现的现象，本学期我们实行了每月评比的形式来渐渐规范老师的案头资料，如班级各类安排评比、日安排评比、视察记录评比、家园互动手册和家访记录评比和老师成长手册评比。通过评比，既较好地规范了案头资料，又进一步提高了老师工作的自觉性。

依据我园新老师课程实施实力薄弱的现状和老师发展的须要，本学期成立了“青年老师工作坊”，进行了一系列学习、研讨和实践活动，如运动器械教玩具制作、老师操节评比、剪纸培训、技能风采展示。通过不同内容学习与培训、展示与沟通，促进了青年老师快速成长。

本学期我们围绕“运动中的保育”，组织老师开展了集体运动展示。活动中，老师们细心设计环节，充分打算教玩具，贴近幼儿生活选材，采纳自己独特的教学方法，让幼儿在探究中发觉、在情境中体验、在欢乐中嬉戏，不仅充分展示了自制教玩具一物多玩的功能，同时还特殊关注了运动中对于幼儿的保育，并能与配班老师、阿姨主动协作，更好地体现了三位一体。

本学期依据老师专业素养调研分析报告，结合我园校本培训方案，大教研时我们对《区域化规范幼儿园保教管理工作手册》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教材》3套文本结合起来学习解读与沟通研讨，重点对“幼儿园老师视察与记录实力的培育”进行了学习与实践，老师们深深地相识到各类文本的理念都是相通的，从而进一步拉近了理论与实践之间的距离。

本学期小教研接着采纳“参加式”、“开放式”的轮番主持研讨模式，结合运动教材内容，聚焦老师日常组织运动中生活的困惑点开展研讨，让老师们在熟识教材的基础上，运用教材、把握教材。还进行了“提升老师一日活动各生活环节执行力的专题探讨”，把一日各环节中所发觉的典型问题或所遇到的困惑拿出来实实在在研讨，切实提高了教研活动的实效性，达到一日活动实施的最优化。

为了刚好吸取新的幼教信息，本学期我园接着选派了教研组长沈露莹老师参与宝山区陈伯吹幼儿园“方红梅工作室”学习，通过学习研讨，提升了组长的管理实力，也提高了自身的教学水平。

幼儿园园务年度工作总结(8篇)篇二

幼儿园园长年度个人工作总结20xx年悄然划上了一个圆满的'句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创建了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动老师们的教化教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。

园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习，更注意班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广阔老师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一样、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在老师中引起剧烈反响，在年轻老师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。

我注意为老师创设有弹性的创建工作空间。工作中，时时不忘征求老师的想法看法，采纳对话式而非吩咐式；思想上，激励多沟通不求大一统；工作方法敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教化现代化建设投入的同时想方设法地提高教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着四周的年轻老师奋勉向上；我以满腔的工作热忱凝合人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常争分夺秒与年轻老师沟通思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、酷爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关切。我情感化、弹性化的管理凝合了全园老师的真心，激发了广阔教职工工作的主动性、主动性、创建性。

在“务实与敏捷兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校内局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透亮度，增加了管理效益。

我提倡老师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，理性构建自己的教化观念，不断提高教化艺术、积累教化才智。我激励老师“人人有潜力，个个能胜利”，激励团队合作，提升教化才智。我狠抓重点老师的培育、重点课型的探讨，强化老师专业发展过程中的详细目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动老师成长，引导老师向着各级名师的目标奋进。我用清楚的目标激励老师，不断用阶段性的目标引导老师，用积小胜为大胜的方法，不断增加老师的工作成就感，使老师们快速成长。

面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力提倡老师一方面要教书育人，另一方面要有剧烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教化质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满足和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广阔家长的满足，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想，我不断强化老师服务意识的培育，引导老师事事、到处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的特性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区分对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长看法，让家长民主参加幼儿园的管理，充分利用“彩虹报”为桥梁，刚好做好广阔家长的宣扬、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的确定。

优质服务的首要条件是保证幼儿的平安。平安健康是幼儿园一切工作顺当开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行平安意识强化教化，使“人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安”的意识深化人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素养、特别病史的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个仔细”，使我园保证了卫生平安工作常态达标，本年无一例责任事故发生。

教化须要无私奉献，管理须要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的20xx年。信任在新一年的工作中，我会取得更大的成果！

幼儿园园务年度工作总结(8篇)篇三

一、班况分析：

孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活自理实力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动探讨和探究实力有肯定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。

