北京市东城区2022-2023学年五年级上学期期末考试语文试卷

2022-2023学年北京市东城区五年级（上）期末语文试卷1.阅读下面文字，完成题

ㅤㅤ走进“快乐读书吧”，阅读的过程就是在与超乎xúncháng______的先贤对话的过程bǎolǎn______经典的文学作品，感受着令人yìngjiēbùxiá______的妙语。浸润其间（jiānjiàn）______，我们能获得人生的qǐdí______与向美而生的力量。阅读，为你点亮一盏明灯，指引你奔（bēnbèn）______向辉煌的未来。(1)看拼音写词语，把句子补充完整，把字写得工整、匀称。(2)给文中加点的字选择正确的读音。（请在正确读音上画“√”）(3)在本学期“快乐读书吧”的阅读活动中，你读了哪个民间故事？请写出你认为故事中最为精彩的人物，并写出理由。

______2.下面句子中，加点词语书写完全正确的一项是（）A.历史上的圆明园是一座举世文名的皇家园林。

B.小说《人世间》是梁晓声的一部呕心沥血之作。

C.《三国演义》中的诸葛亮是一个足智多某的人。3.下面句子中，“体面”的意思与另外两句意思不相同的是（）A.小明在参加同学聚会时，穿了一件体面的外套。

B.在公共场所大声喧哗，这种行为有失体面。

C.人不仅要有体面的外表，更要有得体的举止。4.下面句子中，加点语句的意思与句尾括号里的四字词语表达不一致的是（）A.爸爸出差好久了，我每天都像盼星星盼月亮似的盼他回家。（望眼欲穿）

B.“吃水不忘挖井人”，我们从小就要懂得感恩，懂得感恩就是懂得做人。（饮水思源）

C.哥哥从小胆子就不大，到现在做起事来还是那样前怕狼后怕虎的。（左右为难）5.默写《枫桥夜泊》____________，______。______，______。6.本学期我们认识了有骨气的爱国诗人陆游，他在《示儿》中写道：“______，______。”临终还在记挂国家的______。读着《少年中国说》，我们在“红日初升，______”的语句中感受到我们少年的强国责任。7.下面是两位同学的对话，请把内容补充完整。

ㅤㅤ小明：今天我积累了毛主席的《满江红•和郭沫若同志》，其中的“多少事，从来急；天地转，______。一万年太久，______”，使我感受到了他那意气风发，勇往直前的气魄。

ㅤㅤ小兰：是的。诗句还让我体会到______。8.传说中的“海和尚”

ㅤㅤ①在中国的古书中，有不少提到了“海和尚”的传说。这种海中的神秘生物到底长什么样，一直没有统一的说法。有人说它像秃头的猴子；有人直接把它等同于人头鱼身的人鱼。清代的《海错图》里则说：“海和尚，鳖身人首而足稍长。”说实话，很难给这种怪物找到一个现实中的原型。如果只看《海错图》的描述，这个“鳖身”就意味着“海和尚”虽是龟形，但壳被皮肤包裹。现存的海龟中，只有一种符合以上描述——棱皮龟。

ㅤㅤ②棱皮龟是地球上现存最大的龟，能长到2.54米，远远大于其他海龟。它的后背没有角质的甲片，而是包了一层革质的皮肤，与其他海龟截然不同，不知道的人也许真的会以为是个大鳖。

ㅤㅤ③棱皮龟也是世界上移动速度最快的爬行动物之一。按身体比例来讲，它的前肢是海龟中最长的。它的前肢划起水来，可以达到每小时35公里的速度。这也正好与“海和尚”的“足稍长”记载相符。

ㅤㅤ④棱皮龟的习性十分特殊。它有从眼中的盐腺排出含盐液体，还会发出沉重的呼吸和低吼的现象。这可能就是有些传说里描述“海和尚”被抓住后会流泪、口念经文的原因。作为一种接近于恒温的爬行动物，棱皮龟能一直游到冰岛、挪威等寒冷海域，还能做跨大洋的远行。跑这么远，是为了追逐它的猎物——水母。棱皮龟是狂热的水母爱好者，每天能吃掉大概500多千克的水母。

