23秋国家开放大学《学前儿童音乐教育活动指导》大作业参考答案

国家开放大学《学前儿童音乐教育活动指导》大作业参考答案《学前儿童音乐教育活动指导》《学前儿童艺术教育(音乐)》是集音乐与舞蹈艺术于一体的一门艺术教育课程。它是国家开放大学学前教育（专科）专业的核心课程，课程类别统设，课程性质必修，3学分，54学时。课程编号：04966/017441.试论述音乐区域活动中教师四步指导策略。参考答案：音乐区域活动是指在幼儿园或学校中，为了培养幼儿或学生的音乐兴趣和音乐能力而设置的特定区域。教师在音乐区域活动中可以采用四步指导策略，以有效引导和促进学生的音乐学习和发展。第一步：示范与模仿教师首先通过自己的示范，展示正确的音乐表达方式和技巧。例如，演奏一段简单的旋律、唱歌或跳舞等。然后鼓励学生模仿并跟随教师进行相同或类似的动作和表达，从而让学生感受到音乐的魅力。第二步：适度引导与激发创造在学生理解并掌握基本技巧之后，教师可以适度引导他们进行创造性活动。例如，在给定的旋律基础上，让学生自由选择节奏、编写歌词或增加其他元素。这样可以激发学生的创造力，并培养他们对音乐的独立思考和表达能力。第三步：个别辅导与反馈针对每个学生的不同水平和需求，教师可以进行个别辅导和指导。通过一对一或小组讨论的方式，帮助学生解决问题、提供建议和反馈，并鼓励他们在音乐表达中展现自己的特长和才华。第四步：合作与分享在音乐区域活动中，教师可以组织学生进行合作和分享。例如，分组演奏、唱歌或编舞等。这样可以培养学生的团队合作意识和交流能力，并增强他们对音乐的理解和欣赏。2.（1）材料：为集体舞《库企企》设计的上肢动作是：A句：双手握拳曲臂在胸前做轱辘转动作。B句：双手轮番作“爬壁”动作。C句：按“×××××”节奏型，右手握拳做单手振臂动作。（2）问题：根据以上材料，请回答：①你认为这套动作有什么特点？②阐述集体舞动作设计的原则。参考答案：①这套动作简单、常见、易操作、提炼出节奏型。②集体舞动作设计的原则主要有两个：（1）简单原则。具体包括两个方面：每句音乐维持1-2个动作；每段音乐形成一个动作模型。（2）层级原则。具体包括四个方面：保留一套上肢动作；保留一套下肢原地动作；明确队形变换动作（舞伴交换动作）；明确动作即兴段音乐的动作模型。3.请为音乐《超级玛丽》设计打击乐演奏活动的图像谱和教学环节。乐谱见教材。参考答案：目标：教授学生如何在打击乐器上演奏音乐《超级玛丽》，培养他们的打击乐演奏技巧和协作能力。教学环节：（1）乐谱介绍：让学生熟悉音乐《超级玛丽》的乐谱。解释音符、节拍、速度和动态标记。您可以投影乐谱，以便学生可以看到并理解乐谱中的要点。（2）乐器选择：根据您的资源和学生的水平，选择合适的打击乐器，如木琴、架子鼓、小号等。确保每位学生都能选择或分配一个乐器。（3）分解乐谱：将音乐分解成小节，让学生逐步学习。在开始演奏整首曲子之前，确保他们能够熟练演奏每个小节。（4）打击技巧：教授学生正确的打击技巧，包括如何使用鼓槌、击打节奏等。演示和实践是很重要的。（5）合奏练习：一旦学生熟练掌握了各自的部分，开始合奏练习。这有助于他们协调和合作。（6）节奏感培养：使用节奏练习来帮助学生提高他们的节奏感。您可以使用打击乐器或身体打击来进行这些练习。（7）速度和动态：讨论音乐中的速度和动态变化，并练习在不同的速度和音量下演奏。（8）表现与演示：鼓励学生展示他们的演奏，并提供反馈。您自己也可以进行演示以示范正确的演奏技巧。（9）排练和反复练习：安排多次排练，确保学生能够稳定地演奏整首曲子。（10）音乐会或表演：组织一个小型音乐会