二、详细工作目标与措施：

(一)生活方面：

1.开学初，培育让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆凳子、黑板等。

2.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，爱护室内外环境的清洁。

3.在老师的指导下，能将衣服叠放整齐;会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐。

4.开展丰富多彩的体育嬉戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。

5.依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。

6.培育幼儿“顺手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关切、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关切帮助身边须要帮助的人等。

(二)、教化教学方面：

1.结合主题教化和日常生活中渗透教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感。

2.教学上采纳多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，做好视察分析孩子活动状况、发展幼儿的视察实力、动手操作实力。

4.环境教化将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参加主题的设想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新实力。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。

5.围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼实力、满意新奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。

6.留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的爱好。

(三)、卫生保健工作：

1、做好卫生消毒工作防止传染病流行,，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。

2、严格把好晨检关，做好全日视察及的记录工作，加强检查、指导。

3、对幼儿进行平安教化驾驭一些基本平安常识避开出现平安事故。

4、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照看。

5，依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。

6、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己

7，自我服务实力进一步增加，培育幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。

(四)、平安工作：

在幼儿园平安工作安排中恒久是平安第一。班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。

1、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，刚好发觉幼儿的异样状况防止“手足口”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心的接受晨检。

2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿刚好了解缘由。

3、做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。

4、入厕时，应保证卫生间的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化幼儿团结友爱，相互帮助。遇到担心全的状况知道刚好向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况刚好报告。

7、严格执行接送制度。提示家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应刚好跟老师联系。

8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

(五)、家长工作：

1、通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，虚心听取家长的看法建议，耐性解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教化更加协调。

2、充分发挥“家长园地”、“幼儿成长档案”的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容支配，让家长通过“家长园地”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到“桥梁”的作用。

3.要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。

4.向家长举荐正确的育儿理念，推广胜利的教化案例。(可以通过电话、校讯通发放资料的方式)。

(六)班级管理：

1.仔细制订好周、日安排，动静交替、科学合理地支配好幼儿一日活动。

2.仔细登记幼儿出勤和交接班记录表。

3.管理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，仔细检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电、以免造成不必要的奢侈。

4.建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、欢乐上班”的工作氛围。

总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班老师一起把我的班级工作做好，为孩子创建一个良好的学习环境!

幼儿园园务年度工作总结(8篇)篇四

一、坚持办园方向，实施素养教化。

这学期为了使幼儿保教工作顺当开展，我园加强了领导班子的调整，加强各位老师自身的学习，提高思想素养，学习了《幼儿园教化指导新纲要》和《3-6岁儿童学习发展指南》等一些文章。加强了档案资料的管理与归类。同时主动开展教研活动，主要以参与片区及园本教研，来推动幼儿的素养教化。加强园风建设,提高保教工作。引导全体老师主动参与政治学习，遵守园本的各规章制度。同事之间友好相处，听从安排，对工作仔细负责，做到爱岗敬岗不离岗，以主动乐观的心态去完成各项工作。主动参与上级组织的各项活动及园本开展的园务活动，用爱心、耐性、用心、专心来对待每个孩子及每件事。

二、重视老师资队伍的建设

要提高幼儿的素养，促进幼儿全面发展，就须要有高素养的老师。我园除了让老师自己进修外，还给老师供应更有利条件的学习，那就是多参与研讨、培训讲座的活动。本学期新进了3名老师，她们的阅历和学历实力都存在一些差距，让她们常常到骨干老师的班级观摩，一带一的形式来提高她们的教学实力，提高自身素养应用到教学上来提高工作质量。

三、坚持开展园本活动，不断提高保教质量。

本学期除了主动参与片区，镇的教研活动外，我园也坚持开展了周四教研和听课活动，也到姐妹园沟通，要求人人参加并进行评课记录，要留下笔记。本学期组织老师外出观摩教研，也组织幼儿参与镇的讲故事竞赛、幼儿大班早操竞赛、老师手工展，优质课，参与多种方式来促进老师专业的成长。

四、紧抓幼儿常规，促进教学的质量

在日常教学工作中，坚持先安排再执行安排，每位老师都要深化教学一线，包括园长、段长在内，都要不定时走入教室。了解各班的教学状况并督促每位老师合理开展各项有利提高幼儿智力的活动，刚好了解各班存在的问题，才可刚好解决。为丰富孩子的生活，老师除了开展学习省编教材外，还增加了弟子规、古诗来提高幼儿的主动性及自我表现的实力，养成爱学习的习惯。我园始终坚持每两周发一次教学内容及家庭作业，让家长更加了解孩子的学习状况，以及感受亲子之间的共同嬉戏，共同合作。

