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《水溶液的酸碱性》导学案一、导入你是否曾经遇到过酸雨、碱性洗涤剂或者酸碱中和反应呢？这些现象都与水溶液的酸碱性有关。今天我们将进修水溶液的酸碱性，了解酸碱的定义、性质以及酸碱指示剂的作用。二、知识梳理1.酸碱的定义：酸是指在水中能够开释出氢离子（H+）的化合物，碱是指在水中能够开释出氢氧根离子（OH-）的化合物。2.酸碱的性质：酸呈酸性，碱呈碱性。酸和碱在水中的反应称为酸碱中和反应，生成盐和水。3.酸碱指示剂：酸碱指示剂是一种能够根据水溶液的酸碱性变化而改变颜色的物质，常用的酸碱指示剂有酚酞、溴甲酚、甲基橙等。三、实验探究1.实验一：酸碱中和反应实验步骤：a.取一些盐酸和氢氧化钠溶液分别装入两个试管中；b.将盐酸滴入氢氧化钠试管中，观察反应现象；c.应用pH试纸测定反应后溶液的pH值。实验结果：盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，溶液呈中性。2.实验二：酸碱指示剂的作用实验步骤：a.取一些酚酞溶液倒入试管中；b.分别向试管中滴入盐酸和氢氧化钠溶液，观察颜色变化。实验结果：酚酞在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中呈现蓝色。四、拓展应用1.了解酸雨的成因及风险，并探讨减少酸雨的方法。2.钻研碱性洗涤剂与普通洗涤剂的区别，分析其在清洁过程中的作用原理。五、思考提问1.为什么酸碱中和反应会生成盐和水？2.酸碱指示剂在酸碱中和反应中的作用是什么？六、教室小结通过本节课的进修，我们深入了解了水溶液的酸碱性，了解了酸碱的定义、性质以及酸碱指示剂的作用。在平时生活中，我们可以通过实验探究和拓展应用，进一步加深对酸碱性的理解。七、课后作业1.查阅资料，了解几种常见的酸碱指示剂及其在实验中的应用。2.思考酸雨对环境和人类健康造成的影响，并提出自己的看法。希望同砚们通过进修，能够对水溶液的酸碱性有更深入的了解

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