幼儿园校车安全培训工作方案（10篇）

幼儿园校车安全培训工作方案（10篇）

幼儿园校车安全培训工作方案1

一、演练目的

1.加强校车的安全管理，提高驾、乘人员安全意识，掌握疏散逃生的基本方法。

2.让幼儿学习安全乘车的知识并进行宣传教育，掌握安全突发事故的自救自护能力。

3.提高师生应对突发灾害事件的心理素质，科学应对，维护幼儿园正常的教学秩序和社会的稳定。

二、校车安全演练领导组

组长：组员：

参与人员：所有驾驶员及接车教师、乘坐校车幼儿指挥：

三、演练相关事项安排

1.司机师傅筹备讲解校车相关安全自救途径。（雷月通知师傅）

2.演练时间：20__年月日下午

3.车辆准备：豫F、烟雾弹、灭火器、医药箱

4.人员准备：所有接车教师、驾驶员、乘坐校车幼儿分别20人

5.演练地点：__路，集中上车点：__幼儿园

6.摄像:王雪静

四、演练流程

1.校车师傅讲解校车疏散途径及方法。所有接车老师认真学习观看。（对参加人员进行灭火器的使用、紧急门的开关等消防知识培训，每人都掌握疏散逃生的'办法和自救自护知识。校车师傅、跟车老师学会使用灭火器。校车师傅负责对跟车老师进行紧急门的使用培训。）

2.接车老师集合乘车幼儿安全乘坐校车。（内容：上车前清点人数并检查幼儿有无携带危险品、__老师班级中途接走幼儿交接、排队安全上车、系安全带、车内巡视严禁幼儿车上吃食品、司机师傅查看车辆周围情况）

3.平稳启动（驾驶员直视前方专心开车、后排跟车教师巡视车内情况，前排跟车教师关注线路并随时查看接车群，行进中的突发情况:晕车、急刹车、左右晃、吃东西等）

4.永安路北头调头，校车出现故障吗，车头冒烟。

司机师傅及跟车教师组织幼儿疏散逃生。（校车故障设计：接送过程中车辆因机件故障突然停止在马路中间，__/__负责制造烟雾。车头冒烟，师傅与跟车教师立即安全疏散幼儿，做到逃生时不抢道、不惊慌，有序撤离）__师傅负责处理故障烟雾（灭烟雾）。

5.待故障解除，安全乘车返回，__处停车，在校车上__做总结。

6.副班教师延伸普及乘车安全教育。整理总结存档：__

五、后期宣传链接:

__

幼儿园校车安全培训工作方案2

活动目标：

1、感受遵守交通规则的重要，培养孩子交通安全方面的意识。

2、认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规则。

3、感受交通规则的重要性，牢记交通规则。

教学重点、难点：

教学重点：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。

教学难点：使幼儿懂得遵守交通规则的重要性，养成良好的自觉遵守交通规则的习惯，提高自我安全方面的保护能力。

活动准备：

图片（课件）、交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌

活动过程：

一、导入

（1）创设情景，引起幼儿兴趣

师：小朋友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊？（马路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我们的小朋友能不能说出来。

（2）情景表演：

A、字路口红灯亮了，有一个小朋友正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就直接穿过了马路把小朋友给撞伤了。

B、栏杆挡住了，一名行人不想绕过马路，趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过马路。

问：小朋友你们刚才看到了什么？他们这么做对吗？你想对他们说些什么呢？

小结：横穿马路，不遵守交通规则是很危险的事情，为了我们的安全，我们一定要遵守交通规则。

二、认识交通信号灯，使幼儿了解它们的作用

A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它们又是用来干什么的？【这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色：红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过马路必须走人行横道（斑马线）】

B、情景表演游戏，感受红绿灯在交通规则中的作用。

《遵守交通规则》男孩扮演汽车司机，女孩是小学生，看交通指示灯过马路，看看我们的小朋友是不是做到遵守交通规则呢。交换角色再游戏。

小结：我们的小朋友真是太聪明了，都能遵守交通规则，做一个好孩子，相信我们的小朋友也可以自己过马路了。

三、认识几种常见的交通标志，了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系。

出示三种交通标志图片让幼儿认识，猜看它们都是用来干什么的？

⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的`事情。

⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。

小结：小朋友今天我们认识了三种常见的交通标志：蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画着不同图案的标志叫（警示标志）。