五、坚持抓好卫生保健工作。

这学期的卫生保健很重要，由于季节的改变手足口病及腮腺炎的高发季节。我园利用宣扬栏及家长会向家长宣扬保健学问及预防学问。坚持晨检工作，做到每天晨检，刚好发觉刚好处理解决，把病毒限制在校外。成立了卫生保健负责人，由黄老师及李老师负责，坚持对保健工作进行考核并督促，规范卫生保健工作的管理。确保幼儿健康成长，加强卫生管理不定期不定时对教室，食堂。寝室、消遣设备、厕所等的卫生进行检查消毒并记录。也加强对幼儿自我爱护宣扬教化。

六、重视平安教化。

平安第一，警钟长鸣。没有平安哪来教化。正所谓101+1=0的说法，只要平安出现漏洞，任何成果都等于零，所以我园时刻都以平安为主，把平安放在第一位，仔细制定平安工作措施和预案，确保校内平安。

1.落实平安制度，层层签定平安责任书，明确平安目标，我园在开学初与家长签定了平安协议书，在期中又与坐车的幼儿家长签了平安接送协议。定期对平安工作进行检查并每周一次平安教化大会及班会，把平安工作纳入幼儿一日活动之中。

2.加强平安宣扬教化，老师每天会对班里幼儿进行必要的平安教化，教化一些生活当中简洁的平安学问。如;遵守嬉戏规则、行走的平安常识、如何预防受损害的'事故等，同时每周一次平安教化大会或遇到每逢重大节日、放假都进行平安教化。这学期的防火，防溺水，防暴力事务等都发了告家长书，让家长共同关注幼儿的平安，从心里时时到处装着平安，从根本上杜绝平安隐患，在开学初平安教化周对全园幼儿教职工进行了防震的演练以及防火灾、防丢失，防坏人、防溺水等平安教化。从而提高了幼儿自我爱护意识及爱护实力。

3.仔细做好晨检工作和一日视察记录，每位幼儿到园必需接受晨检，主要做好一摸二看三问的工作，摸一摸是否发热或携带危急物品，二看是否不讲卫生指甲长，手足口病或腮腺炎等疾病症状，三问是否有不舒适的状况或交代的事项。并做好晨检记录，一旦发觉有症状就要刚好处理与预防，告知家长，特殊是手足口病、腮腺炎及甲型流感等传染疾病。

4.坚持消毒工作，为了预防疾病的传染。每天对教室、厨房、寝室等场所进行全面消毒并记录详情，每周五进行全面大扫除，对接送的车辆也每周两次清洗并消毒。对幼儿的餐具要求多消毒，并制定专人消毒和记录。

5.为了确保幼儿的平安我园加强门卫保安制度，我园的专职保安人员，在上学放学的时间段和村联防队的人员共同合作，确保幼儿入园出园的平安。我园坚持严禁外来人员随意出入我园，对来访人员严格查证并进行登记，没有经过允许不行进入我园，包括外来车辆。为了确保幼儿的平安及校内的财产平安，我园还组织老师巡逻小组，每天三人一组对学校周边的环境进行排查并记录巡逻状况。

七、家长工作

一学期来我园为进一步亲密加强家园联系，发挥家长的作用，我园在期初和期中召开家长会，让家长更加了解幼儿园的工作及幼儿在学校的表现状况，并接受家长提出的看法和建议，达到家园沟通，增加家园友情，共同教化好孩子。除了召开家长会外，学校还配备了8部手机，利用电访形式或纸条的形式，让家长更清晰了解幼儿的改变及近期状况，更好的来订正幼儿的不良习惯及性格改变。

本学期存在一些不足之处：

1、教研工作还应更加深化，更加切合本园的实际进行教研。

2、参与活动的主动性有些欠缺和老师的个人成长要接着提高，特殊在区域方面和专业技能还需加强。

在全园教职工的共同努力，虽然成果不好，但是我们会更加努力、更加专心的去做好各项工作，会把我园推向一个新台阶，会让社会和家长更满足、领导更放心的一所民办幼儿园，信任明天会更好。

幼儿园园务年度工作总结(8篇)篇五

(一)调整布局，整合幼教资源

今年正逢幼教年，针对我镇5所村级幼儿班，我们主动争取政府部门的大力支持，对本镇村儿班进行摸底调查，统一规划，着实推动村级幼儿班的撤并工作，努力形成规模办园的新格局。在经过科学、合理的论证基础上我们刚好向政府部门申请对我镇东西二片5所幼儿班予以撤并，东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村改建成型园一所(目前处于改建之中，力争下学期准时开班)，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教化均衡发展，使我镇幼儿教化步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。

