2024届高考语文复习：小说中的“重复叙述”+课件

小说中的“重复叙述”单击输入您的封面副标题情节的重复；描写的重复：言语、外貌、动作、心理、神态等；《祝福》中的“重复叙述”：1.祥林嫂的遭遇：“我”在讲祥林嫂的故事；卫老婆子也在讲(“现在是交了好运了”“她真是交了好运了")；祥林嫂自己也在讲(“我真傻，真的”)。这三重叙述相互补充、彼此印证，既完善了情节，丰满了祥林嫂的形象，又深刻地揭示了小说主题。2.祥林嫂在不同的场合一再地诉说“我真傻，真的”。祥林嫂反复向不同的人讲相同的故事，讲述的方法却因听众的身份、讲述的场合不同而有着细小差异。①“米下了锅，要蒸豆。我叫阿毛，没有应。”（在鲁四老爷和四婶面前）②“米下了锅，打算蒸豆。我叫，‘阿毛!’没有应”（在镇上的人们面前）①语气相对平缓。不敢放纵，感情克制。②语气现场感比较强烈。少了一些顾忌，还原性的回忆，强烈感情自然流露。这种叙述表明祥林嫂已经陷入儿子死亡的阴影中无法自拔，精神完全麻木，甚至崩溃。同时，祥林嫂的悲惨遭遇和多次哭诉不仅没换来镇上人们的一点同情，还遭到深深的厌弃。这不但丰满了祥林嫂的形象，而且多角度地渲染了社会环境氛围，从而更深刻地凸显了主题。3.祥林嫂的三次外貌描写。初到鲁镇：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人。以精神力量抗拒着人生灾难、生活还有着希望。再到鲁镇：她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹祆，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。精神受到挫伤、意志的支柱动摇我遇见时：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。精神完全枯竭，从肉体到精神都垮掉了4.三次“祝福”的情景。第一次是描写镇上各家准备“祝福”的情景。（环境描写：鲁镇封建迷信）这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀猪，宰鹅，卖猪肉，用心细细的洗，女人的胳膊都在水里浸得通红.…但拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此。②第二次是对鲁四老爷家三次祝福的描写。（人物：祥林嫂命运的改变）③第三次是结尾通过“我”的感受对祝福景象的描写。“只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中祥林嫂死的惨象和天地圣众“预备给鲁镇的人们以无限的幸蹒跚，豫备给鲁镇人们以无限的幸福”福”的气氛，形成鲜明的对照，表达了“我”对“祝褔”的悲愤与嘲讽，揭示了祥林嫂悲剧的社会根源，深化了对旧社会杀人本质的揭露。（揭示主旨）散文中的重复鲁迅的《秋夜》。原文：在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。从心理角度去看这是一个“期盼——发现——失落”的过程；表现出作者内心的失望。再结合当时的时代背景，枣树被赋予了别的一层意思，它就象征着老旧的封建习俗，而鲁迅正是厌恶这种落后的、摧残心智的文化，他非常渴望文化得到革新。强调环境的单调。无意间反映出作者内心的孤寂和无奈。小说中“重复叙述”的作用 ：可以从作者和读者、内容和形式等维度进行分析。1.在“重复”中看“强调”，在差异中看“变化”。（强调、丰富小说内容。丰满人物形象。深化小说主旨等。）2.延迟。控制叙述节奏；3.增强对读者感染力。在卞之琳的《石门阵》中，最主要的情节就是木匠王生枝给乡亲们讲故事。这一情节就具备了民间文学或儿童文学(童话寓言)的一些特点，尤其接近于中国传统的“说书”。“那条小街上有人吗?没有。那个院子里有人吗?没有。那堆小树丛背后有人吗?没有。"诸如此类的语言结构和形式的重复，小说中一共有五处。这样的重复，既契合了听故事人的身份特点和他们当时的心情，抓住村民的注意力;还可以引导村民的思绪，让他们跟着王木匠的节奏走