《中外经典名著导读》课程教学大纲

《中外经典名著导读》课程教学大纲通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标1、强化学生的课外阅读，增加学生对中外经典名著的了解，增强文学积累。2、通过教师的导读指引，使学生逐步掌握一定的阅读方法，具备初步的文学鉴赏能力以及较强的写作能力。3、培养学生的主动阅读习惯，并学会分享，大胆表达。《中外经典名著导读》课程是面向全校各专业开设的一门通识选修课，本课程以培养学生的文学阅读与鉴赏素养为宗旨，通过优选部分中外作家作品进行研读分析，以教师的导读为基本方式，引导学生逐步掌握一定的阅读方法，形成主动阅读的良好习惯。三、学时分配章节各章(专题)名称讲授学时实验学时学时讨论、习题等第1章导读概述2第2章篇目推荐2第3章导读篇目12导读篇目22第5章导读篇目32第6章导读篇目42导读篇目52第8章导读篇目62第9章推介分享2第10章导读篇目72第11章导读篇目82第12章导读篇目92第13章影视欣赏22第14章导读篇目102第15章书评交流2第16章期末考查2合计8第一章导读概述通过本章学习，了解什么是经典名著,明确阅读经典的意义。教学难点和重点难点：对阅读经典的意义的理解重点：1、经典名著的含义第一节什么是经典名著第二节阅读经典名著的方法第二章篇目推荐教学难点和重点重点：1、篇目推荐2、投票决选导读篇目指导学生进行“我最喜爱的经典名著”篇目推荐活动，优先热度排位为前15名的篇目进行第三章导读篇目1教学目的和要求了解作者的生平及写作背景，理清作品内容结构，分析作品的人物形象及艺术特色。教学难点和重点难点：对作品人物形象特点的分析2、作品的艺术特色第四章导读篇目2教学目的和要求了解作者的生平及写作背景，理清作品内容结构，分析作品的人物形象及艺术特色。难点：对作品人物形象特点的分析二、作品内容结构第五章导读篇目3了解作者的生平及写作背景，理清作品内容结构，分析作品的人物形象及艺术特色。难点：对作品人物形象特点的分析2、作品的艺术特色二、作品内容结构三、作品的人物形象第六章导读篇目4了解作者的生平及写作背景，理清作品内容结构，分析作品的人物形象及艺术特色。难点：对作品人物形象特点的分析重点：1、作品的思想内涵二、作品内容结构第七章导读篇目5了解作者的生平及写作背景，理清作品内容结构，分析作品的人物形象及艺术特色。难点：对作品人物形象特点的分析重点：1、作品的思想内涵第八章导读篇目6教学目的和要求了解作者的生平及写作背景，理清作品内容结构，分析作品的人物形象及艺术特色。难点：对作品人物形象特点的分析重点：1、作品的思想内涵第九章推介分享教学目的和要求难点：对活动选人和推介流程的把控2、教师适时点评、总结档，计算一次平时作业。分享活动人选采用微助教系统的“随机点名”功能抽取。第十章导读篇目7教学目的和要求了解作者的生平及写作背景，理清作品内容结构，分析作品的人物形象及艺术特色。难点：对作品人物形象特点的分析重点：1、作品的思想内涵四、作品的艺术特色第十一章导读篇目8教学目的和要求了解作者的生平及写作背景，理清作品内容结构，分析作品的人物形象及艺术特色。难点：对作品人物形象特点的分析重点：1、作品的思想内涵第十二章导读篇目9教学目的和要求了解作者的生平及写作背景，理清作品内容结构，分析作品的人物形象及艺术特色。难点：对作品人物形象特点的分析重点：1、作品的思想内涵四、作品的艺术特色第十三章影视欣赏教学目的和要求观看影片，课后完成一篇“观后感”的写作。重点：1、观看影片采用直观的方式，指导学生在课堂上进行一次完整的影视欣赏，布一篇“观后感”的写作，并交行好写作要求，计算一次平时作业。第十四章导读篇目10教学目的和要求了解作者的生平及写作背景，理清作品内容结构，分析作品的人物形象及艺术特色。难点：对作品人物形象特点的分析重点：1、作品的思想内涵四、作品的艺术特色第十五章书评交流以学生自愿的方式，将课外完成的读书心得在课堂上进行集中交流。重点：1、书评交流学生利用课外时间借助网络或其它方式学习上书评的写作，选择一部自己读过的作品写作书第十六章期末考查教学目的和要求进行期末考查。完成一篇质量较高和文学评论的写作。难点：教务系统录入学生成绩重点：1、阅卷评分学生选择自己期初推荐作品中的一篇，结合期中在书评交流阶段掌握的写作知识，完成一篇质量较高的文学评论的写作，用A4约打印上交。五、主要教学方法1、重视理论与实训相结合，以教师导读为指引，以广泛阅读为基础，以分享交流为手段，2、重视学生在教学中的主体性，充分调动学生学习的积极性。利用期初的篇目推荐、期中3、建立网络课堂，适当借助多媒体课件和网络材料，充分运用现代教学手段。鼓励学生在课外多利用手机或网络进行阅读及进行读书交流分享。成绩评定：总评成绩的计算方式为：平时成绩占30%(平时作业占10%,平时测验占10%,考勤占10%),期末考试成绩占70%。七、推荐教材及参考书目参考书目于良春：《大学生中外名著导读》,山东大学出版社，2《中外经典名著导读》课程考核大纲一、各环节查要求第一部分上课考勤考勤分占比10%。旷课一次扣2分，累计旷课三次以上不计考勤分；迟到或早退一次扣1分，累计迟到或早退三次以上考勤分扣除50%;请假一次扣0.5分。第二部分平时作业作业分占比10%。全期需完成6篇(每两周一次)课外读书笔记或心得，每次计1分；篇幅不达标、书写马虎或其它原因导致文章质量不佳者适当扣分。第三部分平时测验平时测验分占比10%。平时测验为微助教平台网络答题和课堂答问，以系统最终分数*10%进行计算。第四部分期初推荐期初的篇目推荐计算一次平时作业，以微助教统计的提交结果为准；教师统计学生的推荐篇目，优先热度排位为前15名的篇目进行QQ群投票，按投票结果确定十篇为最终导读作品，有推荐篇目入选的学生可酌情加分。第五部分名篇分享期中在课堂上进行一次推介分享活动。学生可以选择自己期初推荐作品中的一篇作为分享目标，并制档，计算一次平时作业。分享活动人选采用微助教系统的“随机点名”功能抽取，被选中者和表现优秀的学生可酌情第六部分书评交流期末在课堂上进行一次书评交流活动。学生利用课外时间借助网络或其它方式学习上书评的写作，选择一部自己读过的作品写作书书评活动采用自愿上台方式，凡能上台者和表现优秀的学生可酌情加分。第七部分期末考查期末考核为开放型考查，考查分占比70%。学生选择自己期初推荐作品中