(二)平安保障，将精致化管理落实于细处

1、大力宣扬，专题学习，充溢平安学问

利用园内全部宣扬阵地，针对广阔师幼不同学问结构和特点，有安排、有重点地开展校内法制、平安宣扬教化。接着与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教化同德育活动相结合，增加吸引力，同日常行为规范相结合，增加自觉性;组织师幼开展专题学习，学问竞赛等，增加平安意识，提高平安防范实力和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，驾驭消防工具的操作运用。开设“平安教化课”定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校对师幼进行交通平安和法制教化。

2、把好“三关”，平安措施落实到实处

(1)严把校门关。严格限制幼儿在园时间，做好师生出入学校请假审批制度，要求幼儿到园后无特别状况不准外出，家长有事凭卡来接，班主任送出园门。禁止外来闲杂人员及车辆进校，园外人员来访由警务室值班同志做好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个，并作报警点。在学校各要部位安装监控器，24小时开启。

(2)严把晨检关：幼儿入园晨检是第一关。因此我们仔细做好晨检工作，致力晨检工作做实到位，刚好发觉问题刚好解决，严把新生入园体检关，健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来，无发生一起平安大小事故。

(3)严把食品卫生关。严格执行“食品卫生法”，指定专人负责食品卫生，严把炊事员健康关，食品选购 关，烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样，主要原料统一选购 ，严防食物中毒，加强对食堂工作的管理和指导，严格执行食品卫生要求把好食堂关，根据要求规范操作，合理配制养分食谱。着实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。作为“吴江市食堂aa级单位”的我们，又被市教化局、卫生局举荐参与下学期的“五常法”评比活动。

3、落实各项平安管理工作，树立平安第一的意识

平安重于泰山，构建和谐校内，进一步加强、完善、落实了各项平安管理工作，树立平安重于泰山的意识，加强对设施、场地、设备的检查与刚好修理工作，严格按相关部门的要求健全各项平安制度，规范了各项平安工作。构建和谐班集体活动，把老师与老师间、老师与幼儿间、老师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐同等作为构建和谐校内的基础，设立了平安奖机制，使教学、平安、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班加强对幼儿有目的、有安排的进行平安教化，各年龄班依据其年龄特点制定出恰当的平安教化内容，在每周工作安排中支配一节平安教化课，有效的开展了平安教化活动。增加了幼儿平安学问，使幼儿的自我爱护的意识和实力得到提高。我园在上学期获得“苏州市平安学校”的基础上，再接再厉，于下学期主动争创“江苏省平安学校”为契机，努力构建和谐校内。

(三)加强队伍建设，构建学习型的新集体

1、加强思想政治学习和职业道德教化，开展“五爱”教化，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特殊关注新上岗老师的教化与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教化活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们接着发扬优良的团队作风，团结一样，同心协力。本学期接着实行家长问卷，不断规范师德行为。

2、强化反思与探讨，提倡老师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教化探讨的目光来谛视自己的教学，主动开展“1、3、5”行动探讨，努力提高自身文化素养和业务技能。仔细总结教学实践阅历，主动撰写教化笔记与教化论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。

3、加强骨干老师培育，发挥好骨干老师的示范带头作用。抓好对骨干老师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干老师供应展示的机会，给青年老师供应学习研讨的机会，提高全体老师的工作实力。本学期我们举荐了四名优秀老师参与市级2a级优质课评比，其中我园陈秋英老师以优异的成果获得了吴江市其次届a级优质课老师的荣誉称号!

(四)开展园本教科研，努力构建园本特色

本学期深化开展有效教学探讨，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和老师素养，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。

1、教研的工作重点是围绕老师在工作实践中遇到的一些问题绽开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功竞赛，使教研工作能够真正解决教化教学中实际存在的问题。本学期，我们通过多种教研模式创新教研活动，精确把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己特性的教学，结合评比，把“备课—听课—说课—议课—”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对老师的教化行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的特长与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应当怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教化行为，使评优的过程成为培训老师的过程。本学期，我们在参与市幼儿园园本课程评比中，荣获一等奖。

2、接着开展“十一五”课题探讨——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略探讨，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保教化途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素养的发展。做好阅历的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的风景线。

3、构建社区、幼儿园互动的早期教化体系。本学期，小小班在园幼儿22名，我们定期开展各类亲子活动，以良好的保教服务赢得了广阔家长的一样好评。在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教化工作，推动托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教化网络。组织0—3岁的幼儿家长参加幼儿教化活动，面对0—3岁儿童家长开放多种形式的早期教化、指导等服务工作，传输亲子教化理念，促进幼儿家庭教化质量不断提高，促进幼儿教化事业健康发展。

