【微信对S大学科技学院大学生行为的影响探究14000字（论文）】

II微信对S大学科技学院大学生行为的影响研究摘要当今，互联网已经是发扎你的越来越好了，各种各样的行为平台网站或者软件都在不断地更新。尤其是微信最具有代表性，受到了广大人们的喜欢与支持，同时也是现今最用户人数最多的行为软件。日前，对中国互联网发展状况统计与分析，大学生是互联网发展的主要人群，现代的大学生基本都有微信。而针对智能手机的微信这一手机网络行为应用的推出、更是受到了广大大学生的青睐、对大学生的行为产生了重要的影响。本文通过对微信的发展历程、传播性及社会性、主要功能等这三个方面进行理论阐述；其次是分析微信对S大学城市科技学院大学生行为的影响，主要是通过分析微信对S大学城市科技学院大学生行为影响的有利与不利一面；最后探讨如何正确对待微信；通过微信对S大学城市科技学院大学生行为的不利影响，提出树立正确的人际交往观、架起微信与现实的桥梁、应当注重隐私的保护、优化微信平台管理等措施。关键词：微信大学生行为有利影响不利影响目录摘要 II1.引言 11.1研究背景与意义 11.1.1研究背景 11.1.2研究的意义 11.2国内外研究现状述评 21.2.1国内研究现状 21.2.2国外研究现状 21.3研究思路与研究方法 31.3.1研究的思路 31.3.2研究的方法 32.微信的普及及使用 32.1微信的发展历程 32.2微信的传播性及其作用 32.2.1微信的传播性与社会性 32.2.2微信与S大学城市科技学院的大学生的融合程度 42.3微信的主要功能 42.3.1通讯录 42.3.2扫一扫 42.3.3摇一摇 42.3.4漂流瓶 53.微信对S大学城市科技学院的大学生行为的影响 53.1微信对S大学城市科技学院的大学生行为影响的有利一面 53.1.1极大丰富了S大学城市科技学院的大学生的行为活动 53.1.2以网络的方式拓宽了大学生的行为范围 63.1.3方便快捷的为S大学城市科技学院的大学生传递讯息 63.1.4提高S大学城市科技学院的大学生人际交往能力 63.2微信对S大学城市科技学院的大学生行为影响的不利一面 73.2.1对S大学城市科技学院的大学生在行为中认知和人格的误导 73.2.2导致大学生过于依赖于网络行为 73.2.3对大学生行为隐私的侵犯 83.2.4过度使用微信，容易影响大学生的学业发展 94.S大学城市科技学院的大学生如何正确对待微信 104.1树立正确的人际交往观 104.1.1培养S大学城市科技学院的大学生正确的行为认知 104.1.2通过多方引导、帮助学生走出狭窄的交流区域 114.2架起微信与现实的桥梁 114.3应当注重隐私的保护 114.3.1加强S大学城市科技学院的大学生思想道德教育 114.3.2提高S大学城市科技学院的大学生安全意识 124.4优化微信平台管理 135.结语 14附录 15参考文献 18

1.引言1.1研究背景与意义1.1.1研究背景21世纪是信息科技时代，利用网络信息技术促进通讯行业的发展是社会发展的必然趋势，其对大学生的教育和生活影响巨大。学生是智能手机使用的主体，很多大学生都离不开智能手机的使用，利用智能手机上网、信息行为已经成为他们生活中必不可少的一部分。微信是智能手机中行为软件是下载量最高、安装最为普及的应用之一，是网络行为必不可少的应用。作为一种新兴的生态媒介，微信因其较少的流量消耗、较高的兼容性和较为新颖的信息传播模式，受到越来越多的人，尤其是大学生群体的追捧，它在更深层次上把握住了用户的行为需求。微信发布后，只用了天就成功积累了一亿用户，从“查找附近的人”到“摇一摇”，从微信语音到视频通话，微信的每个功能往往都能把握住受众需求背后猎奇和交友的最根本心理诉求。