苏教版九年级生物上册期末试卷及答案【1套】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数苏教版九年级生物上册期末试卷及答案【1套】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、世界上没有完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（）A．物种多样性B．数量多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性2、下列繁殖方式中属于有性生殖的是（）A．菜豆种子播种后长出幼苗 B．水蜜桃以毛桃为砧木嫁接繁育C．用扦插方法繁殖葡萄 D．用带芽眼的块茎繁殖马铃薯3、下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）A．视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B．物像偏右下方-向左上方移动玻片C．物像模糊-调节粗准焦螺旋 D．镜头污染-用干净的纱布擦拭4、读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（）A．生物能进行呼吸 B．生物有变异的特性C．生物都能繁殖 D．生物能排出体内产生的废物5、下列关于动物特征的叙述，错误的是（）A．腔肠动物的体表有刺细胞，如海蜇等B．线形动物的体表有角质层，如血吸虫等C．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，如龟等D．哺乳动物的体表大多被毛，如蝙蝠等6、现在提倡义务献血，是因为健康成年人一次献血多少毫升，不会影响身体健康（）A．200﹣300 B．400﹣500 C．600﹣700 D．800﹣9007、海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（）A．肛门 B．口 C．胞肛 D．体壁8、在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是（）A．开花→传粉→受精 B．传粉→受精→开花C．开花→受精→传粉 D．受精→开花→传粉9、下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（）A．生物多样性有利于维持生态系统的平衡B．生物多样性为遗传育种提供了丰富的资源C．生物多样性为人类提供了食物、建筑材料及其他工业原料D．生物多样性是取之不尽、用之不竭的自然资源10、世界杯足球赛运动员“临门一脚”时，能协调运动、维持身体平衡的主要结构是（）A．小脑 B．脑干 C．脊髓 D．脊神经11、下列生物中含有叶绿体的是（）A．衣藻 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．草履虫12、下列有关血管的叙述中，正确的是（）动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快 B．静脉内都有静脉瓣，动脉内有动脉瓣C．毛细血管内红细胞快速、单行通过D．手臂上的“青筋”是动脉血管13、正常男性体细胞中性染色体组成是（）A．XY B．XX C．X D．Y14、下列属于生态系统的是（）A．一群蚂蚁B．几只小猫C．一个家庭D．—块农田15、下列哪种植物种类最多，分布最广（）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物16、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表覆盖角质鳞片或甲②用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A．①② B．①②③ C．④⑤ D．①②③④17、一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是（）A．可能继续分裂 B．可以持续长大C．染色体数目各不相同 D．结构和功能始终相同18、人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转、环转等各种动作。关节在运动中起着（）A．动力作用 B．杠杆作用 C．支点作用 D．调节作用19、如果我们要在实验室培养细菌或真菌，正确的操作步骤是（）①接种②配制培养基③高温灭菌④恒温培养A．②③①④B．③①②④C．③②①④D．①②③④20、下面是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的（）A．转动转换器，可以调换不同倍数的物镜B．转动遮光器和反光镜，调节光线强弱C．使位于视野右上方的物像移到中央，可以将装片向左下方移动D．转动细准焦螺旋，可以使物像更清晰21、下列关于人体的胰脏的叙述，错误的是（）A．分泌的消化液能消化糖类、蛋白质和脂肪 B．胰脏细胞无性染色体C．分泌的激素能降低血糖浓度D．分泌的激素直接进入毛细血管22、下列现象能体现生物影响环境的是（）A．海豹的皮下脂肪很厚 B．骆驼刺的根系非常发达C．蚯蚓可以使土壤疏松 D．骆驼的尿液非常少23、人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是（）A．尿素 B．多余的水 C．二氧化碳 D．无机盐24、人体生命活动所需要的能量，主要是由（）提供的A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素25、下列有关生物多样性的叙述错误的是（）A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B．为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D．种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性二、填空题（共5个小题，共10分）1、人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到_________调节的影响。2、在血液循环中，静脉血通过__________途径变成动脉血。3、人体吸人肺的氧气，可透过_________壁和毛细血管壁进入血液。4、________是鸟的飞行器官。________非常发达，能牵动两翼完成飞行动作。5、人的神经系统结构和功能的基本单位是________．三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的体表有________，可以起保护和支持作用，并能防止________．（2）B生活在水中，它的呼吸器官是________，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是_____________，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面__________，进行气体交换．（3）C幼体生活在水中，用_____呼吸，成体营水陆两栖生活，用______呼吸，________辅助呼吸．（4）D具有双重呼吸与其体内结构_______________有关．（5）E与D相比，在生殖发育方面的特点是__________________________．（6）上述类群中属于无脊椎动物的是__________；属于恒温动物的有__________．（填字母）2、你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：（1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞_______的过程。（2）人的大脑皮层主要由上图中的_______组织构成，人体内的血液属于图中的________组织。（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有__________。3、如图为部分生物生殖发育示意图，请根据图分析回答问题（1）观察A苍蝇、B青蛙、D蝗虫的生殖发育过程，可以看出，新生命起点是__________；B的发育过程为______________，其中A与D有所不同，D的发育过程称为_______________。（2）A、B、C、D的生殖过程不一样，A、B、D的生殖方式是_________，C的生殖方式是_______。（3）图D所示的繁殖方式成功的关键是____________________________。四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。(2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、A3、A4、C5、B6、A7、B8、A9、D10、A11、A12、A13、A14、D15、A16、D17、A18、C19、A20、C21、B22、C23、C24、A25、B二、填空题（共5个小题，共10分）1、激素2、肺循环3、肺泡4、翼胸肌5、神经元三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、外骨骼水分蒸发鳃鲜红鳃丝鳃肺皮肤