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文档简介

《一__记录家乡的人和物》导学案《一一记录家乡的人和物》导学案导学目标：通过本节课的进修，学生能够了解家乡的人和物，培养对家乡的热爱和自豪感。导学内容：一、家乡的人1.家乡的人口情况：了解家乡的人口数量、年龄分布等情况。2.家乡的特色人物：介绍家乡的杰出人物、民间艺人等。3.家乡的文化传承者：了解家乡的传统文化传承者，如书法家、音乐家等。二、家乡的物1.家乡的建筑：介绍家乡的特色建筑，如古镇、古村等。2.家乡的风俗：了解家乡的传统风俗习惯，如节日习俗、婚俗等。3.家乡的特产：介绍家乡的特色产品，如土特产、手工艺品等。导学步骤：一、导入1.让学生回想一下自己的家乡，家乡有哪些特色的人和物？2.引导学生讨论家乡的人和物对他们的影响。二、进修家乡的人1.通过图片、视频等多媒体形式展示家乡的人口情况和特色人物，引导学生了解家乡的人。2.让学生分组讨论家乡的特色人物，并展示讨论结果。三、进修家乡的物1.通过图片、视频等多媒体形式展示家乡的建筑、风俗和特产，引导学生了解家乡的物。2.让学生自行搜索家乡的特产，并进行展示和分享。四、总结1.让学生总结本节课学到的家乡的人和物，以及对家乡的感情。2.鼓励学生写下对家乡的感想和等候，分享给全班同砚。五、作业1.让学生完成一篇关于家乡的人和物的作文，表达对家乡的热爱和自豪感。2.鼓励学生在家乡的人和物上进行深入调研，为下节课做准备。扩展活动：1.安排学生实地考察家乡的人和物，进行调研和拍摄。2.组织学生开展家乡特色展示活动，展示家乡的人和物给其他班级同砚。通过本节课的进修，学生将更加了解和热爱自己的家乡，培养对家乡的

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