ㅤㅤ⑤棱皮龟吃了千百年的水母，后来却出事了。有一群叫人类的动物，发明了一种叫塑料袋的东西，并将它们随地乱扔。漂在海中的塑料袋被棱皮龟当作水母，一口吃下……满肚子塑料袋的结果，自然是死亡。

ㅤㅤ⑥还有一件事也是要命的。蛋中小龟的性别是由气温决定的。温度高时，就发育成雌性；温度低时，就发育成雄性。随着全球气候异常，原本合理的雌雄比例被打破，这非常不利于繁衍后代。这都成为当下棱皮龟生存所面临的巨大的危机。

ㅤㅤ⑦马来西亚曾是棱皮龟最多的地方之一。但从1960年以来，它们的数量已经减少了99%。至于中国，近年只是零星报道过几次渔民发现棱皮龟的事。不管棱皮龟是不是“海和尚”的真身，如果我们人类不爱护海洋环境，它注定会和“海和尚”一样，慢慢地成为传说中的生物了。

（选自张辰亮《海错图笔记》，有删改）(1)阅读第②～⑥自然段。文章是从______、______、______棱皮龟生存所面临的巨大的危机等方面介绍棱皮龟的。(2)文章运用了多种说明方法，请你选择“_____”画下来，并说说这样表达有什么好处。

______(3)棱皮龟的数量急剧减少，已经成为海洋濒危动物。我们要想保护它，应该做些什么呢？请你结合文章内容，提出一两条建议。

______9.额头与额头相贴

ㅤㅤ①小时候，家中有一支精致的体温表，银头好似一粒扁杏仁。它装在一支黑色钢笔套里，显得有几分神秘。妈妈把体温表收藏在我家最小的抽屉——缝纫机的抽屉里。她平日上班极忙，很少有工夫动针线，那里就是家中最稳安的地方。

ㅤㅤ②七八岁的我，对天地万物都好奇得恨不能放到嘴里尝一尝。我跳完皮筋回家，经过镜子，偶然看到我的脸红得像在炉膛里烧好可以夹到冷炉子里去引火的煤。我想我一定发烧了，只觉得脸可以把一盆冷水烧开。我决定给自己测量一下体温。

ㅤㅤ③我拧开黑色笔套，很利索地把它夹在腋下，冰冷的凉意，从腋下直抵肋骨。我耐心地等待了五分钟，这是妈妈惯常守候的时间。

ㅤㅤ④时间终于到了，我小心翼翼地把它拿出来，像妈妈那样眯起双眼把它对着太阳晃动。我什么也没看到。对了，妈妈每次给我夹表前，都要把表狠狠甩几下，仿佛上面沾满水珠。一定是我忘了这一关键的操作步骤。

ㅤㅤ⑤我拿起体温表，全力甩了甩。我听见背后发出犹如檐下冰凌折断般的清脆响声。我回头一看，体温表的“扁杏仁”裂成无数亮白珠子，在地面轻盈地滚动……闯祸了！此时那股冰冷的凉意又涌上我了的心头。

ㅤㅤ⑥妈妈非常珍爱这支体温表，不是因为贵重，而是因为稀少。那时候，楼上楼下的邻居都来借用这支表，每个人拿走它时都会说：“请放心，绝不会打碎。”现在，它碎了。我知道任何修复它的想法都是痴心妄想。我望着窗棂发呆,看着它们由灼亮的柏油样棕色转为暗淡的树根样棕黑…ㅤㅤ⑦妈妈回来后，果然狠狠地训斥了我一顿。

