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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数初中八年级生物上册期末测试卷(含答案)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下图为各种微生物示意图,相关叙述合理的是()A.①是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B.②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者C.以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的D.④和⑤都是真核生物,是生态系统中的分解者2、连续发生的生理活动可用流程图表示。毅豪同学归纳梳理的四个流程图中,有待改正的是()A.结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体B.尿液形成:血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液C.肺循环:右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房D.红灯成像:光线→角膜→瞳孔→晶状体一视网膜→视神经→视觉中枢3、下列图示中,能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是()A.①和② B.①和④ C.②和③ D.③和④4、用鼻呼吸比用口呼吸好,原因是()①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A.①②④ B.①③④ C.①③ D.②③④5、某同学患了阑尾炎,在医院做血常规检查时,最突出的生理指标是A.红细胞数量明显偏低 B.白细胞数量明显偏高C.血小板数量明显偏低 D.血红蛋白含量明显偏高6、黄河三角洲湿地是国家级自然保护区,有植物393种,其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种,鸟类有265种.这主要体现了()A.生态系统的多样性 B.生活环境的多样性C.物种的多样性 D.遗传的多样性7、下列变异中属于可遗传变异的是()A.营养条件不同引起的变异 B.地理条件不同引起的变异C.健康状况不同引起的变异 D.基因发生变化引起的变异8、在“观察种子的结构”实验中,发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样,但基本结构相同,它们都具有()A.种皮和胚 B.种皮和胚乳C.胚和胚乳 D.种皮和两片子叶9、动物能利用动作、声音和气味传递信息,以下不属于动物个体间信息交流的是()A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁C.蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡10、人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影响的呼吸环节是()A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换11、某人因车祸大腿受伤(如图所示),鲜红的血液喷射而出。请据图判断受伤的血管及急救时控制血流的位置分别是()A.动脉a处 B.静脉a处 C.动脉b处 D.静脉b处12、下列对生态平衡的叙述中正确的是,在生态系统中()A.各种生物的数量恒定不变B.植物的数量总比草食动物多C.各种生物的数量是不断变化的D.各种生物的数量和所占的比例总是维持相对恒定的状态13、下列关于人类起源和发展的说法不正确的是()A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B.古人类化石是研究人类起源问题的直接证据C.古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育D.从化石可看出,少女露西可能采用直立行走的运动方式14、在抵御病原体感染时,保卫人体健康的第一道防线是()A.免疫器官B.皮肤和黏膜C.体液中的杀菌物质D.淋巴细胞15、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害,可是当气温降低到24℃以下时,就停止鸣叫.这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是()A.温度 B.阳光 C.空气 D.水16、下列对生物进化总体趋势的描述不正确的是()A.由简单到复杂 B.由水生到陆生C.从体型小的生物到体型大的生物 D.由低等到高等17、用达尔文进化观点分析,动物的体色常与环境极为相似的原因是()A.人工选择的结果 B.自然选择的结果C.定向变异的结果 D.环境影响的结果18、下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是()A.家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫时期B.将马铃薯的块茎切成小块繁殖,这种生殖方式属于无性生殖C.青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞D.哺乳动物胎生、哺乳,提高了后代的成活率19、蟋蟀、蝗虫、蜻蜓等昆虫的发育属于不完全变态,这种发育过程中不会出现A.卵 B.若虫 C.蛹 D.成虫20、在神经系统中,组成中枢神经系统的是()A.脑和脊髓 B.脑和脑神经C.脊髓和脊神经 D.脑神经和脊神经21、下列各项中,属于生物都具备的特征是()A.具有细胞结构 B.能繁殖后代C.能进行反射活动 D.能将无机物合成有机物22、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是()A.是否有口 B.是否有肛门C.身体是否分节 D.体表是否有黏液23、环节动物与节肢动物的相似之处是()A.体表有外骨骼B.身体分部C.身体由许多体节组成D.靠体壁进行气体交换24、如图是与遗传有关的概念简图,图中的①②③依次是()A.染色体,基因,DNA B.DNA,染色体,基因C.染色体,DNA,基因 D.DNA,基因,染色体25、下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述,错误的是()A.子代体细胞中的染色体,一半来自父方,一半来自母方B.人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是相同的C.男女性别也属于人的性状,与遗传有关D.生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的二、填空题(共5个小题,共10分)1、两栖类是脊椎动物由________

向________过渡的类型。2、种子萌发需要的环境条件包括:一定的水分、充足的空气和__________。3、同种生物的一种遗传性状的不同表现类型叫做__________。4、家蚕的一生要经过__________、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于__________发育。5、人体的骨骼肌有600多块,每块骨骼肌包括________和________两部分。骨骼肌收缩或舒张时,牵引________绕着关节活动,而产生躯体运动。三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有________(填字母)。A.水螅出芽B.细菌分裂C.杂交水稻的培育D.哺乳动物的克隆E.桃树的开花结果(2)月季除了用戊图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有________特性。(3)图甲中的M表示的发育过程称为_______。青蛙的成体用________进行呼吸,因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。(4)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程___(用字母和箭头表示)。(5)与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________。(6)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[]________,具有[1]结构的另一个生物类群是________。(7)与青蛙和蛇相比,鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是____________,丁图中胎儿通过________(填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。2、日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害,一旦发生心搏骤停,必须立即进行心肺复苏术.请回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号)(1)由于急救技术专业性较强,当发生意外时首先应该拨打________急救电话,然后在有把握的情况下实施现场急救。(2)图1的操作是为了________,这是现场心肺复苏成功的关键一步。(3)图2是触摸颈动脉________的情况,判断有无心跳。(4)图3中胸外按压的正确部位是[________]。(5)图4是胸外按压的正确姿势,按压是要注意双臂________。3、某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,请据图回答:(l)观察左图,该实验可形成______组对照实验。(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是______。叶片B绿色部分不变蓝的原因是______。(3)右图中,C、D两曲线表示同株植物在不同温度下,吸收二氧化碳的变化曲线,其中____曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化;若要提高大棚内作物的产量,可以采取的措施有______(写出一点)。(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山,旨在大力植树造林、保护现有森林,因为绿色植物的______对维持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。四、实验探究题。(共1个小题,共14分)1、植物蒸腾作用的强弱可以用失水速度来衡量,下图实验装置可以研究某些环境因素对植物枝条失水的影响。在温度、风速等条件相同的情况下进行实验,结果见下表。请据图表分析并回答问题。组别环境条件失水速度(g/h)A光照、潮湿15B光照、干燥33C黑暗、干燥8(1)该实验装置中,在水的表面加上一层食用油,目的是防止________。(2)如果要研究空气湿度对枝条失水速度的影响,应选用________和________两组进行对照。(3)光照使枝条失水的速度________(填“增大”、“不变”或“减少”)。这是因为当光照增强时,叶的气孔________(填“开放”或“关闭”),植物的蒸腾作用加强。(4)植物通过蒸腾作用,参与并促进了生物圈的(______)A.碳氧平衡B.水循环C.有机物合成

参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、D2、A3、C4、A5、B6、C7、D8、A9、B10、A11、C12、D13、A14、B15、A16、C17、B18、C19、C20、A21、B22、C23、C24、C25、B二、填空题(共5个小题,共10分)1、鱼类爬行类2、适宜的温度3、相对性状4、受精卵完全变态5、肌腹肌腱骨三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、ABD双亲的遗传变态发育肺

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