【人教版】九年级化学(上册)期末提升练习题及答案

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数【人教版】九年级化学(上册)期末提升练习题及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合价是（）A．＋4 B．＋3 C．＋2 D．＋52、苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是（）A．叶酸的相对分子质量为441gB．叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数C．叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6D．叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成3、下列有关氧气的说法，错误的是（）A．氧气能支持燃烧B．细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C．在通常状况下，氧气的密度比空气大D．氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应4、空气中含量较多，且性质稳定的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳 D．水蒸气5、下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是（）A．CO2B．O2C．NaCl D．NaOH6、下列各组物质中前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A．冰水混合物稀有气体 B．清新的空气液态氧气C．氮气二氧化碳 D．澄清的石灰水清澈的泉水7、下列实验不能达到实验目的的是（）A．图1，区分硬水和软水B．图2，探究CO2与水的反应C．图3，探究接触面积对反应速率的影响D．图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量8、在一定量的硝酸银和硝酸铜溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，下列分析正确的是（）A．如果滤液显蓝色，则滤渣一定没有CuB．如果滤渣只含一种金属，滤液中的溶质可能含有三种C．在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，滤液中的溶质可能含有两种D．在滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤渣一定含有Ag和Cu9、下列物质存放在烧杯中一段时间后，质量变小且不变质的是（）A．烧碱 B．浓硫酸 C．浓盐酸 D．生石灰10、如图所示，测定空气中的氧气含量，闭合电源开关后利用电阻丝放热引燃白磷。下列有关说法正确的是（）A．实验前倾斜U型管，若管内液体始终水平，则装置气密性良好B．白磷燃烧时，可观察到右侧管内液面降低C．装置未冷却时，左侧管内液面始终低于1刻度处D．若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则实验结果偏大11、豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A．原子 B．分子 C．元素 D．单质12、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是（）A．曲线①表示CO含量的变化B．蜡烛发生了不完全燃烧C．蜡烛由碳、氢元素组成D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽13、用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A．加热前试管外壁干燥 B．加热不均匀，局部温度过高C．试管口略向下倾斜了 D．试管夹夹在试管中上部了14、硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是（）A．N2 B．NO2C．NH3 D．SO215、下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是（）A．在甲骨上刻文字B．指南针指引航海C．用泥土烧制陶瓷D．用石块修筑长城16、某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如右图所示。下列说法错误的是（）A．图中b点所示溶液中，溶质是NaClB．向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应17、两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两只试管中分别滴加适量水，现象如图所示，结合图二判断下列说法正确的是（）A．Y的溶解度曲线为b曲线B．降温可使X的饱和溶液变浑浊C．X的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，溶质的质量分数变大D．t3℃时，X、Y的饱和溶液质量相等，则溶剂质量X>Y18、在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3，则这八种物质中氮元素显示的化合价共有（）A．4种 B．5种 C．6种 D．7种19、下列各组物质的溶液，需要另加其他试剂才能区别的是（）A．BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl B．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3C．FeC13、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2 D．MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO420、某露置于空气中的CaO固体，测得其中Ca元素质量分数为50%，取10g该CaO固体样品，向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。正确的说法是（）A．加入稀盐酸后一定没有气泡产生B．该CaO样品的成分可能是CaO和Ca(OH)2C．生成CaCl2的质量为11.1gD．该CaO样品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3二、填空题（共3小题，共12分）1、氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。（1）下图中，产生氢气的试管是______（填“1”或“2”）。（2）我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为_____________。2、下图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。(1)A不可能是______(填标号)。a．Mgb．Fec．Agd．Zn(2)若B为铁锈的主要成分Fe2O3，B与盐酸反应的化学方程式为____________。(3)若C为碳酸钠①C与D的反应属于______(填基本反应类型)。②D与盐酸反应的化学方程式为______(写一个)。③将二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氢钠(NaHCO3)，该反应的反应物有______种。3、二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，④冒黑烟、发光、生成白色固体，⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等．以上叙述中：_____是物理性质；_____是化学性质；_____是化学变化；_____是现象；_____是用途。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、实验室制取某种气体X，X为氢气、氧气或二氧化碳。根据下图回答下列问题：（1）若将A和C连接制取气体X，则X为：______。（2）若将A和B或A和D连接都可制取气体X，则分液漏斗中盛装的药品为____________。（3）若向锥形瓶中盛装大理石或石灰石，来制取气体X，反应的方程式为____________。（4）若用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，除选取上图部分装置外，还需补充大试管、单孔塞、玻璃导管、胶皮管、铁架台（带铁夹）和_________（填一种仪器）。（5）某小组将制取的O2和CO2（各一瓶）混淆了，设计如下方案进行区分。方案现象结论方案1：将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中若带火星的木条______则该瓶气体是O2方案2：向两个集气瓶中分别滴入少量的______溶液，振荡若溶液变浑浊则该瓶气体是CO2方案3：向两个集气瓶中分别倒入少量的水，振荡后再滴加几滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液变为______色则该瓶气体是CO22、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答有关问题。（1）写出图中标有序号的仪器名称：①____________；②____________；（2）实验室用装置A来制取氧气，但装置A有明显错误，请你指出错误___________，若按该装置操作的后果是______________。（3）实验室常用装置B来制取氧气，其反应的化学方程式为_________________，收集装置选__________。实验室选用装置B或装置C还可以制取CO2，其反应药品是____________，与装置B相比，装置C的一个突出优点是______________。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物20g加入试管中，加热。待完全反应后，将试管冷却、称量。试管内固体物质为15.2g。计算：(1)反应生成的氧气质量为_______g。(2)列式计算原固体混合物中氯酸钾的质量为_____。2、合金种类多、用途广，“黄铜”是铜、锌合金，它可以用来制造机器和电器的零件等，为了测定某黄铜样品中锌的质量分数，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下：（烧杯质量均为50g）甲乙丙烧杯+稀盐酸质量133g123g123g加入黄铜样品质量20g24g20g充分反应后，烧杯+剩余物质质量152.8g146.8g142.8g请回答下列问题：（1）_______同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应，他制取的氢气的质量是____。（2）计算黄铜样品中铜的质量分数。

参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、B2、B3、B4、A5、A6、B7、C8、B9、C10、C11、C12、B13、B14、B15、C16、B17、D18、C19、B20、D二、填空题（共3小题，共12分）1、12H2O22H2↑+O2↑2、cFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O复分解反应2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O(或“2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O”)33、①②③④⑥三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、氢气过氧化氢溶液

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