任何事物都有其两面性，网络行为也是把双刃剑，它对大学生的人际交往既有积极方面也有消极方面的影响。微信作为一种新型的网络行为工具，它的普及和广泛使用究竟是使大学生的行为关系更为密切了？还是阻碍了大学生之间的行为交往？这些问题还需要进一步探索和研究。1.1.2研究的意义理论意义：现今，在移动互联网技术层出不穷，硬件和软件技术正处于变革的时期，迅速变化的同时，技术的快速更新，使理论研究工作相对脱节。微信作为国内使用量最为庞大的手机即时通讯应用软件学术界最广泛使用的仍然是非常罕见的，理论深度和系统性相对不足。在对大学生微信社会影响的研究是有限的。因此，对微信的研究还存在大量的空间。实践意义：微信以其自身的优点，如方便快捷，在大学校园中的媒体传播方式占主导地位，受到大学生的广泛青睐。在大学的学生宿舍，日常生活的餐饮场所，甚至在课堂上，你可以看到很多学生都在忙着浏览、评论和转发微信，微信已成为大学校园生活的一个组成部分。虽然使用微信是个人行为，但如何引导大学生正确对待和使用微信，在信息传播和社会方面发挥其积极作用，避免对大学生的学习和生活微信的负面影响，是每个思想政治教育面前一个很现实的复杂的问题，值得我们去探索。1.2国内外研究现状述评1.2.1国内研究现状张长乐（2013）在《微信社区化网络人际传播的构建》一文中，以微信为个案分析和社区网络通信机制的影响张长乐.微信社区化网络人际传播的构建[J].南开学报哲学社会，2013，（8）：257-258。马舒宁（2014）的《企业微信营销传播研究》探析了微信的营销传播马舒宁.《企业微信营销传播研究[J].科教导刊，2014，（2）：756-788。赵听（2014）的《微信对大学生思想政治教育的影响及对策研究》分析了微信高校青年生活的重要组成部分，对大学生思想政治教育产生的影响赵听.微信对大学生思想政治教育的影响及对策研究[J].时代教育教育教学刊，2014，（2）：45-19张长乐.微信社区化网络人际传播的构建[J].南开学报哲学社会，2013，（8）：257-258马舒宁.《企业微信营销传播研究[J].科教导刊，2014，（2）：756-788赵听.微信对大学生思想政治教育的影响及对策研究[J].时代教育教育教学刊，2014，（2）：45-19王潇雨.《微信使用者使用行为及意图探讨[J].理论与当代，2013，（2）：45-54徐静（2013）在《微信对大学生行为的影响》中主要以探讨微信对大学生积极与负面影响为主题，并针对这一点提出了相应的对策，提出“微信就像是菜刀，菜刀可以切菜，也可以伤人，就看怎么用了。”这样的观点徐静.微信对大学生社交的影响[J].新闻传播,2013(2)：41-42.。肖斌（2015）在《微信朋友圈对大学生人际交往的影响研究——基于强弱关系理论的视角》里在基于强关系与弱关系两种不同的社会网络关系范式上分析微信朋友圈对大学生人际交往产生的可能影响及存在的问题，进而有针对性地提出在微时代背景下的大学生人际交往引导策略肖斌.微信朋友圈对大学生人际交往的影响研究——基于强弱关系理论的视角[J].教育学术月刊,2015，(10)：71-72.。郑子涵（2016）在《行为媒体依赖及其对人际关系的影响研究》中从媒介依赖理论的视角，以大学生的微信使用为例，通过定量的实证研究，探讨大学生的微信媒介需求、微信依赖、以及微信依赖给现实生活中人际关系造成的影响徐静.微信对大学生社交的影响[J].新闻传播,2013(2)：41-42.肖斌.微信朋友圈对大学生人际交往的影响研究——基于强弱关系理论的视角[J].教育学术月刊,2015，(10)：71-72.郑子涵.社交媒体依赖及其对人际关系的影响研究[J]科技传播,2016，（15）：89-91由此可见，国内学界对于微信对大学生行为影响相对来讲还算完善，通过大量的研究都表达出了一些忧患意识和发展意识，并且也提出了相关的策略性的建议，对微信与大学生如何更好的融合都有一定的见地。