幼儿园活动心得体会小班范文（16篇）

幼儿园活动心得体会小班范文（16篇）幼儿园小班的教学方法注意以嬉戏为主导，通过寓教于乐的方式激发孩子们的学习爱好。这些幼儿园小班的教学案例可以帮助大家更好地理解如何进行教学设计和组织活动。

幼儿园小班心得体会

2、通过重复训练对幼儿强化教化。

一个人的良好行为习惯并不是一下子就形成的，须要有一个从生疏到娴熟，再由娴熟到自由化的过程，要完成这一过程必需反复训练，逐步强化，特殊是对记忆实力、限制实力相对较差的幼儿来说，重复训练尤其重要。如有的幼儿在玩完玩具后，没有把玩具放回玩具柜的习惯，家长们就要有意识地培育孩子整理整理的习惯，并多次重复训练，使孩子6养成不用提示玩完后就能自觉、刚好地将玩具放回去的好习惯。

3、通过听故事，养成良好的进餐习惯和入厕习惯。

午餐是一日中不行缺少的一个环节。孩子们在用餐的时候，有的桌子上撒满了米粒和菜，有时候地板上到处都是，妈妈们看在眼里，急在心里，对于小班的幼儿，假如实行一味地指责和指责，确定是不行的。别急，告知您小窍门，孩子对故事很感爱好。我们就可以采纳故事的形式进行尝试，利用睡觉前的一段时间，每天给孩子讲《大公鸡和漏嘴巴》的故事，让孩子懂得吃饭时不能掉米粒。有的孩子常常小便在床上，针对此现象，您可以给孩子讲《小猪尿床》的故事，幼儿从生动、形象的故事中，受到了启发，懂得睡觉前要刚好上厕所，才不会尿床的道理。有的孩子很难入睡，可以通过观赏歌曲“9点钟静静静”，渐渐使孩子养成9点要准时睡觉的好习惯，平常留意视察，要抓住一切可表扬的机会，督促和激励孩子。促使他们养成了良好的进餐习惯。

4、和孩子玩扮家家嬉戏活动，培育幼儿良好的自我服务的生活习惯。

家长们可以用雪碧瓶做可爱的瓶娃娃，让孩子用筷子给瓶娃娃喂饭吃；供应玩具娃娃，给娃娃穿衣服，拉拉链，系蝴蝶结，穿鞋子等，孩子在轻松开心的嬉戏环境中，学习爱好也会变深厚。孩子通过给娃娃喂饭，手指的小肌肉得到了熬炼，动手实力得到了提高。还可以把家中的玩具集中搜集好开展嬉戏“玩具商店”，孩子通过买卖玩具，渐渐养成了把玩具放回原处的好习惯。在与您的嬉戏中，孩子的合作、共享等良好的社会情感也得到了较好的发展、争取家长协作，变更幼儿的不良习惯。现在的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手、饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了很多不良的习惯。这就须要老师本着对工作负责和对孩子负责的看法在一日活动中给以订正。我在发觉孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制实力差，自我评价实力弱，改正缺点比较困难，所以我尽量做到有耐性，争取家长的协作，保持幼儿园与家庭教化的一样性和连续性，不急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。

1、争取家长协作，变更幼儿的不良习惯。现在的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手、饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了很多不良的习惯。这就须要老师本着对工作负责和对孩子负责的看法在一日活动中给以订正。我在发觉孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制实力差，自我评价实力弱，改正缺点比较困难，所以我尽量做到有耐性，争取家长的协作，保持幼儿园与家庭教化的一样性和连续性，不急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。

2、在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培育幼儿的自理实力。从儿童发展的观点来看，不赐予孩子熬炼的机会，就等于剥夺了孩子自理实力发展的机会，久而久之，孩子也就丢失了独立实力。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，家长可以依据孩子的爱好和实力因势利导，通过详细、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我服务的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。孩子们来到幼儿园学会了许多生活自理本事，不知道您能不能说出？这些看上去虽是很小的事，但事实上给幼儿创建了很好的熬炼机会，无形中幼儿独立生活实力。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的确定和赞许，当孩子的存在价值被确定，自己的工作实力被确定，他们也会感到无比的兴奋和欢乐，在很大程度上增进孩子的自信念。

3、以身作则、言传身教，给孩子树立良好榜样的原则。激励家长要给孩子一个独立自主的好榜样。榜样的力气是无穷的。其次，我们建议家长订阅《幼儿教化》和《家庭教化》杂志，并定期组织家长来谈谈自己的育儿阅历，反馈阅读家庭教化文章的心得，加强学习，不断地提高自身的文化修养，专心地向书本学习，专心地向他人学习，专心地向孩子学习，专心地进行教化反思。“学、思、行”三者相结合，探究育儿规律，成为教化孩子的行家里手。我们还主动引导家长在家中统一家庭成员间的相识，统一教化方法，在对幼儿进行培育教化的'过程中严格要求，反复强调，各种规则不断地得到强化和补充，使幼儿能够坚决不移地朝目标去努力。如：溶溶小挚友对进餐不感爱好，胃口不好食欲差，进餐时留意力分散，经常将饭菜含在嘴里或吐在碗内。经过幼儿园的教化孩子在进餐习惯和进餐时间上都有了进步，但孩子在家中仍要外婆喂。我们刚好与家长联系，希望家长协作并能和幼儿园一样地要求孩子，不无故迁就，在家中坚持让孩子独立进餐坚决不喂，而对孩子进餐时的每一点进步刚好地赐予表扬激励，慢慢地孩子在家和在园一个样了。家长的教化观念在逐步变更，他们不仅增加了培育幼儿良好行为的意识，更重要的是相识到这项工作的紧迫性和重要性。

4、勤督促，多提示，使孩子在宽松的家庭环境中养成良好的生活行为习惯。一个孩子的良好行为习惯并不是一下子就形成的，须要有一个从生疏到娴熟，再由娴熟到主动化的过程，要完成这一过程必需反复训练，逐步强化，特殊是对记忆实力、限制实力相对较差的孩子来说，重复训练尤其重要。如：有的孩子在玩完玩具后，没有把玩具放回原处的习惯，家长就要有意识地督促孩子进行整理玩具的练习，，而且多次重复训练，使幼儿养成不用提示玩完玩具后就能自觉、刚好地将玩具放回去的好习惯。家家嬉戏活动，培育幼儿良好的自我服务的生活习惯。