ㅤㅤ⑧不久，我病了。我浑身难受，感觉好像从骨头缝里往外散发着寒气。

ㅤㅤ⑨“妈妈，我冷。”我说。

ㅤㅤ⑩“你可能发烧了。”妈妈说着，伸手便去拉缝纫机的小抽屉，但手臂随即悬在半空。

ㅤㅤ⑪妈妈急忙用手抚摸我的头：“我刚回来，手太凉，不知你究竟烧得怎样了……”妈妈拼命搓着手，不断地摸着我的额头。

ㅤㅤ⑫妈妈俯下身，用她的唇来吻我的额头，以试探我的温度。

ㅤㅤ⑬“妈!”她吻了我。那一刻，我难以置信，心中充满了感动。妈妈是严厉的人，自我有记忆以来，她从未主动吻过我。这一次，因为我的过失……可是，妈妈还是无法断定我的热度。她扶住我的头，轻轻地把她的额头与我的额头相贴，自言自语地说：“这么烫，可别抽风……”

ㅤㅤ⑭后来，我当兵做了化验员。一次偶然的机会，一位战友送了我一支给动物用的体温表。我珍爱地用手绢将它包起，耐着性子等到当兵后的第一次休假。

ㅤㅤ⑮“妈妈，你看！”我高举着那支体温表，好像它是透明的火炬。

ㅤㅤ⑯妈妈仔细端详着体温表，说：“这上面的最高刻度是46°C，要是人的体温达到46°C，恐怕早就不行了。”

ㅤㅤ⑰我说：“只要准就行了呗!”

ㅤㅤ⑱妈妈说：“有了它总比没有好，只是现在不是很需要了，因为你们都已经长大了……”

（选自毕淑敏《额头与额头相贴》，有删改）(1)概括文章的主要内容。

______(2)第③自然段中“那一刻，我难以置信，心中充满了感动”这句话中的“难以置信”指的是______。(3)文中两次出现“冰冷的凉意”，它们在文中分别表达了什么意思？说说你的理解。

第一次：______

第二次：______(4)想象“我望着窗棂发呆，看着它们由灼亮的柏油样棕色转为暗淡的树根样棕黑……”这一情景，写出它在文中的作用。

______(5)结合文章内容，谈谈你对“有了它总比没有好，只是现在不是很需要了，因为你们都已经长大了……”这句话的理解。

______10.习作

ㅤㅤ在生活中，我们常常会感到温暖，有的来自亲爱的父母，令人尊敬的师长，也有的来自和你要好的小伙伴……写出与他们之间令你感动的那件事。注意内容要具体，感情要真实。题目自拟。字数在400字左右。

答案和解析1.【答案】【小题1】略【小题2】略【小题3】寻常【解析】（1）考查看拼音写汉字。结合拼音即可解答。

（2）考查多音字。【jiān】瞬间、间隔；【iiàn】离间、间苗；【jiān】方位词。中间。奔【bēn】急走，跑；【bèn】直往，趋向；【bèn】直往；趋向。根据语境一词选“jiānbèn”。

（3）写出本学期“快乐读书吧”推荐的民间故事当中，自己最喜欢的人物、出处及理由。

故答案为：

（1）寻常饱览应接不暇启迪；

（2）jiān

bèn；

（3）《田螺姑娘》田螺姑娘田螺姑娘勤劳善良有着对美好生活的追求。

考查语段的阅读、多音字、看拼音写汉字和知识百科。结合平时积累即可解答。

课内阅读和课外阅读是互相促进的，书读的越多，懂得知识就越多，就越能促进课内阅读。

2.【答案】B【解析】A.有误，举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。故“举世文名”的“文”错误。

B.正确。

C.足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。故“足智多某”的“某”错误

故选：B。

本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

3.【答案】B【解析】A.体面：指穿着好看。

B.体面：体统，身份的意思。

C.体面：好看，美丽的意思。

故选：B。

考查了多义词。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的解释。

同一个词在不同的语境中意思不同，要想学会辨析词意，特别是有多重含义的词，在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。

4.【答案】C【解析】A．一致。

B．一致。

C．不一致。左右为难：形容不管怎样都有难处。

故选：C。

本题考查四字词语及叠词、谚语、俗语及惯用语的积累。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

5.【答案】枫桥夜泊,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船【解析】《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的作品。唐朝安史之乱后，张继途经寒山寺时写下这首羁旅诗。此诗精确而细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。