1.2.2国外研究现状隐私是一种与公共利益、群体利益无关、当事人不愿他人知道或他人不便知道的个人信息，隐私的概念以及人们的隐私意识随着人类文明的产生就已经存在，阿丽塔艾伦与理查德：托克音顿合著的《美国隐私权》中就提到，“与现代文明伴随的且越来越复杂和紧张的生活中，隐私是不可缺少的，它为我们提供了一个避难所”。“私人领域的公共化不仅侵犯了私人利益，也毒化了公共领域，使之伪公共化，公共领域的毒化还是对公民权益的侵犯，因为这样一来，公民的切身利益在公共领域得不到保护，损害公民政治权利的现象不能得到媒体应有的关注，无法成为公共事件”。1.3研究思路与研究方法1.3.1研究的思路本课题主要采取文献调研法与对比分析法，在立题后列出了初步提纲，通过查阅、收集与课题的相关的文献资料，首先对微信对于大学生行为影响做简要概括，并进行分析和整理。然后，关于微信对于大学生影响做一个利弊的对比分析。最后探讨当代大学生应当如何正确对待微信。1.3.2研究的方法本课题主要运用文献研究与案例研究相结合的方法，通过收集大量资料，进行对比从而得出探讨的答案，并结合案例分析而形成。总的来说，本文从微信对大学生行为影响的利弊出发，给出一个结论与建议。以期对大学生如何正确对待微信具有一定的指导作用。2.微信的普及及使用2.1微信的发展历程微信是一个由腾讯公司提供的即时通讯服务的免费聊天软件。通过手机、平板电脑、网页，用户可以快速语音、视频、图片和文字等信息的传递。并提供一个公共平台，消息推送等功能，朋友圈等功能，用户可以通过摇一摇、搜索号码、附近的人、扫二维码方式添加关注的朋友和扫二维码公众平台，而微信也可以精彩内容的用户看到微信分享到朋友圈。微信作为一个新诞生的行为媒体，关于它的研究一时方兴未艾。近来关于微信的文章主要集中在微信本身的介绍和分析、对于微信营销的思考以及微信传播中存在的问题的分析方面。2.2微信的传播性及其作用2.2.1微信的传播性与社会性享有“互联网革命最伟大思考者”美誉的美国学者克莱舍基曾提出了“湿世界”的概念，他认为，因为这些行为软件沟通，充满了人与人之间的紧密性，变得有粘性，是湿乎乎的。在在他所描述的“潮湿世界”社会中，人们不受制度约束，而是基于现实利益、情感诉求等因素。微信正好契合了上述的社会粘性化与人性化的特征。微信作为一种网络行为工具，具有网络行为工具最显著的特点，即它的匿名性和平等性。2.2.2微信与S大学城市科技学院的大学生的融合程度S大学城市科技学院的大学生可以通过微信平台，摆脱任何现实的约束，选择自己喜欢的方式来建立与他人的关系。S大学城市科技学院的大学生可以不透露自己姓名地与陌生人聊天谈心，也可以通过微信与亲密的朋友或者伴侣进行深层次的沟通和交流王艺颖.人际传播视角下大学生的微信使用情况研究[J].新闻世界，2014(7)：241-243.。通过微信，S王艺颖.人际传播视角下大学生的微信使用情况研究[J].新闻世界，2014(7)：241-243.2.3微信的主要功能2.3.1通讯录微信极大限度地拓宽行为网范围，微信交友方面，最初的受众是熟人，即手机通讯录中的联系人。它主要是绑定了手机联系人，利用微信平台及时联系沟通。对于微信通讯录中己经相对成熟的行为，S大学城市科技学院的大学生可以在微信的沟通中感情粘度进一步增强。2.3.2扫一扫微信扫一扫其实是用来扫描微信二维码信息的。微信二维码包含了各种信息，通过扫一扫能够将其转换为文字或者其它更加具体的形式。微信中我们经常会扫一扫的主要是微信二维码名片。通过扫描二维码名片，我们可以知道微信二维码所对应的人。我们来看看如何扫描微信二维码名片。