家长们可以用雪碧瓶做可爱的瓶娃娃，让孩子用筷子给瓶娃娃喂饭吃；供应玩具娃娃，给娃娃穿衣服，拉拉链，系蝴蝶结，穿鞋子等，孩子在轻松开心的嬉戏环境中，学习爱好也会变深厚。孩子通过给娃娃喂饭，手指的小肌肉得到了熬炼，动手实力得到了提高。还可以把家中的玩具集中搜集好开展嬉戏“玩具商店”，孩子通过买卖玩具，渐渐养成了把玩具放回原处的好习惯。在与您的嬉戏中，孩子的合作、共享等良好的社会情感也得到了较好的发展、争取家长协作，变更幼儿的不良习惯。现在的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手、饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了很多不良的习惯。这就须要老师本着对工作负责和对孩子负责的看法在一日活动中给以订正。我在发觉孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制实力差，自我评价实力弱，改正缺点比较困难，所以我尽量做到有耐性，争取家长的协作，保持幼儿园与家庭教化的一样性和连续性，不急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。

幼儿园活动心得体会

10月24日，在中心校领导的带领下，我区各个幼儿园的共11名园长集体参观了全区各幼儿园。在参观学习期间受到各个园领导和老师的欢迎与热忱接待，此行更是使我到对幼儿园有了一种全新的学习和感悟！

这次游园活动，我印象最深刻的时候生张庄中心幼儿园、生金李幼儿园和吕坡幼儿园。下面总结一下自己的一点体会。

来到中心幼儿园，走进不同年龄班的活动室，看到幼儿园老师暖暖的微笑、亲切的话语、形象的肢体语言，无一不在向孩子们传递着爱的讯息。各年龄班班里活动区角的划分和设计很清楚，可操作性的材料很丰富，废旧材料的利用很奇妙，每个班级的养成教化在相应的墙饰展示影响着孩子们行为。整个集体教化。

教学。

活动组织环节组织实施中能较精确的把握幼儿的年龄特点，关注全体幼儿、思路清楚，活动材料打算丰富，敬重孩子们的想法，让幼儿充分体验动手操作和记录结果，孩子们的学习看法主动，通过自由尝试和体验能够在老师设计的活动中理解活动内容。从整个活动来看，目标的达成度较好，重、难点突出，整个活动幼儿都处于主动的状态，活动注意动静结合，由易到难，最大程度的激发了幼儿参加活动的爱好。我再次感受到加强常规培育的必要性。户外和做操孩子们在不同音乐的伴随下分阶段有序地进行队列和间操活动，老师和孩子们的精神饱满、动作到位深深感染了我。

生金李幼儿园和我们一样，是一所民办园。它办学较早，阅历丰富，已初具规模。生金李幼儿园让我感受到幼儿园的大环境以幼儿作品为主，不但能呈现孩子们的发展水平，还能让孩子们感受到真的是生活在自己的世界里。它们充分利用各班资源方式扩大孩子们相互了解和交往范围，孩子们在嬉戏和操作过程中相互帮助和学习。今后在自己的实际教学工作中，我要学会不断反思，选择有效的教化方法，注意因材施教。在组织和设计活动时，要充分挖掘幼儿潜能，创建一个丰富、多样的，可供选择的，有启发性的环境，供应多种方法，寓教于乐。吕坡幼儿园是一所公办幼儿园，作为民办园来参观，园内干净舒适的大型玩具，生动可爱的图片，活泼亮丽的颜色，让人眼前一亮，在观摩过程中让我深深地感受到幼儿园里整个空间的利用特别合适，区域环境符合幼儿年龄特点设计美丽和谐，活动区的活动材料丰富多样、废旧材料摆放合理、设计利用的奇妙。每个活动区材料的运用年龄特点明确，层次清晰，通过图片和文字提示能够满意不同年龄段的须要。视察过程中我看到孩子们特别有序的接伴嬉戏，老师的指导有针对性，嬉戏中幼儿遇到的问题老师分年龄段采纳不同的方式引导幼儿解决问题。

孩子们的家。能在有限的空间内尽可能的为孩子们创建丰富的教化环境，给他们欢乐，到处细致贴心就是我们的目标。

感谢领导给我们创建相互学习沟通的机会，让我们多学习，求进步。在游园中各位园长的仔细，让我们轻松的参加这次活动，学到了他们丰富多样的管理方法，应用到以后的管理和教学活动中去。学习的时间总是短暂的，可带给我的思索是许久的。作为幼儿园，只有充分的利用各种资源，全力的发挥自己的优势，把工作做细，做足细微环节，做好细微环节，才能提高幼儿园的品质，让幼儿园成为孩子们的乐园。

2024年9月28日。

当我得知幼儿园要组织一次家长助教活动时，我特别兴奋。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。于是我踊跃的报了名，很荣幸幼儿园给了我这次机会，我兴奋地接受了这个光荣的任务。

回到家我起先迟疑了，虽然作为一名高校老师，讲课对我来说可以说是每天的工作，熟识得很，但终归面对的对象不同，总不能把高校讲堂上的东西干脆搬到幼儿园来吧？我始终揣着这个心事，想着找一个什么题材对小挚友来说即是感爱好的也是有意义的。思来想去，我确定下来了“找规律”这个教学活动，可以熬炼孩子们的逻辑思维实力，让小挚友通过视察、揣测发觉图形的循环排列规律，并培育孩子们的创新意识、视察、操作及归纳推理实力。还能培育孩子们发觉和观赏数学美的意识，运用数学去创建美的意识；使孩子们知道生活中事物有规律的排列隐含着数学学问。

有了思路，打算起来就快多了。我打算好了ppt，用孩子们比较熟识的，小挚友按男孩女孩规律排队呀，还有有规律串的项链和规则条纹的围巾等等，并为了吸引孩子们的留意力，编了一些小故事穿插在里面来提高孩子们的学习爱好。由于还有半个小时时间是户外活动时间，我打算了“丢手绢”这个经典嬉戏，来熬炼孩子们的动作灵敏行和留意力。

最终盼到了9月28日，可是天公不作美，下起了小雨，又突然降温特殊冷，看来是不能到户外活动了，正好我那天下午没课，我就临时打算了一个幼儿歌舞，准备让珍宝们在室内活动。约好了3点到4点是我的家长助教时间，我提前非常钟到了教室，老师和孩子们正打算迎接我的到来。小挚友们在老师的带领下围成弧形坐好了，桐桐正好坐在我的对面，看到我笑得可甜了！

正式起先上课了，我用ppt课件给小挚友通过图片和动画以及穿插着好玩的故事讲解并描述着小挚友们一起排队、图形宝宝排排站、串项链等有规律的排列，孩子们也主动参加并很守纪律的举起小手回答问题，爱好很高。反倒是我，忙得满头大汗，给我的高校生们上这么多年课也没这么惊慌过呀！渐渐的我觉得之前的种种顾虑是多余的。孩子们的踊跃表现和主动参加，使得我不由自主地融入到他们的团体之中，被他们的活跃所感染。跟这群天真烂漫的孩子在一起，真的是一件很快乐的事。二非常钟的找规律课，在幼儿园老师和小挚友的协作下顺当的完成了。接下来是孩子们盥洗时间，老师带孩子们上完厕所喝完水，又回到了教室中间。只见老师弹着悠扬的琴声，孩子们都有秩序的坐好，并随着音乐做起了好看的动作，很整齐，让我很震惊！老师还组织孩子们给我起唱了一首歌，说实话我一句也没听清晰，但是可以看出孩子们是很仔细唱给我听的，我很感动。