(五)落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动

进一步实行新《纲要》精神，科学合理支配幼儿一日活动，保障幼儿身心健康发展。坚持以嬉戏活动为基本活动，保教并重。依据本园的实际状况，不断完善各项规章制度，并且加强对实行制度的检查和督促，平常考核与期末评比进行挂钩。常常深化第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探讨，注意互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高了全体老师班级管理的意识和管理班级的实力。

我园接着办好家长学校，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣扬橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，帮助家进步一步树立正确的教化观念，驾驭科学有效的教化方法，增进家长对幼儿园、对幼儿教化的了解，优化幼儿园、家庭、社会教化的整体效果。“六一节”邀请了镇各条线领导和全体在园幼儿家长，观看了我园庆“六一”文艺表演，使社会各界和家长刚好的了解幼儿园工作，展示了我园的风采。其中由大班年级组表演的舞蹈节目“中国龙“在参与吴江市庆“六一”文娱汇演中，荣获市级一等奖。

幼儿园园务年度工作总结(8篇)篇六

幼儿园的发展,关系着老师与幼儿的成长,而园长在其中起的作用就显得尤为重要。在幼儿园管理中,高素养的优秀园长懂得优化资源配置,合理安排人力、财力和物力,发展幼儿园特色,调动教职工的主动性,知道构建团队和做好沟通工作。下面是我整理的一些关于幼儿园园长年度工作总结，供您参考。

思想工作方面：我们园深化贯彻上级教化方针，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，在此期间，我们园实行了班级责任到人，定期检查常抓不懈，以此来充分的调动老师们的工作主动性，发挥其潜能。在工作中相互提携共同进步。

一、环境创设方面

我们依据本园的实际状况，对室内外的装饰、墙壁、调挂等都进行了改装。让孩子们在环创中找到自己感爱好的话题，并自主学习，从中感受心中乐园的欢乐!

在环创中，老师们从自身做起，遇事相互帮助相互激励，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。

二、教化方面

我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。微笑面对每一位家长，亲切欢迎每一位小挚友，主动问好，并严格要求自己的言谈举止，为人师表。同时培育孩子们成为讲文明懂礼貌的好孩子。

课堂上从生活点滴抓起，形成良好的坐姿习惯，说话先举手，宁静倾听他人说话，不随意打断他人说话。我们还利用儿歌嬉戏来约束小挚友们听从指挥。

我们仔细组织老师们学习了如何制定学期安排月安排周安排，如何备课做简易教具，如何评定公开课。我们还深化各班了解老师们的教学状况，仔细开展公开课的评课。每次活动后，大家都相互沟通心德提出改进看法。

三、我园依据幼儿年龄状况，制定教学安排

我们从课堂礼仪入手，学说一句完整的一般话，让他们通过平常习惯的养成，并结合资料的积累，在嬉戏中通过儿歌、字宝宝的形式来驾驭一般话的本事。

我们从学习几句通顺的一般话入手，再通过创设生活情景(故事表演)，以日常生活为切入点，在小班的基础上，进一步驾驭一般话，的本事。

另外就是大班，大班是我们幼儿园教学的重点，语言课我们以学习拼音为重点，用拼音来归正字音和学习一般话，并在中班的基础上，利用文字语句来提高幼儿语言实力。大班最难的是手脑速算，数学课方面，由于幼儿的年龄差异大，又在教学中常会出现一半先懂一半慢懂的局面，老师也经常会花更多的时间去辅导让孩子易懂。

舞蹈教学方面:我们充分利用课间活动时间，组织老师们对幼儿进行舞蹈培训，让孩子们在舞蹈中得到熬炼感受乐趣，同时也陶冶情操，从而吸引更多的小挚友加入舞蹈训练，并喜爱上舞蹈课。

四、保教方面：

我们合理支配和组织幼儿的一日活动，动静结合室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和嬉戏时间，来提高幼儿的成天素养。在孩子们入园前，每天先做好老师内外的通风卫生工作，每晚孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，饮水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检、午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好具体记录，同时做好药品管理记录，即时发觉问题刚好通知家长。

