小学语文总复习-修改病句课件

小(Xiao)学句子复习

——修改病句第一页，共二十一页。02修改病(Bing)句的原则03常见的病句类型04修改病句四法宝01

什么是病句

第二页，共二十一页。修改病(Bing)句原则：保留句子原意，少改为佳。防止以造新句来代替修改病句。

病句是指结构不完整，语句不通畅，意思表达不清楚甚至错误的句子。什么是病句？第三页，共二十一页。例：上课的时候，做小动作，被老(Lao)师批评。说明关系图表1.成分残缺。句子不完整。改为：上课的时候，小明做小动作，被老师批评。小明

第四页，共二十一页。

在这次运动会上，取得(De)了第一名。改为：闯关练习在这次运动会上，我们班取得了第一名。我们班第五页，共二十一页。说明(Ming)关系图表2.重复啰嗦。成分累赘。例：我忍不住不禁笑了起来。改为：我不禁笑了起来。第六页，共二十一页。闯关(Guan)练习美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。改为：美丽的大草原一碧千里。第七页，共二十一页。说(Shuo)明关系图表3.搭配不当。词语与词语间搭配不当。例：经过努力，我的学习成绩不断改善了。提高改为：经过努力，我的学习成绩不断提高了。第八页，共二十一页。闯关练(Lian)习我们要热爱公共财产。改为:爱护我们要爱护公共财产。第九页，共二十一页。说明关系(Xi)图表4.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。改为：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。第十页，共二十一页。闯(Chuang)关练习

我们开会通过并讨论了他的建议。改为:我们开会讨论并通过了他的建议。第十一页，共二十一页。说明关系图(Tu)表5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估计他今天一定不会来了。改为：我估计他今天不会来了。第十二页，共二十一页。闯关(Guan)练习

五颜六色的红旗在随风飘扬。改为:红旗在随风飘扬。第十三页，共二十一页。说明关系图(Tu)表6.用词不当。关联词、褒贬义词用错例：1无论不知道自己优点的人，才会自卑。例：2我们一定要紧密勾结，互相帮助。只有团结改为：只有不知道自己优点的人，才会自卑。改为：我们一定要紧密团结，互相帮助。第十四页，共二十一页。闯(Chuang)关练习周宇努力学习，老师经常夸耀他。改为:因为我喜欢花，而且养了许多花。改为:夸奖所以周宇努力学习，老师经常夸奖他。因为我喜欢花，所以养了许多花。第十五页，共二十一页。说明(Ming)关系图表7.分类不当。把不是一类的归为了一类。例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。改为：菜园里种着西红柿、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。第十六页，共二十一页。闯关(Guan)练习奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛等家禽。

改为:奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、等家禽。

第十七页，共二十一页。四大(Da)法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦增调删换第十八页，共二十一页。综合练(Lian)习1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.我的作业几乎全部做完了。3.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。4.我们要认真改正并找出作业中的错误。5.我断定他大概是小红的哥哥。6.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。7.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。虽然但是(成分残缺)（重复啰嗦）（搭配不当）(词序颠倒)（前后矛盾）（用词不当）（分类不当）

养成迈着第十九页，共二十一页。课堂小(Xiao)结

修改病句的三个要点：1.原意要保；2.改动要小；3.改法要巧。第二十页，共二十一页。内容(Rong)总结小学句子复习。病句是指结构不完整，语句不通畅，意思表达不清楚甚至错误的句子。上课的时候，做小动作，被老师批评。改为：上课的时候，小明做小动作，被老师批评。词语与词语间搭配不当。因为我喜欢花，所以养了许多花。菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、