故答案为：

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

6.【答案】死去元知万事空,但悲不见九州同,统一,其道大光【解析】分别出自宋代陆游的《示儿》和梁启超的《少年中国说》。

故答案为：

死去元知万事空

但悲不见九州同

统一

其道大光

本题考查了学生对于古诗文的积累以及对课文的理解。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

7.【答案】光阴迫,只争朝夕,我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕【解析】小明：今天我积累了毛主席的《满江红•和郭沫若同志》，其中的“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”，使我感受到了他那意气风发，勇往直前的气魄。

小兰：是的。诗句还让我体会到我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。

故答案为：

光阴迫只争朝夕

我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕

本题考查了情景写话。情景写话是要求学生依据特定的情境进行作答。

情景写话类试题提供的情景往往密切联系生活，具有一定的实用性

8.【答案】【小题1】棱皮龟的外形,棱皮龟的移动速度,棱皮龟的习性【小题2】“棱皮龟是狂热的水母爱好者，每天能吃掉大概500多千克的水母”这句话使用了列数字的说明方法，科学准确地说明了棱皮龟每天吃水母的数量。

“棱皮龟是地球上现存最大的龟，能长到2.54米，远远大于其他海龟”这句话使用了列数字和作比较的说明方法，突出了棱皮龟在龟类中的体型最大。

“清代的《海错图》里则说：‘海和尚，鳖身人首而足稍长。’”这句话使用了举例子的说明方法，具体有力地说明了棱皮龟样子的由来。【小题3】①少使用一次性塑料袋，不要乱丢塑料袋；②植树造林，降低温室效应；③爱护海洋环境，定期清理海洋垃圾。【解析】（1）考查了对文章内容的理解和概括。联系上下文可知，文章②～⑥自然段是从棱皮龟的外形，棱皮龟的移动速度，棱皮龟的习性，棱皮龟生存所面临的巨大危机等方面介绍棱皮龟的。

（2）考查了说明方法及作用。文章运用了多种说明方法，“棱皮龟是狂热的水母爱好者，每天能吃掉大概500多千克的水母”这句话使用了列数字的说明方法，科学准确地说明了棱皮龟每天吃水母的数量。

“棱皮龟是地球上现存最大的龟，能长到2.54米，远远大于其他海龟”这句话使用了列数字和作比较的说明方法，突出了棱皮龟在龟类中的体型最大。“清代的《海错图》里则说：‘海和尚，鳖身人首而足稍长。’”这句话使用了举例子的说明方法，具体有力地说明了棱皮龟样子的由来。

（3）考查了开放探究。联系上下文及生活实际可完成这道题。

故答案为：

（1）棱皮龟的外形棱皮龟的移动速度棱皮龟的习性；

（2）“棱皮龟是狂热的水母爱好者，每天能吃掉大概500多千克的水母”这句话使用了列数字的说明方法，科学准确地说明了棱皮龟每天吃水母的数量。“棱皮龟是地球上现存最大的龟，能长到2.54米，远远大于其他海龟”这句话使用了列数字和作比较的说明方法，突出了棱皮龟在龟类中的体型最大。“清代的《海错图》里则说：‘海和尚，鳖身人首而足稍长。’”这句话使用了举例子的说明方法，具体有力地说明了棱皮龟样子的由来；