五、平安方面

我们时刻牢记：眼中有孩子，心中有平安，到处有教化。我们还利用平安教化碟片来协助教学，增加幼儿的平安意识，时刻防范一切担心全的因素发生。我们重点做好早接晚送的门前管理，以免小挚友因意外而丢失。再就是课间、午间、嬉戏时、入厕洗手时、室内追逐时、进餐前后、午睡、起床、户外活动等几个关键时间段的防范，刚好发觉问题，刚好整改。

六、家长方面

我们做到主动亲切与家长沟通，利用早接晚送的时间和家长沟通，平常多视察小挚友在园的各种状况，孩子们的点滴进步成长、特长、优点都刚好反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，如遇到特别状况时切忌发生口角，家长看法细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。在这方面我们还做得很不够，还须要我们老师们仔细去学习、去探讨去努力。

以上点滴都离不开老师们的精诚团结和协作的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨静默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今日我们幼儿园的发展。真实希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同仔细拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。

本学期存在的问题

一、教学方面

1、由于家长观点的驱使，使我园在教学方面还存在小学倾向问题、

2、由于家长对幼儿教化的性质、功能、目标、内容的相识存在偏差，从而忽视幼儿良好行为习惯，情感、自主性社交实力的培育。

3、由于部分家长不懂得幼儿家庭教化的方式，去片面强调幼儿进行识字，数字教化。导致我园被迫迎合家长的须要，增加教学内容。导致不利于幼儿的身心健康发展。

二、对教化教学方面改进的措施

1依据3—6岁儿童发展指南，提升幼儿身心健康发展，须让家长变更教学方面“小学化”倾向的观点。为此，我们还将与家进步行进一步的沟通。

2、对我园来说，只要变更家长的观念，取得家长对学前教化嬉戏的理解和协作，学前教化“小学化”倾向问题就可以有所扭转，我们情愿不断改进工作，做好家长工作的同时，提升老师的教化观念，提高保教水平，用实力在市场竞争中立于不败之地，我们有信念，有实力为学前教化的良性发展贡献自己的力气。

三、厨房的改进

由于厨房的设施设备不健全，避开饮食反面平安事故的发生，为了让幼儿健康欢乐的成长，我园将在假期中增加设施设备改善厨房的环境，将幼儿园建设成家长放心，孩子快乐，社会信任的儿童乐园。

总之为了提高教学水平，引导孩子身心健康发展，我园必需强化师德建设，塑造师表风范增加师资队伍，让我们共同努力为孩子营造一个美妙的明天!

一、努力学习，提高个人修养

二、强化平安工作，落实平安措施

平安工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期我们坚持把平安工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。

1、定期检查全园平安设施，解除平安隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行平安检查并记录，提出整改措施。

2、抓好幼儿接送平安。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，为保证平安，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。

3、注意班级平安工作。学期初与各位班主任老师签订班级平安责任书，明确平安责任。通过定期开平安会提高老师的思想相识，每月各班级组织幼儿进行两次平安教化，增加幼儿的平安意识与自我爱护实力，通过定期检查刚好发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。在教化教学中对平安学问和平安教化的渗透仍旧须要我们进一步改进。

三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。

1、我园老师虽然老龄化比较严峻，但是老师们还是仔细备课、讲课、苦心钻研教材，还主动收集废旧物品，自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的爱好。同时，我园老师还利用上课之余，把教室环境布置的声情并茂、色调缤纷。我们还要求老师不断更新教化观念，调整学问结构，加强教化技能改革，主动参与上级组织的各级各类培训。我园三位老师观摩了市里、县里教学能手和优秀老师的优质课，很好的利用这个机会，从中学到许多，对我们是个很大的提高。

2、家园联系

当前，家园共育作为扩展教化发挥各种教化资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。我们提倡老师要建立良好的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、电访、家长一封信等，帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长的赞扬。

3、上级领导为了幼儿及老师的平安，为我园翻新了整个校内，崭新光明的教室，宽敞干净的校内环境，让我不得不心甘情愿的服务于它。我除了组织各位老师进行教室的布置，也把每个班的区角活动都充溢制作了许多玩教具外，还把校内环境都做了布置，比如：植物园的栽种，都是我亲自播种、育苗、撒肥、除草才收获的，得到了幼儿家长的一样好评;养殖角的小白兔、母鸡，是在我每天细心的喂养下，长得越来越好;再如：幼儿园操场的跑道、象征着奥运的五环、火炬、体育标记等也都是我在老师的帮助下亲自描画的„„还有许多琐碎的小事也都是我亲力亲为：到处去收集废旧材料，找各种花的种子、秧苗;用各种废旧物品做体育器械、玩教具、花盆等等。

总之，在这一年里，我们面临的任务繁重的同时，也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我带着园内全部老师激昂起来、携手共进、埋头苦干、坚韧拼搏、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美妙的明天而努力奋斗!