知道了这些标志，下面请我们小朋友来判断一下他们做的是不是正确的？

1.小强在马路上看到了禁止通行的标志，但是他还是过去了，对吗？

2.小明的爸爸开车看到了马路上的交通指示标志显示最低限速是50，小明的爸爸就把车开慢了对吗？

四、学习交通指挥手势，进行“学做小交警”的游戏。

五、教幼儿学习儿歌《交通规则要记牢》

附：小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

过马路走斑马，交通规则要记牢。

六、活动结束，进行总结。

小朋友们，今天我们学到了很多有关交通安全方面的知识，也知道了交通规则的重要性，我们要时刻牢记这些交通规则，保护我们的生命安全。那么我们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧，看看你们还记得多少。今天每个小朋友表现都很不错，都能把今天的知识掌握了，老师觉得你们都可以成小交警了，可以像交警叔叔那样指挥交通，维护交通安全了。当爸爸妈妈忘记交通规则时你们可以提醒他们遵守交通规则。

教学反思：

本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性，要遵守交通规则时刻保护自身安全。

幼儿园校车安全培训工作方案3

一、演练目的

为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育，提高乘车幼儿的安全意识和防范能力，提高师生应对突发灾害事件的心理素质，做到沉着冷静，科学应对，提高团结协作精神，增强自救自护能力，从而保障广大师生的生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和社会的稳定，经幼儿园研究，决定组织一次校车安全应急疏散演练。

二、演练时间：

20__年4月13日星期四第四节活动课下课（跟车老师、校车幼儿第四节提前下课到场）

14：30校车到位

15：00工作人员、跟车老师、校车幼儿到楼前操场，应急疏散演练集中培训

15：10应急疏散演练开始

15：20应急疏散演练活动总结

15：30演练结束。校车正常发车。

三、演练地点：

幼儿园楼前操场

四、参加人员：

所有校车师傅、跟车老师和乘坐校车的幼儿

五、组织领导

组长:

副组长:

成员：

六、演练准备：

1、制定《校车幼儿应急疏散演练方案》报领导审批后，将方案向演练人员进行宣讲。

2、校车幼儿安全应急疏散演练领导与指挥小组对各校车进行全面的检查，发现隐患及时整改后方可演练。

3、对参加人员进行灭火器的`使用、紧急门的开关等消防知识培训和疏散培训。使每一位同志掌握疏散逃生的办法和自救自护知识。校车师傅、跟车老师学会使用灭火器。校车师傅负责对跟车老师进行紧急门的使用培训。

4、跟车老师科学设置疏散逃生路线，前一天要在校车上对幼儿开展一次以熟悉疏散线路、掌握正确的火灾逃生方法为主要内容的练习，教育幼儿遇到火灾等突发事件时，按由后到前（或由前到后）先左后右的顺序依次从紧急门（或前门）下车，弯腰捂鼻，撤离到距车50米外的安全地带，不要顾及书包和钱物。要求能够做到：

（1）遇事不慌，头脑冷静；

（2）判明情况，思考对策；

（3）积极自救，互帮互助；

（4）听从指挥，有序疏散。安排一名幼儿演练时“报警”。

七、应急疏散程序设置：

1、组织分工

抢救组：

通信联系：

稳控组：

联络组：

2、应急疏散路线：

车前故障则向后疏散：由后向前从左到右顺序从紧急门依次有序下车；

车后故障则向前疏散：由前向后从左到右顺序从车门依次有序下车；

车中间故障则向两头疏散；车一侧故障则向另一侧安全有序撤离。

现场演练车前故障的应急疏散。

3、校车师傅、跟车老师、班主任职责：

学会使用灭火器、紧急门。教育幼儿遇到火灾等突发事件时，按由后到前（或由前到后）先左后右的顺序依次从紧急门（或前门）下车，撤离到距车50米外的安全地带，弯腰捂鼻，不要顾及书包和钱物。能够做到：

（1）遇事不慌，头脑冷静；

（2）判明情况，思考对策；

（3）积极自救，互帮互助；

（4）听从指挥，有序疏散。及时清点人数。报告情况。

4、应急疏散流程

14：30校车到位（赵邵武）

15：00工作人员、跟车老师、校车幼儿到楼前操场，应急疏散演练集中培训

15：10应急疏散演练开始

①指挥长发出应急疏散演练指令，宣布演练开始

②校车老师带领幼儿上车，校车师傅发动车。

③车内一幼儿报警：“车起火啦！”

