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文档简介

第页共页大班语言公开课教案《守株待兔》教案：守株待兔教学目标：1.学生能够理解并学会使用词组“守株待兔”。2.学生能够在日常生活中运用所学知识，提高自己的语言能力。3.学生能够通过与伙伴的合作，提高自己的听说能力。教学准备：1.《守株待兔》的故事书。2.键盘或其他乐器。教学过程：Step1：导入（5分钟）1.教师与学生互动，谈论一些与守株待兔相关的话题。2.引入“守株待兔”这个词组，向学生解释其含义。Step2：讲解故事（10分钟）1.教师朗读《守株待兔》这个故事，让学生听懂故事的大意。2.教师用简单的语言向学生解释故事的寓意和教训。Step3：分组讨论（10分钟）1.将学生分成小组，让他们自由讨论故事中的教训。2.鼓励学生提出不同的观点，并让每个小组介绍他们的讨论结果。Step4：课堂练习（15分钟）1.分发练习题给学生，让他们根据故事内容回答问题。2.教师巡视课堂，给予学生适当的帮助和指导。Step5：合作表演（15分钟）1.将学生分成小组，让他们根据故事创作一个小剧场表演。2.组织学生进行排练，提供必要的指导和支持。Step6：表演展示（10分钟）1.每个小组表演他们创作的小剧场，可借助音乐或其他道具。2.教师对每个小组的表演进行点评，并给予肯定和鼓励。Step7：总结（5分钟）1.教师与学生一起回顾今天所学内容，并巩固学生的理解。2.让学生总结今天的学习心得和体会。Step8：作业布置（5分钟）1.布置书面作业，让学生写一篇关于“守株待兔”的小作文。2.提供一些参考词汇和句型，帮助学生完成作业。教学扩展：1.学生们可将这个故事和其他故事进行比较，谈论不同故事中的教训。2.学生们可尝试将这个故事改编成自己的版本，并进行表演。评估方式：1.教师观察学生的参

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