幼儿园大班数学课教案《复习5的加减》_第1页
幼儿园大班数学课教案《复习5的加减》_第2页
幼儿园大班数学课教案《复习5的加减》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园大班数学课教案《复习5的加减》教案标题：复习5的加减教学目标：1.复习幼儿园大班学生对数学概念的理解和运算的能力；2.复习和巩固学生对加法和减法的认识和运算能力；3.提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。教学重点：1.复习和巩固学生对加法的认识和运算能力；2.复习和巩固学生对减法的认识和运算能力；3.培养学生的合作学习能力。教学准备：1.数字卡片（1-10）；2.数字图形卡片（用来辅助教学）；3.班级白板或教师黑板；4.贴纸或小奖品。教学过程：一、导入（5分钟）1.老师积极给每个学生问好，并明确课程学习目标；2.通过回顾上一堂课的内容，帮助学生激活前期知识。二、学习活动（35分钟）1.复习加法的概念和运算能力（15分钟）（1）老师拿出数字卡片，随机抽出一个数字，用手指指向该数字，让学生大声说出该数字；（2）接着，老师再抽出一张数字卡片，将其放在黑板上，让学生大声读出该数字；（3）然后，老师把两个数字加在一起，例如：2+3=？并用手指指向结果，并询问学生答案；（4）鼓励有思考的学生提出解题方法，并给予表扬和奖励；（5）通过反复练习，巩固学生对加法的认识和运算能力。2.复习减法的概念和运算能力（15分钟）（1）老师拿出数字卡片，随机抽出两个数字，用手指指向第一个数字，让学生大声说出该数字；（2）接着，老师再指向第二个数字，让学生大声说出该数字；（3）然后，老师用手指指向两个数字，并让学生大声说出两个数字的差；（4）鼓励有思考的学生提出解题方法，并给予表扬和奖励；（5）通过反复练习，巩固学生对减法的认识和运算能力。3.合作学习（5分钟）（1）将学生分成小组（每组3-4人），每个小组分配一张数字图形卡片；（2）要求学生根据图形卡片上的数字，进行加法或减法运算，并写出结果；（3）鼓励学生互相讨论，思考解题方法，并互相检查对方的答案；（4）每个小组完成后，交换卡片，继续进行操作。三、总结（5分钟）1.老师总结本堂课的学习内容，并与学生一起回顾和巩固所学的加减法知识；2.鼓励学生积极参与，提问和思考，互相帮助。四、作业布置（5分钟）1.将加法和减法的练习题（1-10）板书在黑板上；2.要求学生完成练习题，并将答案写在作业本上。五、教学反思（5分钟）1.教师及时反思本节课的教学过程，总结教学经验；2.整理和评估学生的学习情况，并根据需要，调整教学策略。教学延伸：1.可以进行加法和减法的游

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论