④校车师傅迅速停车，开车门。跟车老师立即大声指挥幼儿：“车着火！大家镇定！听从指挥，要快速有序地下车！”跟车老师马上打开紧急门，组织幼儿迅速下车（幼儿按由后到前先左后右的顺序依次下车，幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，跟车老师清点人数。跟车老师向王旭报告人数。

⑤校车师傅协助跟车老师组织幼儿撤离，拨打119报警：我新泰市是石莱镇中心幼儿园校车司机，校车在幼儿园发生自燃。请立即救援！

⑥赵邵武巡查，了解幼儿情况，拨打120报告：我是新泰市石莱镇中心幼儿园老师，校车在幼儿园门口发生自燃，请立即救援！

⑦刘云向刘仁新报告：我是2路车跟车教师，校车在校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。

15：20应急疏散演练活动总结

5、组织乘车幼儿集队，由刘园长总结讲话：

15：30演练结束。校车正常发车。

6、演练结束。跟车老师护送幼儿正常乘车回家。

幼儿园校车安全培训工作方案4

为贯彻落实国务院《校车安全管理条例》，切实做好全办事处中小学、幼儿园交通安全工作，推进接送学生车辆安全管理和清理整治工作，根据省、市、区统一要求，结合本处实际，制定本实施方案

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，切实做好中小学幼儿园交通安全工作，紧紧围绕“创建平安校园，构建和谐社会”工作目标，以“全面排查、集中整治”为原则，坚持“属地管理，各负其责”，进一步加强组织领导，严格落实各有关部门责任，采取切实有效措施，消除接送学生车辆安全隐患，预防和避免涉及中小学、幼儿园接送车辆的重大交通事故发生。

二、工作任务

广泛开展“文明出行”和“拒乘无安全保障车辆”等交通安全知识宣传教育，加强“路队制”等学生上、放学的安全管理。全面摸排办事处范围内接送学生校车数量、车辆状况、车辆所有人、驾驶人、运行时间、行驶线路等基本情况，做到底数清、情况明。严格执行学生上车登记制度和行车安全登记制度，落实定线、定点、定车、定人、定时、定跟车教师的“六定”出行措施，加强对驾驶员、跟车教师和乘车学生及家长的安全教育。加强校车清理整治工作，切实解决存在的突出问题，有效整治和打击非法校车，确保全办事处接送学生校车安全、规范。

三、活动开展

（一）时间安排：自20__年__月__日——__月__日，用一个月的时间认真开展中小学幼儿园交通安全知识教育活动。并对全办事处公、民办中小学及幼儿园接送学生的'各种校车进行集中清理整治。

（二）清理整治范围：全办事处公、民办学校和幼儿园接送学生的各种校车，重点整治无牌无证、假牌、假证、套牌套证、个人机动车及报废车辆作为校车上路行驶，严查校车严重超载、超速、超龄，严禁使用拼装车、改装车、三轮车、农用车接送学生。对证件不齐全、不按规定年审，外观颜色不合格、无校车专用标识、不具备合法营运资格的车辆一律停租、停运、停用。对无驾照或无资质的驾驶员进行更换。

（三）方法措施：做好中小学幼儿园交通安全工作及校车清理整治工作，由办事处党政办公室牵头，中心校、派出所、安监、综治、市容等相关部门协同配合，齐抓共管。办事处督查组全程督促检查，在全办事处范围内集中开展校车清理整治工作。

1、各村（居）社区职责

各村（居）、社区按照“属地管理”原则，把加强中小学、幼儿园接送车辆安全管理作为强化社会管理和公共服务职能的重要内容，明确专人负责，提出专门要求，作出专门部署，组织相关人员落实相关清理整治的措施，确保组织健全，责任明确，措施到位，确保辖区内校车合法、安全运营。