下面的半个小时我教小挚友边唱边跳了《拳头歌》，很明显对于唱歌跳舞孩子们还是更在行的，很快就学会了，并可以和我一起唱跳了，和孩子们在一起真是快乐极了，仿佛自己也回到了童年。

这次助教给我的感受特别多，孩子们一个个怪异精灵，上课的时候，他们仔细听讲，主动回答问题，生活学习井然有序，这些都是对老师辛苦付出的一种回报。幼儿园的老师们真得特别辛苦，从早上孩子入园起先，到晚上孩子们离园，老师没有片刻的休息时间。作为家长，我特别欣慰，也体会到幼教事业的神圣与宏大。感谢老师和孩子们给了我这次机会，让我和他们度过了一个开心的下午。

孩子到了合适的年龄，每天大部分的时间是在幼儿园里度过的，由于孩子生来就具有活泼、顽皮的天性，所以当一群孩子凑到一起时，追逐、打闹总是令老师特别头疼，一个班级的活动常规不好，会干脆关系到孩子的平安、成长和老师组织一日活动的质量。没有建立好的活动常规，幼儿也就无法形成好的行为习惯。老师还要在活动中分散出许多精力去维持秩序，提示幼儿遵守活动规则。因此幼儿园一日常规的活动在幼儿园起到保驾护航的作用。

本月我仔细学习了《幼儿园一日活动指引》，具体地了解了幼儿园的一日活动组织，细则中主要包含了幼儿从来园活动始终到离园活动的常规行为要求，老师的工作要求和对保育员的要求都特别的详细具体，让我们有了制定一日活动规范的依据与实施要求，在学习的同时也让我们进一步相识到了自己在组织一日活动中存在的不足之处。如以前我们注意集体活动的组织，忽视幼儿习惯的养成，生活环节随意性大，工作缺乏规范性和科学性。

在一日活动常规实施细则学习中，我们深刻体会到：

1.生活活动中许多小的细微环节工作虽然微乎其微，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺当开展不行缺少的重要环节。因此仔细做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。如幼儿在午睡前自己整理衣物和鞋，午睡后整理被褥这些小事上，不仅可以熬炼幼儿的自理实力还能够让幼儿养成自己的事情自己做的好的生活习惯。

2.孩子的仿照性强，老师为人师表，言行举止，行为习惯，都是孩子学习的榜样，所以我们老师在日常生活中肯定要到处规范自己的言行举止，行为习惯，时时刻刻都做好孩子的表率。就如我自己坐小凳子喜爱反着座，无形中就给孩子树立了坏的榜样。

3.合理的一日活动常规为幼儿园老师保育、教化工作的顺当开展供应了依据，保证了幼儿良好的作息规律，有利于培育幼儿良好的生活习惯和时间感、秩序感。

4.幼儿的自控实力比较弱，要让幼儿养成良好的常规意识，老师首先要幼儿知道为什么要这样做，应当怎样做，进而提高幼儿辨别是非的实力。但是由于幼儿的可塑性比较强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的，这就须要我们在教化中遵循幼儿的身心发展规律，要将常规教化晓之以理，要讲究培育的形式，要不怕反复的练习，并不断的变更形式，以此帮助幼儿养成良好的常规意识。5.每天早晨都有区角活动，学习活动中主要的形式是操作和嬉戏，这样对操作前的要求，操作中的提示和操作后的常规培育就显得特别的重要。在活动中随时教化幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、运用剪刀时留意平安、别的小挚友须要帮助时，刚好赐予帮助等等。从一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教化。

通过一日活动常规的学习让我们知道了幼儿园一日常规的详细要求，也体会到了一日活动常规的重要性。在以后的工作中我们会加强一日活动的整合，更加重视孩子的养成教化，日渐完善并持之以恒地做好幼儿一日活动常规工作。日常生活常规活动可以称得上是幼儿园最重要的工作之一，闻名教化家陶行知提出“生活即教化”，生活将自始至终地伴随一个人的成长，贯穿于一个人的终生教化之中。作为一名幼儿园老师，要到处做个有心人，要学会依据孩子的特点，在一日活动开展好玩的教化教学活动，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境，让幼儿能充分的自我服务，养成良好的常规习惯，常规培育是从点滴起先，要根据正确的方法。老师只有做到言行一样，孩子们才会与老师拉近距离，并将老师作为榜样，不断的进步。这样周而复始、按部就班地进行，信任孩子们的常规肯定会培育的很好。

幼儿园活动心得体会

看着成长中的孩子，看着他们的进步，我有一种骄傲感。一个学期过去了，孩子们好像还在我耳边笑。中国高校网：范文的工作总结是对幼师的个人总结。也想整理一下思路，总结一下以往的工作阅历，更好的.提升自己的工作水平。我会从思想政治、教化教学、专业学习、家长工作等方面总结这学期的工作。

老师被视为人类灵魂的工程师，他们的政治思想会干脆影响孩子。我在思想上对自己有很高的标准和严格的要求。主动参与园区各项活动，仔细做好记录。不迟到不早退，树立为人师表的形象。

依据这个班孩子的实际状况，设计主题活动，每周仔细支配安排活动的内容，仔细组织每项活动。在活动中，让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的主子，得到全面和谐的发展以及个体的发展。

1、从生活动身，培育孩子良好的作息习惯。这学期，依据我们班在班级安排中的几个弱点，我们重点开展了以下活动来促进班级良好氛围的形成：刚好表扬进步的孩子，激励落后的孩子；在活动中，我有针对性地对个别孩子进行教化，做到“三光”，即轻言轻语，轻拿玩具，轻玩玩具。

2、每天保持孩子的户外体育活动，带领孩子仔细开展各种体育活动和熬炼。在周安排活动中，应依据儿童的现状，合理设计日常户外运动活动的内容和数量。从学年起先，孩子的身体素养渐渐提高。

3、为孩子创建良好的学习环境。小班的孩子通过嬉戏学习。我留意到，探究每一项活动的嬉戏价值，都能让孩子在打算好的嬉戏中发展自己。工作总结《幼儿园老师个人总结》。通过变更传统的方法，在每次活动中，我首先在课堂上支配一些与主题活动相关的学问、内容、图片或其他环境。让孩子在环境中学习，通过与环境和材料的互动，让孩子得到发展。

