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23.3课题学习图案设计教师：XX日期：XX年XX月XX日

创设情境，欣赏美创设情境，欣赏美创设情境，欣赏美创设情境，欣赏美创设情境，欣赏美创设情境，欣赏美归纳共性：全等执果索因，探索美执果索因，探索美执果索因，探索美BD数海拾贝，巩固美

如图，在平面直角坐标系xOy中，△AOB可以看成是△OCD经过若干次图形的变化（平移、轴对称、旋转）得到的，设计一种由△OCD得到△AOB的过程：_____.ABDC数海拾贝，巩固美ABDC数海拾贝，巩固美ABDC平移？数海拾贝，巩固美ABDC平移？数海拾贝，巩固美AD平移？BC数海拾贝，巩固美AD轴对称？BCl数海拾贝，巩固美AD轴对称？EBClm数海拾贝，巩固美AD轴对称？FBCnl数海拾贝，巩固美AD旋转？PlaBCm数海拾贝，巩固美ABDC回顾探索过程：（1）明确起始图形、终止图形（2）平移×（3）平移+旋转√（4）轴对称一次×（5）轴对称两次√（6）旋转√数海拾贝，巩固美图中是4×4的正方形网格，其中已有三个小方格被涂成了黑色，现在要从其余13个白色小方格中选出一个也涂成黑色.使整个涂成黑色的图形成为轴对称图形.请在图中补全图形，所选方格用阴影标出，并画出对称轴.数海拾贝，巩固美mn数海拾贝，巩固美mn数海拾贝，巩固美mn数海拾贝，巩固美数海拾贝，巩固美pq数海拾贝，巩固美pq数海拾贝，巩固美数海拾贝，巩固美数海拾贝，巩固美图中是4×4的正方形网格，其中已有三个小方格被涂成了黑色，现在要从其余13个白色小方格中选出一个也涂成黑色.使整个涂成黑色的图形成为中心对称图形.请在图中补全图形，所选方格用阴影标出.数海拾贝，巩固美O数海拾贝，巩固美O归纳小结，升华美1.本节课研究了应用平移、轴对称、旋转来分析图案的形成过程，同学们可以用这些变换来设计一个属于你的图案！2.体会从平移、轴对称、旋转的角度思考问题、分析问题及解决问题.布置作业，反馈美如图，在正方形网格纸上有三个点A,B,C.现要在图中网格范围内再找一个格点D.使得A,B,C，D，4点组成的凸四边形是轴对称图形.请在图中画出点D的位置.若要使凸四边形为中心对称图形，又该如何寻找点

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