（3）①少使用一次性塑料袋，不要乱丢塑料袋；②植树造林，降低温室效应；③爱护海洋环境，定期清理海洋垃圾。

这是一篇说明文，文章主要从棱皮龟的由来，棱皮龟的外形，棱皮龟的移动速度，棱皮龟的习性，棱皮龟生存所面临的巨大危机等方面介绍棱皮龟的，呼吁人类要爱护海洋环境。

阅读分析题目是小学语文中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

9.【答案】【小题1】“我”小时候偷偷用温度计给自己量体温，不小心打碎了温度计，后来“我”发烧生病了，母亲用额头当体温计给“我”量体温，展现了母爱的伟大和对母亲的理解。【小题2】妈妈俯下身，用她的唇来吻我的额头，以试探我的温度【小题3】是体温表给“我”带来的冰冷感觉。,“我”打碎了妈妈珍爱的体温表，感到非常害怕，由于内心恐惧带来的冰冷感觉。【小题4】借景抒情，形象地写出了随着时间的变化，“我”内心备受煎熬的情景。【小题5】小的时候“我”并不理解为什么母亲将这支温度计看得如此重，以为只是因为它十分珍贵，等到“我”生病的时候才理解母亲的想法，如果没有那支体温计，母亲无法准确地判断孩子的病情，孩子们还小，无法自己判断，母亲只能用额头初步判断，所以这支体温计才那么珍贵，而孩子们长大之后可以自己判断了，也可以自行去医院了，所以现在不是很需要了。【解析】（1）考查了对文章的主要内容的概括。通读全文可知，文章的主要内容是：“我”小时候偷偷用温度计给自己量体温，不小心打碎了温度计，后来“我”发烧生病了，母亲用额头当体温计给“我”量体温，展现了母爱的伟大和对母亲的理解。

（2）考查了对词语含义的理解。结合文中“妈妈俯下身，用她的唇来吻我的额头，以试探我的温度”可知答案。

（3）考查了对词语含义的理解。结合短文内容可知，第一次“冰冷的凉意”是体温表给“我”带来的冰冷感觉。

第二次“冰冷的凉意”是指“我”打碎了妈妈珍爱的体温表，感到非常害怕，由于内心恐惧带来的冰冷感觉。

（4）考查了写作手法。文中“我望着窗棂发呆，看着它们由灼亮的柏油样棕色转为暗淡的树根样棕黑……”这一情景，借景抒情，形象地写出了随着时间的变化，“我”内心备受煎熬的情景。

（5）考查文章情节理解。小的时候“我”并不理解为什么母亲将这支温度计看得如此重，以为只是因为它十分珍贵，等到“我”生病的时候才理解母亲的想法，如果没有那支体温计，母亲无法准确地判断孩子的病情，孩子们还小，无法自己判断，母亲只能用额头初步判断，所以这支体温计才那么珍贵，而孩子们长大之后可以自己判断了，也可以自行去医院了，所以现在不是很需要了。

故答案为：

（1）“我”小时候偷偷用温度计给自己量体温，不小心打碎了温度计，后来“我”发烧生病了，母亲用额头当体温计给“我”量体温，展现了母爱的伟大和对母亲的理解；

（2）妈妈俯下身，用她的唇来吻我的额头，以试探我的温度；

（3）是体温表给“我”带来的冰冷感觉“我”打碎了妈妈珍爱的体温表，感到非常害怕，由于内心恐惧带来的冰冷感觉；

（4）借景抒情，形象地写出了随着时间的变化，“我”内心备受煎熬的情景。

（5）小的时候“我”并不理解为什么母亲将这支温度计看得如此重，以为只是因为它十分珍贵，等到“我”生病的时候才理解母亲的想法，如果没有那支体温计，母亲无法准确地判断孩子的病情，孩子们还小，无法自己判断，母亲只能用额头初步判断，所以这支体温计才那么珍贵，而孩子们长大之后可以自己判断了，也可以自行去医院了，所以现在不是很需要了。

本文写了“我”小时候偷偷用温度计给自己量体温，不小心打碎了它，母亲很生气，把“我”打了一顿，当时我不理解并且开始怨恨母亲，后来“我”发烧生病了，母亲用额头当体温计给“我”量体温，“我”才明白自己的错误，那不仅是一支温度计，更是母亲对孩子的关爱。

阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

10.【答案】范文：温暖的一刻

每个人都有喜、怒、哀、乐，也有温暖的一刻。

有一次，我起床晚了，一起来家里的人都忙得不亦乐乎。