我深深体会到时代在发展，社会在进步，教化教学观念在不断更新和改变。我特别重视商科学习，不断充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断充电，提高自己的素养，提高文化和专业学问水平。在园内听课、外出学习等活动，在工作思想和教化行为上给了我许多启示，也相识到进步是幼儿园这个团结进步的群体的须要和必定；业余时间看一些关于学前教化的书，学习学前教化的最新动态，学习学前教化杂志上的文章，学习学前教化改革的新动向，看到刚好提炼的优秀老师的先进教化方法，同时询问有阅历的老老师，边做边学，边做边学，积累阅历，提高专业水平。商科学习，我知道视察第一，干预指导其次，让每个孩子都能进步发展。我把孩子们的视察做了记录。在每次区域活动中，我都关注每一个孩子，关注孩子发展的每一个平凡的瞬间，通过视察发觉问题。有一次，我发觉建筑区的孩子不行能总是很宁静，于是我视察到他们在争辩房子里住着什么小动物。不能盖房子吗？还是有问题？后来发觉是因为建筑面积的协助材料小动物数量太多，导致我在选择玩具的过程中不知所措。他们可以建立各种形态的房子，但他们对生活在小动物中争辩不休。所以我调整了建筑面积的协助材料用量。并引导孩子用各种协助材料丰富作品。孩子们不会因为动物而争吵。我很兴奋我没有贸然打断他们的竞赛。而是看到问题的本质，解决问题。3。父母的工作：这学期和父母相处的很好，工作得到了他们的一样认可和好评。我创建的“爱心服务站”受到了父母的宠爱迎，在那可以和家长沟通幼儿教化，介绍育儿学问新书。班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。

1、在下学期的工作中力争做到"今日事今日毕"，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。

幼儿园活动心得体会

平常，我是比较不修边幅的。但幼儿园的晨会我听过：老师是否穿戴整齐、是否化淡妆、皮鞋是否擦亮要求得比较细致，我也不能马虎。考虑到穿工装太过正式，孩子们应当不喜爱，我选择了比较随意的牛仔裤和颜色鲜亮的上衣。略微修饰一番，的确能提升自己的自信。

至于给孩子们讲什么，作为一名老师，我深深地明白孩子的习惯养成对于学习效果的重要性；作为一个母亲，我也了解孩子现在须要怎样的引导。虽然讲起来，还是凸显了老师“爱训人”的毛病，但“义工”不就是做老师的好帮手吗？还有一个问题是：自己的孩子在家劝服教化和在学校讲的效果确定不同。我也是想借着这个机会给自己的孩子好好上上课。虽然有些私心，但我想家长们的心情都是一样的。自己劝服了自己，就着手打算这一方面的材料，以自己的小学生为榜样，在上学、上课、站队、写作业等方面进行引导示范。

打算妥当，周六下午到幼儿园，没想到第一个挑战竟然是扎辫子。孩子们刚刚起床，小女孩的头发须要打理。我主动帮忙，自己没有女儿，真是第一次给这么小的孩子梳头发，虽然很专心，但梳得又慢又难看，对他们的刘老师可是小菜一碟。做一个幼师，既要有相应的教化实力：学问、绘画、表演；又要有足够的耐性、细心管理孩子的日常生活。假如综合来看，幼师是教化行业里，要求、管理最繁琐、工作最累的一个环节。这一点，自己远远不及。

其实，孩子们的习惯在学校培育的相当不错。在我讲课的过程中，孩子们真地能够去理解讲解的内容，也能根据要求去做。对于这么小的孩子，的确是难能珍贵。在讲之前，我就告知自己，孩子小，慢点讲。后来跟刘老师的课一比，我才明白自己的语速还是太快了。

整整一下午，两位老师都在不停留的劳碌，连水都顾不上喝上一口。老师们不仅养成了眼观六路的本事，而且还能做好多好多事情，每一个小挚友无论是嬉戏活动还是进餐、喝水、上课都被支配得满满当当，一项接着一项，过得相当的丰富多彩。

这次做义工还有一个感受是：老师们不仅责任心强，而且还特别富有才智，因为孩子们在园里变得懂事，独立了。每个家长其实都希望自己的孩子能懂事，能独立，但是付诸行动时，家长们都会不同程度的向这些小珍宝们妥协屈服，或者也因为想不出合适的方法去解决。而在幼儿园，老师帮助孩子们养成了不少好习惯。比如我的孩子，他在幼儿园吃饭棒极了！不仅自己吃，还不挑食，饭量也比在家里大。这不仅是因为好习惯，还跟幼儿园的伙食好分不开的。

当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们，老师！”天知道那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸，全部的乏累都消逝了。我不舍，我舍不得离开这群可爱的孩子，突然发觉时间过得好快，一周就这样过了。我敢确定这是我十九年来做的最有意义的一件事。这是我高校新的征程的重要一步。

还记得为了“三下乡”动身前的打算，还记得带着希望，满怀激情地从遵义坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点—余庆县花山苗乡。一路上，我在想将来一周我将怎样做，我想像花山的样子。七月十三号下午五点半。最终到达花山。花山和我想象中差别很大，以前看电视上那些支教的地方都是特殊贫困的，花山颠覆了这一形象。她的新农村建设特别美丽，这里的烤烟。这里的苦丁茶享誉国内外。这里的荷花正在盛开。这里的政府花巨资打造了世界第一长龙——飞龙。

七月十四号，我们为支教活动进行招生。看着这里的人似乎不是许多，当时就想，要是能招到四五十个就算胜利了。经过我们逐户下去招生，才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了，因为告知过他们假如今日没时间，可以明天来学校登记干脆上课就行了。预料有六七十个学生我们就停止招生了。下午有些同学来到学校和我们的队员一起，打扫明天要用的教室，然后我们做嬉戏，告知他们明天早上八点半上课。晚上开会确定。还是实行一个比较正式的开学典礼。大家忙到十二点过才会宿舍休息。

七月十五号。七点二十我们就来到办公室，我们都以为够早了，没想到的是学生已经来了许多了，有学生还对我说：老师，我六点就起床了。他们的激情真的很高，我也被带动了。实行了开学典礼，接下来就是上课。我做了自我介绍，还在黑板上写下了上课时间。讲了课程支配，强调了纪律和平安问题。发觉我们班大多数学生都很乖很听话，也有个别男生有点野。我对他们有点严格，我怕一松懈他们会什么都收获不了，我怕结果让全部人悲观。

接下来这几天就是上午上课，下午走访发放从学校带来的宣扬资料，做问卷调查，向农夫学习农业学问，晚上开会，打算其次天的活动。

早上起床感觉累的骨头都散架了一样。但当我走进教室，一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候，下午走访，当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完，离开的时候，她说你们辛苦了！我回馈给她一个笑脸，并告知她：只要真正能给你们带来点什么，我们不辛苦。当看到被我和和善的农夫阿姨收完晒干的木板时，看到她脸上的笑，我知足了。或许，这就就是动力吧。