打开手机微信，点击微信界面中底部导航的“朋友们”，再依次选择“添加朋友”，“扫一扫”。进入微信扫一扫界面。我们将手机对准我们要扫描的微信二维码。保证二维码处于取景框中。另一种简单的方法是直接在手机微信界面点击右上角魔棒图标后选择“扫一扫”也可以进入。2.3.3摇一摇“摇一摇”允许微信用户通过摇动手机，你可以与其他用户触发功能的同时，可以显示两人之间的距离。与附近的人相比，虽然他们与陌生人相连，但“摇一摇”并不受距离远近的限制，而是具有较强的约会功能的随机性，使人们通过手机的新奇方式与陌生人发生关联，并进行打招呼进而产生沟通行为。由于与陌生人的人际关系，其对S大学城市科技学院的大学生的影响在很多方面与“附近的人”相同或类似。比如扩大S大学城市科技学院的大学生人际交往的范围，拉近人与人之间的距离。在后者中，“摇一摇”可以说是一步，因为功能特点，它可以作为一种方式来添加联系人，并更迅速和有趣。比如，几个朋友住在房间里，当他们同时摇动手机时，可以看到对方在自己的界面之外，然后点击添加。这无疑是一种更有效的添加联系人的方法，省去了繁琐的查找步骤，使朋友之间的交流可以更快，“摇一摇”功能也存在与附近的人”类似的隐患，这里不再重复概述。2.3.4漂流瓶打开微信发现，一般就可以找到漂流瓶，如果没有，则需要在功能里启用。打开微信，点击“我”，“设置”，“通用”，“功能”。在功能插件列表找到“漂流瓶”，点击进入，在窗口中点击“启用此功能”。返回微信界面，点击下方菜单中的“发现”进入，就可以看到多了“漂流瓶”功能图标，点击进入到漂流瓶主页，可“扔瓶子”“捞瓶子”。3.微信对S大学城市科技学院的大学生行为的影响3.1微信对S大学城市科技学院的大学生行为影响的有利一面3.1.1极大丰富了S大学城市科技学院的大学生的行为活动“使用与满足”理论从受众如何使用大众媒介以及大众媒介如何满足受众需求两个角度研究媒介和受众的关系。微信作为大众媒介的一种表现形式，它自身诸多功能所产生的积极影响也是微信备受S大学城市科技学院的大学生瞩目的原因。微信可以说是手机和微博的QQ之间社会关系的第三种类型，一种立体传播矩阵的形成：X坐标是语音、文字、图片、视频；y坐标是手机邮件列表，智能手机客户端、QQ、微博、邮箱；Z坐标是LBS定位、漂流瓶、摇一摇，二维码识别纵横交错立体化的行为链，涵盖了S大学城市科技学院的大学生学习和生活的多层次需求，并在三维空间里，各沟通链条完全交叉、各平台互通共享。同时，微信智能手机的功能可以最大化。微信语音对讲对应的麦克风和扬声器，二维码和和图片分享对应的是手机高清摄像头，查看附近的人是相应的CPS定位。微信使软件自身的功能和智能手机的功能得到了最大的发挥，满足了S大学城市科技学院的大学生充实行为内容的需求。3.1.2以网络的方式拓宽了大学生的行为范围通讯工具是一种不受距离、时间、环境影响的信息软件，讲求的是时间和效率。微信作为一种新型的通讯软件采用最新科技，利用网络信息作为传播手段，具有较高的时效性。微信可以与他人沟通，通过语言，图片，视频，视频，通讯录音等形式，提高S大学城市科技学院的大学生和他们的朋友之间的互动和联系陈晶晶.大学生微信网络社交伦理研究[J].南京林业大学,2015.。同时，微信可以利用交通量至少达到最好的沟通效果，语音通话和视频聊天是不受时间和距离的限制，所有事为了提高微信信息的传输速度。此外，微信将整合其他通信软件的功能作为一个整体，实时更新信息，促进S陈晶晶.大学生微信网络社交伦理研究[J].南京林业大学,2015.3.1.3方便快捷的为S大学城市科技学院的大学生传递讯息传达行为信息是聊天软件最核心的功能，微信通过网络有效传达语音、文字和图片等信息，支持群聊的方式，使用户与好友之间有更丰富的联系形式。