湘艺版 二年级下册音乐教案- 第十一课 月圆曲_第1页
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文档简介

的演唱，并能够用身势动作来表现歌曲你们看看，有哪些你想象到了的美景呢？(生：明月、湖水……..)那现在呀，请你们仿佛手从中间向上慢慢抬起慢慢往两边放下去从中间向上慢慢抬起手从中间慢慢往右边放下去从中间向上慢慢抬起手从中间慢慢往左边放下去(做动作时要走一圈，走到每组同学的面前，带动两边的同学仔细观察老师的动作)、连贯有流动的感觉了师弹奏抒情版《月圆曲》(左手要轻柔，旋律要明显一点).........吧！(PPT出示《月圆曲》的谱子没有二声部的)(师范唱，唱完，与学生交流用什么样的声音演唱)..第一遍：(唱简谱老师带唱)第二遍：(唱简谱老师带唱)画面就更加美了。我们再来唱一遍第三遍：(学生跟琴声带入歌词演唱)仔细听听(生演唱，师加入二声部“啦啦”)入了“啦啦”呢？请举手回答？跃的.........什么样的动作呢？(师双手张开做“小星星’的开-合动作)c、师生合作：师唱主旋律，生唱“啦啦”边做动作(注意提示学生要轻声活泼的唱)，师给指挥手势(注意手势要有预备拍)d、学生合作：将学生分成两个部分，一组演唱主旋律，另一组演唱“啦啦”扮演的角色一致吗？我希望这一遍大家能够把唱的声音和他们动的感觉融合在一起。(请一个同学重复我的要

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