十七号下午在师姐的爸爸（陈伯伯）的带领下，我们来到飞龙湖，我被这湖边的世界的一长龙震撼，我被这的荷花吸引，我感叹新农村的发展。

十八号，他们给我唱了学生们明天都要去赶香会，所以这是最终一天上课了。他们给我唱了《国家》，唱了《感恩的心》，我给他们唱了《希望》，我通知明天有节目的同学今日下午三点来教室练习一下。放学了，许多同学都留下来和我一起扫教室。扫完就去吃饭了。

因为通知了他们要来教室，我午觉都没睡，两点四十就来了，没想到这次他们还是比我早，一走进教室小女生就拉着我的手说：老师，我们两点就来了。她指着黑板对我说：老师那是我们写的——“我们恒久爱你们，老师！”突然舍不得离开了，我爱这群孩子，我爱这种生活。那一刻，我的眼睛湿了，是感动，是兴奋，为我这么久来的努力，为我的付出得到了收获，付出爱收获爱。

就要离开了，但我的心恒久在这里，敬爱的孩子，恒久祝愿你们。20xx三下乡，我的志愿者行动迈开了第一步，我知道这只是起点，路还长。选择了，我就会尽全力。“恒久更党走，青春献祖国”。我信任，红丝带永不褪色！志愿者活动将永无止境。

幼儿园小班心得体会

20xx年9月27日晚，本人以张杞妍家长的身份，参与了沙湾中心幼儿园本学期的家长会。给本人的一个感觉就是：幼儿园细心部署、老师们细心打算、家长们获益良多，营造了一个胜利的家长会。作为幼儿的家长，本人总结本次家长会为三个词语：感谢、学习、期望。

与许多家长一样，父母最关切的是孩子的教化问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对生疏环境的第一个舞台，是孩子们人生之初迈开的第一步，是最关键人生阶段。他们在幼儿园学习日常生活的自理实力，学习如何与他人相处的社交实力，学习基本文化学问的储备实力。幼儿园的每次家长会，无疑是家长们了解孩子在园状况以及向老师学习如何教化孩子的一个绝好机会，我们感谢幼儿园和老师们供应的沟通机会，更感谢老师们为孩子的强壮成长付出的辛勤劳动。

当晚家长会的“盛况”可以用园长的“一望无际”、“人头涌涌”来形容，毫不夸张地描述了家长们参会的热忱，这不仅反映了家长对孩子的关切，更反映了家长对幼儿园和老师们的支持和感谢。倘如幼儿园教化水平不尽人意的话，家长还会这样踊跃参与吗？这就证明白家长对幼儿园和老师们的感谢之情。

家长会的其次个议程就是“知心姐姐”褚长萍老师给家长带来的“关注孩子成长心动力”讲座。褚老师是幼儿教化的专家，她字字珠玑，用生动的例子深化浅出地阐述了幼儿教化的重要之处，使我受益匪浅，学习到要依据自己孩子的特点因材施教，要培育小孩的自信，要“美化”家长的心情给孩子一个宽松的成长环境，要做小孩成长的伙伴，做好老师和小孩之间的桥梁，同时加强自身的`学习，达到家园共建的目标。听取了此次讲座，本人弥补了日常对幼儿教化的不足，找到了幼儿教化的方法和窍门，增加了教化好孩子的信念，获益良多。

讲座完毕后，我回到小二班参与班里组织的家长会。班里的气氛更加活跃，看到孩子平常学习的环境，心里更加愉悦。老师在讲台上细心、具体地总结了上学期的状况，指出了孩子在园里存在的问题，并对本学期的教化重点和安排进行的展望。听着老师们高水平的讲课，看着设备完善的教室，清洁卫生的环境，家长们心里踏实，面露笑容。

通过这次家长会，我对小孩在沙湾中心幼儿园的健康成长是充溢信念的！

幼儿园活动心得体会

这次我们幼儿园实行趣味亲子活动，除了老师和孩子们，连我们家长都可以参加其中，体验活动乐趣，作为__的家长，我也有机会参加活动。

活动很简洁，我们与自己孩子组成一队，老师在台上出题，看我们众位家长和孩子谁能够在最短时间回答最多问题，谁就获胜。对于活动的题目事先没有了解，所以问题都不明白，终归很长时间没有上学对于许多东西早已遗忘，还好老师并没有禁止我们家长用手机，这也让我们可以在遇到困难时共同找答案。

这次的互动其实许多都只须要靠我们家长与孩子互动就行。靠彼此的协作，看我们谁能够在最短的时间做到，因为平常工作比较忙，许多时候都没有时间与孩子细细沟通，大多数都是让孩子自己去思索，把孩子丢进幼儿园，就不怎么管理，寄希望于老师能够教育好学生，这样虽然减轻了自己负担，但也拉开了与子女的距离，虽然他们还小但是却影响很大。

孩子都是敏感脆弱的群体，他们须要我们父母呵护，须要我们关切照看，不管什么时候都离不开我们的激励和支持，平常忽视了，但这次活动让我明白了，以后对待小孩，不能一味的强制要求，更多的要与他商议，通过沟通，了解，拉近彼此之间的距离，假如与自己孩子之间出现了裂痕，很简单影响到他们以后发展。

我希望自己的子女能够健康成长，有更大的发展前景，有更多机会，对他也是充溢了期盼，但我也因为工作对他忽视良多，缺少了应有的关怀，缺少了足够的敬重，这些我会在以后生活中弥补。这次活动可见幼儿园各位老师是废了很大功夫，光是题目就有好几百，各种活动打算就不是一天两天能完成的。

通过这次活动我也明白了幼儿园各位老师的意思，想让这次活动拉近我们与孩子之间的距离，让我们共同参加这次活动，弥补裂痕，或者让孩子接受我们，让我们与孩子和谐相处。许多时候我们作为家长，都忽视了孩子自身的看法，总喜爱把自己的意愿强加给孩子，希望他们继承我们的意志，忽视孩子们发展是一件特别不好的做法，过去的疏忽，只有在将来弥补，这样也可以让他们走的更远。

这次的互动收获最大的就是，明白了如何与自己孩子相处，我们父母有许多责任，他们的发展也离不开我们的规划，对于他们来说这就是一次成长。孩子就是一颗小树我们父母就是园丁，要把他们哺育好就要让他们健康成长。

幼儿园活动心得体会

20xx年10月24日在大安市教化进修田校长和幼教部吴主任的组织和带领下，全市全部的幼儿老师参与了《大安市学前送课到园活动》，这次活动如一盏明灯，照亮了我们幼教事业上前行的道路。为幼儿老师心中困惑打开了希望之门。让我们看到了学前教化的蓬勃朝气和美妙将来。