微信语音聊天相对于打电话来说有着巨大的经济优势，只要用户在线，就能实现对信息进行迅速接收和反馈，并且微信还可以接收离线消息，交流非常方便。3.1.4提高S大学城市科技学院的大学生人际交往能力作为高校组织大环境下的S大学城市科技学院的大学生个体，为了有用资源的利用更好的和他人拥有，实现自我提升，我们必须学会改善沟通、人际交往能力，并在传播的过程中不断提高自己的技能，为人的发展提供资源，满足人际交往中的依赖性。社会对象分为熟人、陌生人，社会形态分为线上和线下，这两个方面都涉及S大学城市科技学院的大学生。人际交往极大的扩宽了S大学城市科技学院的大学生的人际关系，带来了丰富多彩的日常活动。S大学城市科技学院的大学生的基本行为活动有同学聚餐、跨校联谊、外出郊游、娱乐歌唱等等。S大学城市科技学院的大学生的人际交往有如下几个特点：第一，目的较纯。以巩固、维系同学之间感情为主，不会刻意的去进行行为。第二，范围较窄。行为范围局限性体现在几个方面，首先行为活动仅在同学之间，或者师生之间，并且基本在好友之间举行，其次行为地址以S大学城市科技学院附近为主，且消费水平中等偏下。第三，因白天学习、上课等，行为时间基本集中在晚上。无论是从形式上也或者内容上，S大学城市科技学院的大学生的行为行为均较为简单，主要取决于S大学城市科技学院的大学生的学生特点、经济水平、组织能力、校园环境、家庭教育、社会风气。微信中存在着较多的信息，S大学城市科技学院的大学生可以对其中的信息进行免费查找和浏览，以此丰富和完善自身的知识体系，同时丰富自己的闲暇生活；促进S大学城市科技学院的大学生与他人之间的交流。微信是一种通讯软件，能够利用最低能耗发挥最大的效用，传递信息速度快，便于S大学城市科技学院的大学生与他人进行交流，扩大S大学城市科技学院的大学生的交流范围，同时还能增强S大学城市科技学院的大学生的人际交往能力。3.2微信对S大学城市科技学院的大学生行为影响的不利一面3.2.1对S大学城市科技学院的大学生在行为中认知和人格的误导微信作为一个行为平台，很难发挥“把关人”的作用，自身并没有监控不良信息的功能，而这些信息的高速传播，会造成S大学城市科技学院的大学生在行为中追求极致娱乐的结果，甚至进一步对其人格的塑造产生毁灭性打击。波兹曼认为媒介的独特之处在于，虽然它指导着我们看待和了解事物的方式，但它的这种介入却往往不为人所注意。可以毫不夸张地说，媒体更像是一种慢性毒药，它可以让你在不知不觉中对其产生依赖，当完全上瘾的时候，你知道痛苦与自由的丧失，但没有采取任何措施来补救，因为它已经深入你的灵魂和骨髓，让你无法自拔周念慈.微信群对大学生的影响及对策[J].黑龙江科技信息,2014(28)：158-159.周念慈.微信群对大学生的影响及对策[J].黑龙江科技信息,2014(28)：158-159.3.2.2导致大学生过于依赖于网络行为微信已经成为一种生活方式，根调查统计结果显示：部分学生在早上起床后、晚上睡觉前、课余等休息时间、等候的时间这四个时间段使用微信的频率最高。一方面是由于微信自身的吸引力，满足学生交际的需要。另一方面，由于他们的自控能力差，不能在一个合理的时间范围内使用微信，甚至已经成为了“微信控”，微信控特指总带着手机玩微信，如果停下来，就会感到心烦意乱，你会觉得不舒服，经常下意识地寻找手机，并不时查看微信，总有“铃声响了”的幻觉。还表现在，在课堂上甚至在浴室里用手机刷微信，而学生群体中比较多见。过度沉溺微信，肯定会影响现实生活，严重的晚上不睡刷微信，白天上课睡大觉，黑白颠倒，透支身体造成很大伤害，还容易产生心理疾病。微信本身是虚拟的又现实的，并且实实在在的改变着我们的生活。微信是新一代的通信平台，学生可以享受在朋友圈里表达自己的思想，表达自己的感情，并不用担心或者考虑什么，短期来看这真的有助于释放S大学城市科技学院的大学生的压力。