《火与生活核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学大象版2001》_第1页
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文档简介

《火与生活》导学案【导学目标】1.了解火的基本性质和作用。2.掌握火的产生条件和燃烧过程。3.理解火在人类生活中的重要性。4.培养学生的观察和实验能力。【知识点梳理】1.火的基本性质：火是一种由燃料、氧气和适当的温度所构成的化学反应，开释出热和光。2.火的作用：火可以提供热能，照明，烹饪，驱赶野兽等。3.火的产生条件：燃料、氧气和适当的温度。4.燃烧过程：燃料在氧气的作用下发生化学反应，放出热和光。5.火在人类生活中的重要性：火的发现和利用是人类社会发展的重要标志，对人类生活产生了深遥影响。【进修重点】1.了解火的基本性质和作用。2.掌握火的产生条件和燃烧过程。【进修难点】1.理解火在人类生活中的重要性。2.培养学生的观察和实验能力。【进修过程】一、导入新课1.观看视频：播放关于火的视频，引导学生对火的基本性质和作用有一定了解。2.提问导入：提问学生对火有什么了解？火的作用是什么？为什么火会发光发热？二、进修火的基本性质和作用1.讲解火的基本性质：介绍火是怎么产生的，是由什么构成的，开释出了什么。2.探究火的作用：讨论火在生活中的作用，比如照明、取暖、烹饪等。三、探究火的产生条件和燃烧过程1.讨论火的产生条件：燃料、氧气和适当的温度是火的产生条件。2.进行实验：通过实验观察燃烧的过程，了解燃料在氧气作用下的化学反应。四、了解火在人类生活中的重要性1.讨论火在人类生活中的重要性：火的发现和利用对人类社会的发展有何重要作用。2.小组讨论：让学生分组讨论火在古代和摩登的应用，并分享自己的观点。五、实践操作1.设计实验：让学生设计一个简单的火的实验，观察火的产生条件和燃烧过程。2.实验报告：要求学生记录实验过程和结果，撰写实验报告并进行展示。【拓展延伸】1.让学生观察周围生活中火的应用，如何安全应用火。2.组织学生参观消防局或博物馆，了解火的历史和发展。【教室小结】通过本节课的进修，我们了解了火的基本性质和作用，掌握了火的产生条件和燃烧过程，理解了火在人类生活中的重要性。希望大家能够在平时生活中注意应用火的安全，并对火有更深入的认识。【作业安置】1.完成实验报告。2.观察家中火的应用，写一篇日记记

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