幼儿的学习是一个主动构建的过程，这是一个老师不行能替代但能施加有力影响的过程。为有效地促进幼儿的发展，《纲要》要求“老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。老师这一作用和角色的定位符合当今世界幼教发展的潮流，同时让幼儿“在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历”。

纵观四节主题活动，第一节鲁奇进老师的语言活动《狐狸与乌鸦》，鲁老师在组织活动时始终以和幼儿同等的身份与孩子亲切沟通，使幼儿有了亲切感。同时老师擅长运用科学、简练的语言引导孩子，与孩子沟通。体现了巧设计、善引导的特色教学，很值得我们学习。

其次节李忠岩老师的数学活动《比大小》，她所打算的实物教具激发了幼儿深厚的学习爱好，还为活动的开展做了很好的铺垫。教态清爽自然。她层层递进，清楚、细腻的绽开教学，让孩子们在欢乐中学习。

第三节孙冰老师音乐律动活动《莎莎》，这是我最观赏的一节主题活动，动作节奏代替枯燥的打节奏方式。再就是，孙老师始终面带微笑，教态自然大方，完全融入到孩子中间，既调动了幼儿的学习爱好，又让幼儿在轻松开心的环境中感受到了音乐的美感。孙老师不仅打动了孩子，也深深的打动了我。

第四节王天宇老师体育活动《好玩的小椅子》，王老师教化活动比较有创新，不断地赐予幼儿激励，使幼儿体验到集体活动的欢乐。幼儿有了肯定的生活阅历，是在原有生活阅历上的梳理和提升，因此幼儿学得快乐，玩得欢乐。

这次送课下乡活动，不仅仅是一次听课观摩活动，同时它也是引领、带动、督促活动。它惊醒了朦胧中的老师、激发了在求知边沿的老师、带动了年轻骨干老师，真可谓是一场春天送来的刚好雨，鼓舞斗志，激昂精神。

鲁老师的从容、李老师的活泼、孙老师的专心，王老师的沉稳让我由衷地被她们感动。是啊，人生就如一场戏，每个人站在属于自己的舞台上用自己的唱腔演绎不同的人生。老师的舞台就是这小小的课堂，台上的“手眼身法”凝合着她们无悔的辛苦和执着，台上三非常钟的精彩更是师者敬业、奉献精神的见证，这舞台舞出了师者的睿智、忠诚和奉献，也撑起了学前教化一片广袤的天地。

幼儿园活动心得体会

某月是开学的第一个月，在这一个月里，我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的亲密协作下，基本上都能按部就班的如期开展。班上的7位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外，其余幼儿都能主动来园，并快乐的参加各项活动。

因我班幼儿年龄较小，对人对事还没有形成肯定的定律，做什么事都是为所欲为，不受约束。因此我班将某月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培育上。通过《找挚友》《我是好孩子》等嬉戏活动，让幼儿相识了自己的毛巾、杯子、椅子;嬉戏《请你跟我这样做》等则初步培育了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好挚友》等让幼儿初步知道了该如何去与小挚友相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教化了幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信念。另通过不断的反复的训练，让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏，当不同音乐响起时，知道了该如何去做;与此同时，我们还将幼儿园的教化理念实行到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中，通过加强幼儿对字型字音的熟识，从而巩固了幼儿对字词本身的记忆，丰富了幼儿的词汇量的。另几乎全部的活动都以嬉戏形式进行，让幼儿在嬉戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的爱好。

为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班三位老师分工合作，相互协作，严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时，清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整齐，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、嬉戏环境。

在孩子的成长过程当中，健康是最重要的，在月底，市妇幼保健院的医生来到我们园为我们的孩子做了血色素的检查，经过检查，我们班的孩子没有一个贫血，全部达标。医生还为我们的孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查。各项检测结果我们也刚好的.填写到。了家园联系手册上了，请家长留意。如有不清晰的地方也可以干脆向老师询问。

最终，要感谢家长在x月里对我们工作的支持和帮助，特殊要感谢家委会的家长，你们在家园共育中无所作为的付出，感谢你们，你们辛苦了!我们现在又走进了绚丽的x月，等待我们的将会是更多的欢乐，就让我们和孩子们再一次欢乐的度过吧!

开学第一个星期，为了让家长更加安心，我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话，刚好向她们反馈宝宝一日在园状况。亲自接送的家长，我们也是利用晚上来接宝宝的时间，刚好向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的心情渐渐稳定后，我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放《家园联系手册》，反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特殊的表现，我们也会写上一张小便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育。

1、一年来，我们注意区域活动材料的投放和规则制定的探讨，获得了一些阅历。详见林淑玲老师的课题探讨总结。

2、坚持做好每周的班级教研工作。保教人员仔细地对一周来的状况进行总结，找出存在的问题、分析缘由，并探讨相应的措施，使每周的工作重点突出，有针对性和实效性。

因天气转凉且干燥，提示幼儿多喝水，依据天气改变增减衣服，给幼儿打算汗巾，户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾，并留意对个别幼儿保健工作，按时按量喂药，给幼儿擦汗，换衣服，提示幼儿洗脸，洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，留意餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子，督促幼儿饭后漱口，运用餐巾擦嘴巴。教化幼儿不玩口水，不挖鼻子，给幼儿剪手指甲，削减幼儿的发病率，教化幼儿要爱惜自己的身体，不在教室打闹，走路要轻轻，说话要轻，摆放物品要轻，接着培育幼儿值日生工作。

坚持每隔一周谢写家园联系手册，并准时发放。幼儿组织幼儿到园博园开展秋游活动，让幼儿走进大自然，幼儿玩得快乐，也开阔了视野。与年级组商讨编排了团体操。老师轮番外出到其他幼儿园参观学习，通过参观学习来提高老师的业务水平。

七、问题与不足：

通过外出参观学习找出了自身的不足：应进一步丰富环境，进行环境创设，丰富教具，采纳多种教学方式来进行教学，以孩子为中心，组织幼儿是声音要轻，幼儿方面，有个别幼儿需限制自己的不良心情，在进餐时，有个别幼儿的卫生习惯还需接着培育。

在下一个月里，我班须要进一步加强的是：对宝宝的平安教化工作，从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要接着加强对幼儿的常规培育。

幼儿园活动心得体会

今日阳光明媚，红旗特别艳丽，今日的我们特别兴奋。因为今日，我们迎来了一年一度属于自己的节日———六一国际儿童节。六一儿童节属于儿童自己的节日，每个孩子的脸上绽放着笑容，如同那熟透了的红樱桃！

