《我们关心天气作业设计方案-2023-2024学年科学苏教版》_第1页
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文档简介

《我们关心天气》作业设计方案一、教学背景：《我们关心天气》是小学自然科学第一册第七单元的内容，主要介绍了天气的基本观点、天气的变化规律以及天气对人类生活的影响。通过这一单元的进修，学生可以初步了解天气的形成原因和变化规律，培养对天气的关注和观察能力。二、教学目标：1.知识目标：学生能够认识到天气的基本观点，了解天气的变化规律，掌握天气对人类生活的影响。2.能力目标：培养学生对天气的观察和分析能力，提高学生的科学素养和自主进修能力。3.情感目标：激发学生对自然环境的热爱，培养学生珍爱环境的认识。三、教学内容：1.天气的基本观点2.天气的变化规律3.天气对人类生活的影响四、教学重点与难点：1.重点：天气的基本观点、天气的变化规律2.难点：天气对人类生活的影响五、教学过程设计：1.导入环节（5分钟）教师通过展示不同天气的图片，引导学生讨论天气对我们生活的影响，并提出本节课的主题：“我们关心天气”。2.进修任务一：探究天气的基本观点（15分钟）教师通过PPT讲解天气的基本观点，引导学生认识什么是天气，天气是如何形成的，以及天气的种类。学生通过小组讨论和展示，加深对天气观点的理解。3.进修任务二：了解天气的变化规律（20分钟）教师通过实验和观察，让学生了解天气的变化规律，如气温、气压、湿度等因素对天气的影响。学生分组进行实验，记录数据，分析结果并进行展示。4.进修任务三：探讨天气对人类生活的影响（20分钟）教师通过视频和图片展示，让学生了解天气对人类生活的影响，如气候变化、自然灾害等。学生进行小组讨论，分享自己的观点和体会。5.总结与拓展（10分钟）教师对本节课的进修内容进行总结，强调天气对我们生活的重要性。同时，安置作业：观察当天的天气变化，并记录在观察表中。六、评判方式：1.教室表现：包括参与讨论、合作能力、表达能力等。2.作业完成情况：观察表的填写是否准确、完备。七、拓展延伸：1.室外实地考察：组织学生到校园或周边进行天气观察和记录。2.天气预报制作：让学生制作简单的天气预报，练习表达能力和预计能力。通过本节课的设计和实施，学生将更好地理解和关心天气，培养科学素养和环

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