2、派出所职责

（1）在城区范围内，协调交警部门认真做好本辖区内接送学生车辆的监督管理、备案审查工作。

（2）在农村地区，派出所负责集中接送学生车辆安全状况和驾驶人员的监督管理；加强集中接着学生车辆的路上行车监督管，重点检查拼装车、改装车、三轮车、农用车、报废车和超载接着学生等严重交通违法行为。在接送学生车辆集中的校门口、必经路段和条件较差的路段充实警力，加强监控管理，确保学生集中离校时及时、安全疏散。

（3）与校车车主及学校（幼儿园）签订校车安全运营责任书。

3、中心校职责

（1）加强中小学幼儿园交通安全宣传教育工作，开展“文明出行”和拒乘无安全保障车辆等交通安全知识宣传教育。

（2）对校车及其驾驶人员基本情况调查摸底，建齐校车台帐。认真落实“三报告”、“二抄报”制度。

（3）负责对中小学、幼儿园学生开展交通安全教育，对随车教师开展业务培训和管理，加强对学生家长乘车安全的宣传教育。

（4）认真做好校车日常监督检查工作，建立健全校车安全工作责任制和事故责任追究制度。

4、综治部门职责

指导、协调、督促相关职能部门加大对学校周边环境整治力度。

5、市容部门职责

取缔无证摊点，拆除学校周边占道违章建筑，制止和纠正学校周边乱设摊、乱占道现象。

四、组织领导

成立__街道办事处中小学幼儿园校车清理整治工作领导小组，负责清理整治的组织协调，督促检查有关部门目标任务的落实，其组成人员名单如下：

组长：

副组长：

成员：

幼儿园校车安全培训工作方案5

一、培训目标

本培训旨在提升幼儿园校车司机、随车照管人员以及幼儿园教职工对校车安全的认识，确保校车运行的安全与稳定，保障幼儿上下学的安全。

二、培训内容

校车安全法规与政策：深入解读国家及地方关于校车安全的法规政策，确保相关人员明确校车管理的.法律要求。

校车驾驶员安全驾驶技能：培训校车驾驶员掌握安全驾驶技巧，包括安全行车规范、应急处理措施等。

随车照管人员职责与技能：明确随车照管人员的职责，培训其掌握幼儿上下车管理、突发情况处理等技能。

校车安全设施与检查：介绍校车安全设施的使用方法，培训如何进行日常安全检查及故障排查。

校车安全事故案例分析：通过案例分析，提高相关人员对校车安全事故的防范意识和应对能力。

三、培训方式

专家讲座：邀请交通安全专家进行讲座，讲解校车安全相关知识。

实践操作：组织校车驾驶员进行模拟驾驶练习，提高安全驾驶技能。

互动讨论：组织教职工进行互动讨论，分享校车安全管理经验，共同解决问题。

四、培训时间与地点

时间：__年__月__日至__年__月__日，共计__天。

地点：幼儿园多功能厅及户外停车场。

五、培训效果评估

培训结束后，通过问卷调查、实操考核等方式对培训效果进行评估，确保培训达到预期目标。

幼儿园校车安全培训工作方案6

一、培训背景

随着幼儿园校车安全事故的频发，校车安全问题引起了社会广泛关注。为了提高幼儿园校车安全管理水平，保障幼儿上下学的安全，特制定本培训方案。

二、培训对象

本培训主要针对幼儿园校车司机、随车照管人员以及幼儿园全体教职工。

三、培训内容与形式

安全法规教育：通过PPT展示和讲解，使参训人员了解校车安全法规及政策要求，明确各自的职责与义务。

安全驾驶培训：针对校车司机进行安全驾驶技能培训，包括安全行车技巧、应急处置措施等，确保校车行驶过程中的安全。

随车照管实操：组织随车照管人员进行实操演练，模拟幼儿上下车、应急疏散等场景，提高应急处理能力。

校车安全检查：教授教职工如何进行校车日常安全检查，包括车辆外观、轮胎、刹车、灯光等关键部位的检查。

案例分析研讨：选取近年来发生的校车安全事故案例，组织参训人员进行研讨，分析事故原因，提出防范措施。

四、培训时间与安排

本培训共计__天，每天__小时，具体时间安排如下：

第一天：安全法规教育、安全驾驶培训

第二天：随车照管实操、校车安全检查

第三天：案例分析研讨、总结与反馈

五、培训效果评估与跟进