全部的老师和同学，还有家长们的脸上都洋溢着华蜜的微笑，整个操场就像一片快乐的海洋。孩子们欢歌笑语，唱着属于自己的歌曲，跳着属于自己的舞蹈，看着他们，不由得想起我们儿童的儿童时代。是的，我们也曾天真过！节目在盼望中拉开了巨大的帷幕，看个个小挚友是精神焕发，在家长的面前尽情的舞动和表演，他们在用自己的行动向大人们宣告：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，我们长大了，我们华蜜的长大了！开场的献词让人感动，她们的献词感染了在座全部的家长。六一是孩童的节日更是每个家长所期盼的，可以说孩子的每一个成长的阶段都留下了美妙的印迹，都给家长留下了美妙的记忆！孩子的心灵是纯净的，孩子的心灵是天真烂漫的！在家长的凝视下，小挚友做起了早操，他们是那样的仔细，每一个动作，每一个表情五一不宣告着他们的欢乐！

看着一个个乖巧可爱的孩童，看着那令人拍手叫好的兔子舞，我不由得笑了！有这样可爱的孩童，那我们的祖国将来定会有一个绚丽的明天，因为祖国的将来是属于年轻一代的，而有了欢乐的童年的儿童正是祖国将来的希望！他们笑啊，跳啊，有的依旧和伙伴们玩耍疯闹着，这是他们的一天是一年中最欢乐的一天！

看着他们，不由得又想起那些受斗争威逼，而得不到美妙生活的孩童，无奈！在网上每每看到那些非洲难民的孩子，看着他们瘦的皮包骨头，可怜兮兮的样子，总是莫名的感叹，斗争，饥饿带给那些孩子的是恐惊，是对人生的一种悲观！

希望孩童们的笑声可以飞越时空，传遍世界的每一个角落，让那和平之鸟飞到世界的每个角落，让世界上不再有斗争的硝烟。因为斗争只会带来灾难，只会死更多的人，只会有更多更多无父无母的孤儿，只会有更多的失学儿童。斗争，让人们付出了鲜血的代价，为了让世界上不再有斗争，就让和平之歌恒久的唱下去吧，恒久。同时，希望全部人，伸出救济之手！

最终希望全天下的孩童有一个绚丽值得纪念的六一，有一个让他们值得一生回忆的节日，愿天下全部的小挚友快欢乐乐！

幼儿园活动心得体会

小挚友他们的思维是详细形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征，简单构成定势。然而几何图形的相识往往过于单调、抽象。所以我们老师在教化资料的选择上，既要贴近幼儿的生活，这不仅仅使幼儿感爱好的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的阅历和视野。

于是，今日我开展了一个语言教学活动《方脸和圆脸》。首先我出示挂图，请幼儿视察挂图，激发幼儿的爱好：山脚下住着一户人家，我们一起来看看这户人家住着谁老公公和老婆婆长的怎样样然后我完整的讲解并描述故事第一遍，请小挚友探讨：方脸老公公和圆脸老婆婆各喜爱什么东西故事熟识后我逐副出示挂图再次完整讲解并描述故事，帮忙幼儿理解故事资料。

整个故事非常趣味味性，幼儿的留意力一向紧跟着老师没有转移过，并且在活动设计中，每个环节设计的问题都有按部就班的效果：第一个环节中，老师的.提问是为了启发幼儿视察老公公和老婆婆的主要外貌特征——老公公挺瘦，长着长脸盘；老婆婆挺胖，长着圆脸盘。在其次个环节中，老师的提问更是让幼儿懂得了圆有圆的用处，方有方的用处，就像方脸老公公和圆脸老婆婆不能返家一样，方和圆缺了哪一样，就发挥不出它的作用。而最终一个环节，则是对整个活动的一个延长。经过趣味性的故事更是让幼儿区分开了圆形和方形，并且在找寻四周环境中的物体形态时，也了解到了其他几个图形，经过自己的视察和老师的讲解，幼儿在活动结束后在脑子中也构成了必需的图形概念。所以本次活动开展的非常胜利。

幼儿园活动心得体会

昨天，我参与了县幼儿园二班组织的“亲子活动”。虽然只持续了半天，但活动支配特别丰富紧凑。在苗先生、马先生和朱先生的带领下，家长和孩子们参观了玛纳斯凤鸣湖、文化博览中心、广播电视局和青年活动中心，组织大家参与打鼓传花活动，开展了亲子活动。在整个活动和竞赛过程中，我和孩子们收获了许多。

从活动场所的选择、程序支配等方面，都反映了老师对孩子的关切和教学。从参观过程中可以看出，每个老师都细心支配和照看孩子，这是努力工作的结果。

大自然是我们的老师，大自然充溢了活教材，大自然是我们的教科书。因此，将环境创建的空间扩展到自然中，激励孩子们利用自然的新奇心去触摸、看、闻、听，用自己的经验去感受这个丰富多彩、多变的世界。在组织亲子班的活动中，老师有意识地帮助家长抓住身边的教化机会。例如：在公园里，老师引导孩子们视察凤鸣湖的亭子，让孩子们视察亭子的形态；在人行道上，老师指着黄色的道，问孩子们这是做什么的？在青少年活动中心门口小睡时，老师引导孩子们争做环保小卫士等等。上述小案例自然发生在自然环境中，老师刚好抓住教化机会，使家长和孩子在不知不觉中受到教化。我认为教化活动的空间不仅应当在固定的幼儿园，而且应当充分挖掘环境的教化资源，这样孩子们就可以在真实和自然的'环境中接受适合他的教化，而且让父母觉得教化无处不在。

孩子的成长离不开幼儿园老师。没有你耐性的教化和仔细的诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是肤浅的。孩子性格各异，从个人到团队生活，须要每一位老师一点一点的教化和指导。现在看到孩子那么聪慧活泼，每一位老师的辛勤工作和才智都体现在这里。作为家长，我很快乐，也很感谢老师们。

学校支配了这个机会。在亲子活动中，不仅让孩子感受到父母的暖和和感情，也让家长和老师沟通孩子的教化问题，也让家长在繁忙的工作后有一个轻松、欢乐、休闲的时刻。将来，作为家长，我们将接着坚持和协作老师的教化工作，主动参加学校举办的亲子活动！

诚心祝福全部老师:身体健康，家庭华蜜！

愿孩子们：每天欢乐，平安！

幼儿园活动心得体会

x全国各地的幼儿园纷纷举办传统文化活动，包括赏花灯、猜灯谜、元宵手工制作、击鼓传花等民间嬉戏。通过幼儿自身的参加和体验，使他们体验节日的快乐气氛，了解传统文化和民俗，感受人与人之间的真情，获得内在的自信和欢乐。