回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创建了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动老师们的教化教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。

一、强化内部管理，提高办园档次

园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习，更注意班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广阔老师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一样、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在老师中引起剧烈反响，在年轻老师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。

我注意为老师创设有弹性的创建工作空间。工作中，时时不忘征求老师的想法看法，采纳对话式而非吩咐式;思想上，激励多沟通不求大一统;工作方法敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教化现代化建设投入的同时想方设法地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作，引领着四周的年轻老师奋勉向上;我以满腔的工作热忱凝合人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常争分夺秒与年轻老师沟通思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、酷爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关切。我情感化、弹性化的管理凝合了全园老师的真心，激发了广阔教职工工作的主动性、主动性、创建性。

二、狠抓内涵建设，提升教化质量

在“务实与敏捷兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校内局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透亮度，增加了管理效益。

我提倡老师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，理性构建自己的教化观念，不断提高教化艺术、积累教化才智。我激励老师“人人有潜力，个个能胜利”，激励团队合作，提升教化才智。我狠抓重点老师的培育、重点课型的探讨，强化老师专业发展过程中的详细目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动老师成长，引导老师向着各级名师的目标奋进。我用清楚的目标激励老师，不断用阶段性的目标引导老师，用积小胜为大胜的方法，不断增加老师的工作成就感，使老师们快速成长。

三、更新办园理念，强化服务意识。

面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力提倡老师一方面要教书育人，另一方面要有剧烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教化质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满足和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广阔家长的满足，才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想，我不断强化老师服务意识的培育，引导老师事事、到处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的特性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区分对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长看法，让家长民主参加幼儿园的管理，充分利用“彩虹报”为桥梁，刚好做好广阔家长的宣扬、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的确定。

优质服务的首要条件是保证幼儿的平安。平安健康是幼儿园一切工作顺当开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行平安意识强化教化，使“人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安”的意识深化人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素养、特别病史的排查活动;保证幼儿园严格执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个仔细”，使我园保证了卫生平安工作常态达标，本年无一例责任事故发生。

幼儿园园务年度工作总结(8篇)篇七

一、坚持办园方向，实施素养教化。

这学期为了使幼儿保教工作顺当开展，我园加强了领导班子的调整，加强各位老师自身的学习，提高思想素养，学习了《幼儿园教化指导新纲要》和《3-6岁儿童学习发展指南》等一些文章。加强了档案资料的管理与归类。同时主动开展教研活动，主要以参与片区及园本教研，来推动幼儿的素养教化。加强园风建设,提高保教工作。引导全体老师主动参与政治学习，遵守园本的各规章制度。同事之间友好相处，听从安排，对工作仔细负责，做到爱岗敬岗不离岗，以主动乐观的心态去完成各项工作。主动参与上级组织的各项活动及园本开展的园务活动，用爱心、耐性、用心、专心来对待每个孩子及每件事。

二、重视老师资队伍的建设

要提高幼儿的素养，促进幼儿全面发展，就须要有高素养的老师。我园除了让老师自己进修外，还给老师供应更有利条件的学习，那就是多参与研讨、培训讲座的活动。本学期新进了3名老师，她们的阅历和学历实力都存在一些差距，让她们常常到骨干老师的班级观摩，一带一的形式来提高她们的教学实力，提高自身素养应用到教学上来提高工作质量。

三、坚持开展园本活动，不断提高保教质量。

本学期除了主动参与片区，镇的教研活动外，我园也坚持开展了周四教研和听课活动，也到姐妹园沟通，要求人人参加并进行评课记录，要留下笔记。本学期组织老师外出观摩教研，也组织幼儿参与镇的讲故事竞赛、幼儿大班早操竞赛、老师手工展，优质课，参与多种方式来促进老师专业的成长。

四、紧抓幼儿常规，促进教学的质量

在日常教学工作中，坚持先安排再执行安排，每位老师都要深化教学一线，包括园长、段长在内，都要不定时走入教室。了解各班的教学状况并督促每位老师合理开展各项有利提高幼儿智力的活动，刚好了解各班存在的问题，才可刚好解决。为丰富孩子的生活，老师除了开展学习省编教材外，还增加了弟子规、古诗来提高幼儿的主动性及自我表现的实力，养成爱学习的习惯。我园始终坚持每两周发一次教学内容及家庭作业，让家长更加了解孩子的学习状况，以及感受亲子之间的共同嬉戏，共同合作。