培训结束后，通过问卷调查、实操考核等方式对培训效果进行评估。同时，建立校车安全管理档案，定期跟进校车安全管理工作，确保培训成果得到巩固和提升。

此外，幼儿园还将定期组织校车安全演练活动，提高全体教职工和幼儿的`校车安全意识和应对能力。

通过以上培训方案的实施，我们期望能够全面提升幼儿园校车安全管理水平，为幼儿的健康成长提供坚实的安全保障。

幼儿园校车安全培训工作方案7

一、工作目标

本次幼儿园校车安全培训旨在提高校车驾驶员和随车照管人员的安全意识，确保校车运行安全，保障幼儿上下学的安全出行。通过培训，使相关人员掌握校车安全知识，熟悉校车安全管理制度，提高应对突发情况的能力，为幼儿园的安全稳定提供有力保障。

二、培训内容

校车安全法规与标准：介绍国家及地方关于校车安全的法律法规，明确校车安全运行的.标准和要求。

校车驾驶员安全驾驶技能：培训驾驶员掌握校车安全驾驶技能，包括行车规范、应急处置、车辆维护等方面的知识。

随车照管人员职责与技能：明确随车照管人员的职责，培训其掌握幼儿上下车管理、安全监护、应急处理等方面的技能。

校车安全管理制度：介绍幼儿园校车安全管理制度，包括校车使用、保养、检修等方面的规定。

校车安全事故案例分析：通过分析实际案例，提高相关人员对校车安全事故的警觉性和应对能力。

三、培训方式

理论授课：通过专家讲解、PPT展示等方式，传授校车安全知识和技能。

实操演练：组织校车驾驶员进行实操演练，模拟突发情况，提高应急处置能力。

互动交流：鼓励参训人员提出问题、分享经验，加强彼此之间的交流与合作。

四、培训安排

时间安排：培训时间共计两天，每天4小时。

地点安排：培训地点设在幼儿园会议室或多功能厅。

人员安排：由幼儿园负责人担任培训组织者，邀请专业校车安全培训讲师进行授课。

五、培训效果评估

培训结束后，组织参训人员进行考试，检验培训成果。

通过日常观察和反馈，评估参训人员在校车安全工作中的表现。

六、总结与改进

对本次培训进行总结，分析培训过程中的优点和不足。

根据总结结果，制定改进措施，为下一次培训提供参考。

幼儿园校车安全培训工作方案8

一、培训背景与目标

随着幼儿园教育的发展，校车安全问题越来越受到社会的关注。为了提高幼儿园校车运行的安全性，保障幼儿的`生命安全，我们制定了本次幼儿园校车安全培训工作方案。培训目标在于使校车驾驶员和随车照管人员全面了解校车安全知识，掌握校车安全运行技能，提高校车安全管理水平。

二、培训内容与重点

校车安全法规与政策：介绍国家及地方关于校车安全的法规和政策，明确校车运行的安全标准和要求。

校车安全管理与维护：讲解校车日常管理和维护的重要性，包括车辆检查、保养、维修等方面的内容。

校车驾驶员安全驾驶技能：培训驾驶员掌握安全驾驶技能，包括行车安全常识、应急处置能力、驾驶员心理素质等方面的内容。

随车照管人员职责与技能：明确随车照管人员的职责，培训其掌握幼儿上下车管理、安全监护、应急处理等方面的技能。

三、培训方式与时间安排

培训方式：采用线上线下相结合的方式，通过专题讲座、案例分析、实操演练等多种形式进行培训。

时间安排：培训时间共计_天，每天_小时，具体时间根据幼儿园实际情况安排。

四、培训效果评估与反馈

培训结束后，组织参训人员进行考试，检验培训成果。

通过日常观察和反馈，评估参训人员在校车安全工作中的表现，及时发现问题并进行改进。

五、后续工作与保障

建立校车安全管理档案，记录校车安全运行情况和培训成果。

定期组织校车安全演练，提高应急处理能力。

加强与家长的沟通与协作，共同关注校车安全问题。

六、总结与展望

本次幼儿园校车安全培训工作方案的实施，将有助于提高校车驾驶员和随车照管人员的安全意识和技能水平，为幼儿园的安全稳定提供有力保障。同时，我们也将不断总结经验教训，不断完善校车安全管理工作，为幼儿的健康成长创造更加安全的环境。

幼儿园校车安全培训工作方案9

一、培训目标

提高