围围着弘扬传统文化的主题，每个园所的活动设计又各具特色。x的小挚友迎着晨风转动五彩缤纷的风车，放飞幻想。此外，还尝试打破班级限制，全园孩子参加了“传统嬉戏大联欢”，一方面让幼儿相互相识，增加社会交往实力；另一方面也通过丰富多彩的民间嬉戏让幼儿体验源远流长的文化传统。

x幼儿园的长廊上挂满了老师、小挚友们动手制作的花灯，上面缀满了各种各样的灯谜，等待着家长和孩子的主动参加。老师们介绍说，这些灯谜大都和自然界的植物和动物相关，符合幼儿的认知，也能激发他们的爱好。

x幼儿园的孩子们走到操场，起先了精彩的舞龙舞狮、扭秧歌、挑灯笼等民俗活动，这些“表演道具”都是孩子们和老师一起用废旧材料制作的，x电视台对活动进行了现场录制。

其他园所也都贴近幼儿和家庭的需求，设计了别出心裁的主题活动。

xx的元宵节传统文化活动，不仅为幼儿创设体验式的环境和氛围，而且邀请家长们参加到活动中来，以园所为纽带把幼儿园、家庭、社区三方紧密结合起来，搭建友好和谐的社会环境。

幼儿园活动心得体会

“嬉戏就是幼儿园的全部，是幼儿园的基本活动。”某月我怀着激烈的心情，在赵巷幼儿园我见到了“角色嬉戏”探讨专家——林茅老师。见到林老师，我们心中充溢着无限的感谢与感动之情!感谢：这位年近八旬的老前辈，不惜冒着大雨来给我们这些青年老师们进行嬉戏的指导及讲座。感动：林老师依旧酷爱着她的幼教事业，爱着那些可爱的孩子们，依旧为幼教事业静默地付出着。

林老师的讲座《嬉戏视察与指导》告知我们“视察是指导的基础”。林老师问：“什么是视察?什么是观?什么是察?是否清晰呢?”林老师的开场白，让我们清晰又糊涂。在我们的眼里，嬉戏并不是很难，老师的视察也是简洁的，指导自认为也是比较有针对性。但是在林老师看来，我们的视察都是“违视察”，我们的视察都是停留在内容上。

林老师的讲座生动，又特别有指导性。在她的讲座中，实例是一个接着一个，看到出林老师总是出现在教学的第一线。在一个“地震“的案例上，林老师向我们讲解并描述了案例状况。我们也进行了分析，感觉孩子的行为可能是破坏了整个活动的场面，应于治止。可是却没有从孩子的生活阅历去考虑孩子。一个偶发的状况，却引发了孩子们集体进行逃命演习，多么有生活阅历的一群孩子们呀!虽然孩子们没有接触过地震的状况，或许他们是通过电视、故事、大人的讲解并描述等多方面知道了这方面的学问。因此林老师了解孩子们，她当时就阻挡园长介入嬉戏，她想看看孩子接着还会发生什么状况?没想到孩子叫着林老师一起逃，要地震了!

这样一个案例就特别值得我们去视察，去反思、去推断，去想该如何解决，以行动来设计。林老师教我们视察和记录时要记关键的'事情，要体现价值型。我想这个案例就是一个很有价值的信息。值得老师们去思索。

“把嬉戏还给孩子”，是呀，孩子是在嬉戏中生活、学习、成长的。孩子对什么感爱好、都是她生活阅历的表现，孩子的一切都会在嬉戏中告知你的一切。我们先从视察着手，学会视察也是一门学问，去捕获有价值的信息，才能更好地去指导。

我特别珍惜这次难得的学习机会，林老师的讲座为我们一线老师上了一堂特别有意义的课，为我们在今后如何在嬉戏中进行视察与指导指明白方向。

幼儿园活动心得体会

《指南》中指出：“语言师沟通和思维的工具”。幼儿期是语言发展，特殊是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其他领域的发展有至关重要的影响。因此我设计了《春天的电话》的绘本活动，首先绘本是图文结合的书，可以熬炼幼儿的口语实力；其次可以丰富幼儿口语内容，大胆的表达、表现自己，让孩子“想说、敢说、喜爱说”。

在活动中孩子们都主动地协作着，对活动很感爱好，孩子们都情愿表达自己的想法，可是有一个小女孩却不愿表达自己的`想法，不愿去说，胆怯 自己说错。小米辣是一个很聪慧的孩子，对于老师提出的问题她心里其实都明白，但是几乎从来不会主动举手发言，即使老师点她的名字请她来说一下，她也不情愿把自己的想法告知大家，而且还把头埋得低低的，但是在与个别幼儿一起阅读沟通的时候，又说又笑，表达实力特别的强。由此可以看出她其实并她不内向，只是不情愿在集体中去表达、表现自己，有些胆怯 说错话，就不敢说。所以在活动中我就有意的常常提问她，以为多提问多激励她就会变更，就会大胆的表达，大胆的说话，但是恰恰相反，还是不起作用。为了让孩子“想说、敢说、喜爱说”，并能大胆的去表达自己的想法，为孩子创建更多的表现机会，经过反思我实行了以下措施与策略：

建立良好的师幼关系使幼儿心目中产生对老师的信任感，做幼儿的知心挚友，形成良好的教化基础，幼儿就会喜爱老师并情愿与老师沟通。

老师应让幼儿获得自信念，让幼儿在支持、激励中去创建表现。用自己的一双慧眼，刚好发觉像小米辣这样不愿尝试，胆怯 出错，且特殊要强的孩子，帮助他们树立自信念，克服胆怯 的心理。例如老师对幼儿说：“没什么，试一试，错了也没关系。”“你真棒，回答的真好。”等等。孩子会产生一种“老师支持我”、“我能行”“我说得好”“我说对了”的喜悦与骄傲感，最终会主动的表达。再者孩子须要时也可以给他一点提示。

家长应当主动协作老师，进一步训练幼儿的口语表达实力，不要压抑孩子天真的本性，说错了不能用指责惩处的看法，以免造成孩子“不敢说”。要提高幼儿主动表达的爱好，让幼儿享受胜利的欢乐，塑造自信，即使有一点点进步，也要赐予激励。

作为一名幼儿老师，都应当为孩子创建表现机会，激励每个孩子“想说、敢说、喜爱说”，让其身心得到健康发展。

幼儿园活动心得体会

纲要中指出：“老师要擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发事务所隐含的教化价值，把握时机，主动引导。”而主题活动正是追随着这样一种理念，让孩子在自主自由地探究空间中欢乐成长。作为一所农村幼儿园，由于受到交通不便、信息闭塞、家长观念落后等客观因素的限制，导致主题活动在开展过程中遇到种种问题。针对现实存在的困难，在这一学期中，我尝试变更了主题活动开展的形式，运用多种手段和途径开展主题，使孩子们在活动中获得了学问阅历，特性得以