统编四年级下册《在天晴了的时候》课件

天意怜幽草，人间重晚晴。——李商隐在天晴了的时候*12作者简介戴望舒（1905-1950）浙江杭县（今杭州市）人。现代诗人。代表作有《雨巷》《我的记忆》《望舒草》等。导学单：

1.自由朗读诗歌，读准字音，读通句子，读出节奏，理解词语的意思。2.时间：3分钟炫垢怯曝赤携

涉

晕我会认

你用什么好办法记住这些生字的呢？xuànɡòuqièpùchìshèyùnxié

炫耀尘垢胆怯曝晒

晕皱

赤着脚

携着手

涉过溪流

阴霾

读一读mái导学单：

1.默读课文，思考：诗人来到哪里？看到哪些景物？圈画相关词语。

2.时间：2分钟导学单：

1.你最喜欢哪一种景物？从哪里可以感受到它鲜活的生命力？读读相关的语句，把你的感受写在旁边。

2.时间：5分钟给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；

“温柔”形象地写出了雨后的泥路湿润的样子，这样的描写非常新颖。感受“鲜活”给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；你能读出泥路的“温柔”吗？炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；炫耀拟人想象画面：小草会如何“炫耀”呢？

小草经过雨水的滋润，又沐浴在阳光下，充满了生机和活力，一个“炫耀”就仿佛让我们看到了一幅画面，这就是诗的语言。读出小草的高兴和自豪。炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；说一说：你看到了怎样的画面？胆怯抬起头绽透不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；你能通过朗读让别人感受到它从绽开一两瓣，到完全绽透的画面吗？自由自在抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。你眼前出现了怎样的画面？句中的“饰彩的智慧书页”指什么？把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。

作者把凤蝶儿翅膀想象成智慧的书页，生动地写出了凤蝶的动态美。比喻新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。新阳溪水云你看到了什么？它们是怎样的呢？感受“悠远”还会有谁在闲游呢？新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

作者在小径闲游，还有大自然里其它事物可能也在闲游。你从“闲游”这个词语感受到了作者的心情吗？新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。自在悠闲，宁静平和。到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，

携着手，踏着新泥，涉过溪流。读诗的前两行,发现了什么？感受“呼唤”前后照应到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。小组对读，带给你什么感觉？句式工整

三个字或者四个字的短语组合在一起，读起来短促轻快，这就是诗歌中独特的表达。到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。试着读出欢快、跳跃、自由的感觉。

带着自在悠闲，宁静平和的心情朗诵全诗。泥路小草小白菊借助关键事物，试着背诵第1小节。凤蝶儿在天晴了的时候，该到小径中去走走：背诵有诀窍抓住关键事物或者关键词语，能够帮助我们记忆诗句。圈一圈第二、三小节中的关键事物或者词语，并试着背一背。

诗人戴望舒在天晴了的时候最想去小径中走走，那你在天晴了的时候，想去哪儿走走呢？校园、湖边、田野、树林……我是小诗人泥路小草小白菊你想去的那个地方会看见哪些雨后天晴的景象呢？仿照文章，自己来创作一首小诗。凤蝶儿小径小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店制作不易，珍惜劳动成果小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学小凤教学自营店小凤教学小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学所有，盗版必就XFJXZYD本课件由小凤老师制作本课件由小凤老师制作小凤制作，盗版无耻小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店盗卖小凤课件可耻小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学小凤教学自营店小凤教学资源店小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZY