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文档简介

《古诗词三首》导学案导学目标：1.了解古诗词的基本特点和韵律结构；2.理解古诗词背后的意境和情感表达；3.提升学生对古诗词的欣赏和理解能力。导学内容：本次导学将进修三首不同风格的古诗词，分别是《静夜思》、《将进酒》和《春江花月夜》。通过分析这三首古诗词的内容、形式和意境，帮助学生更好地理解和欣赏古诗词的魅力。导学步骤：第一步：导入老师可以用一些图片或音乐来营建古典氛围，引导学生进入古诗词的世界。可以让学生说说自己对古诗词的认识和感受，为接下来的进修做铺垫。第二步：进修《静夜思》1.让学生朗读《静夜思》，感受其中的静谧和思索；2.分析诗中的意象和意境，让学生理解作者通过描绘夜晚的景象来表达心里的孤独和思念；3.诠释古诗词中的一些生僻词汇，帮助学生理解整首诗的意思。第三步：进修《将进酒》1.让学生朗读《将进酒》，感受其中的豪迈和豪情；2.分析诗中的喝酒场景和情感表达，让学生理解作者通过喝酒来表达对人生的豁达和豪放；3.引导学生思考诗中的“人生几何”和“黄河之水天上来”的意义，让他们体会诗人的人生哲学。第四步：进修《春江花月夜》1.让学生朗读《春江花月夜》，感受其中的唯美和浪漫；2.分析诗中的春江花月景象和情感表达，让学生理解作者通过描绘自然景象来表达心里的设想和情感；3.引导学生思考诗中的“江流天地外，山色有无中”的意义，让他们感受诗人对自然的敬畏和赞美。第五步：总结反思让学生整理进修笔记，总结三首古诗词的共同点和不同点，思考古诗词的意义和价值。可以让学生展示自己的理解和感悟，进行讨论和交流。拓展延伸：1.让学生自己尝试写一首古诗词，表达自己的情感和思想；2.指挥学生欣赏更多优秀的古诗词作品，拓展他们的文学视野；3.组织古诗词朗诵比赛或作品展示，激发学生对古诗词的兴趣和热爱。通过本次导学，置信学生能够更深入地了解和欣赏古诗词，感受其中的情感和美学价值

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