五、坚持抓好卫生保健工作。

这学期的卫生保健很重要，由于季节的改变手足口病及腮腺炎的高发季节。我园利用宣扬栏及家长会向家长宣扬保健学问及预防学问。坚持晨检工作，做到每天晨检，刚好发觉刚好处理解决，把病毒限制在校外。成立了卫生保健负责人，由黄老师及李老师负责，坚持对保健工作进行考核并督促，规范卫生保健工作的管理。确保幼儿健康成长，加强卫生管理不定期不定时对教室，食堂。寝室、消遣设备、厕所等的卫生进行检查消毒并记录。也加强对幼儿自我爱护宣扬教化。

六、重视平安教化。

平安第一，警钟长鸣。没有平安哪来教化。正所谓101+1=0的说法，只要平安出现漏洞，任何成果都等于零，所以我园时刻都以平安为主，把平安放在第一位，仔细制定平安工作措施和预案，确保校内平安。

1.落实平安制度，层层签定平安责任书，明确平安目标，我园在开学初与家长签定了平安协议书，在期中又与坐车的幼儿家长签了平安接送协议。定期对平安工作进行检查并每周一次平安教化大会及班会，把平安工作纳入幼儿一日活动之中。

2.加强平安宣扬教化，老师每天会对班里幼儿进行必要的平安教化，教化一些生活当中简洁的平安学问。如;遵守嬉戏规则、行走的平安常识、如何预防受损害的'事故等，同时每周一次平安教化大会或遇到每逢重大节日、放假都进行平安教化。这学期的防火，防溺水，防暴力事务等都发了告家长书，让家长共同关注幼儿的平安，从心里时时到处装着平安，从根本上杜绝平安隐患，在开学初平安教化周对全园幼儿教职工进行了防震的演练以及防火灾、防丢失，防坏人、防溺水等平安教化。从而提高了幼儿自我爱护意识及爱护实力。

3.仔细做好晨检工作和一日视察记录，每位幼儿到园必需接受晨检，主要做好一摸二看三问的工作，摸一摸是否发热或携带危急物品，二看是否不讲卫生指甲长，手足口病或腮腺炎等疾病症状，三问是否有不舒适的状况或交代的事项。并做好晨检记录，一旦发觉有症状就要刚好处理与预防，告知家长，特殊是手足口病、腮腺炎及甲型流感等传染疾病。

4.坚持消毒工作，为了预防疾病的传染。每天对教室、厨房、寝室等场所进行全面消毒并记录详情，每周五进行全面大扫除，对接送的车辆也每周两次清洗并消毒。对幼儿的餐具要求多消毒，并制定专人消毒和记录。

5.为了确保幼儿的平安我园加强门卫保安制度，我园的专职保安人员，在上学放学的时间段和村联防队的人员共同合作，确保幼儿入园出园的平安。我园坚持严禁外来人员随意出入我园，对来访人员严格查证并进行登记，没有经过允许不行进入我园，包括外来车辆。为了确保幼儿的平安及校内的财产平安，我园还组织老师巡逻小组，每天三人一组对学校周边的环境进行排查并记录巡逻状况。

七、家长工作

一学期来我园为进一步亲密加强家园联系，发挥家长的作用，我园在期初和期中召开家长会，让家长更加了解幼儿园的工作及幼儿在学校的表现状况，并接受家长提出的看法和建议，达到家园沟通，增加家园友情，共同教化好孩子。除了召开家长会外，学校还配备了8部手机，利用电访形式或纸条的形式，让家长更清晰了解幼儿的改变及近期状况，更好的来订正幼儿的不良习惯及性格改变。

本学期存在一些不足之处：

1、教研工作还应更加深化，更加切合本园的实际进行教研。

2、参与活动的主动性有些欠缺和老师的个人成长要接着提高，特殊在区域方面和专业技能还需加强。

在全园教职工的共同努力，虽然成果不好，但是我们会更加努力、更加专心的去做好各项工作，会把我园推向一个新台阶，会让社会和家长更满足、领导更放心的一所民办幼儿园，信任明天会更好。

幼儿园园务年度工作总结(8篇)篇八

开学初，教化局就提出了""的工作思路。根据教化局提出的工作思路，我园在教化局的干脆领导下，也确立了""的发展思路，并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不断改革创新，我园的各项工作都收到了良好的效果，也初显了我园特色。

一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色

今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，仔细分析了我园面临着的各项困难：我园领导班子组织教职工就此绽开探讨，并使教职工形成这样的共识：我们要让在读的孩子感到幼儿