但在现实中，一些学生会出现认知偏差，感觉与微信上的人交往好过于和现实中的人交往，沉溺在朋友微信圈里面，不断地和陌生人或者说是其他的朋友，出现不安全的人际交往。3.2.3对大学生行为隐私的侵犯虽然S大学城市科技学院的大学生使用微信联系的对象普遍是自己熟悉或者认识的人，但是也不排除有人愿意去与陌生人通过微信交往。下表是S大学城市科技学院的大学生通过微信与陌生人联系的频率，有将近一半的S大学城市科技学院的大学生还是会通过微信与陌生人产生或多或少的互动，与陌生人交流就会面临暴露个人隐私的问题。图3.1S大学城市科技学院的大学生与陌生人的联系频率根据调查数据显示，受访的S大学城市科技学院的大学生中，有38.6%S大学城市科技学院的大学生认为微信在维护用户个人隐私方面做的一般，认为比较好的占了31.8%，有11.4%的人认为非常好。这些说明S大学城市科技学院的大学生的防范意识比较强，在使用微信的时候，心理上会存在一定的顾虑，会有更多理性的考虑，注意保护自己的隐私，对个人信息的透露也会有所保留。而这种心理的产生，也和目前社会上多发的网络诈骗、信息泄露用于非法交易等犯罪行为有非常大的关系。在调查中发现，有很多女生倾向于与陌生人交流，很多女生柔弱、善良的天性致使她们在不了解对方的情况之下就轻信别人，很容易上当受骗。微信软件中虽然专门提供了关于隐私的设置，并且在使用朋友圈的时候，信息也仅仅只针对加为好友的人幵放，但是微信最初是作为通讯软件被开发出来的，它在保护隐私、防止上当受骗等措施上做的还不够到位，现在社会上己经有通过微信进行财产诈骗的案件。2014年，曾有新闻曝出某歹徒通过查看某女大学的大学生的朋友圈图片，推断出该女生的住址，并在该女生回家路途中实施抢劫犯罪的案件。朋友圈允许非好友用户查看主页中十张以内的照片，有些大学的大学生因为安全意识较为淡薄，将某些重要信息暴露在朋友圈中，并且未关闭朋友圈非好友查看功能，这就为那些不法分子留下了可乘之机。其次，虚假信息在传播中的出现也是朋友圈中的一种负面现象。S大学城市科技学院的大学生还处于尚未完全成熟的阶段，对信息的识别和判断能力有限，容易被错误信息所误导，直接导致认知错误。在与他人沟通的过程中，由于不了解这些虚假信息的性质，因而很容易将这些信息传递出去，造成扩散的不良影响，让更多的人上当受骗。3.2.4过度使用微信，容易影响大学生的学业发展调查显示，有75%学生上课经常使用微信朋友圈、文字聊天功能，并且有25%的学生在课堂上和其他的学习时间经常使用微信。S大学城市科技学院的大学生在校期间的主要时间和经验应该专注于学习，长久在上课等学习时间使用微信，会形成注意力不集中等不利于学习的好习惯。图3.2S大学城市科技学院的大学生使用微信频率首先，S大学城市科技学院的大学生上自习时，因为自制力不强，有了手机总是要打开微信看一看，看是否有人联系，朋友圈是否有什么新的更新，导致自主学习效率低。其次，因为有些同学对课堂内容不感兴趣，在课上刷朋友圈、聊天等，肯定会影响周围学生的学习。然后，我们经常看到有些学生在课堂上，用手机的摄像头，高清摄像功能，对上课时S大学城市科技学院的老师所讲授的PPT内容进行“复制”，并利用微信传播给其他同学，这种““懒惰”的行为是不提倡的，因为一堂课的内容往往很多S大学城市科技学院的大学生没有在下课时间观课之后，组织的“复制的学习习惯”的教学内容。4.S大学城市科技学院的大学生如何正确对待微信4.1树立正确的人际交往观4.1.1培养S大学城市科技学院的大学生正确的行为认知人际关系是通过双方沟通的过程，具有一定的主动性和能动性，S大学城市科技学院的大学生通过微信进行人际关系的交流，必须树立正确的人际交往观，从而提高还原环境下S大学城市科技学院的大学生诚信的缺乏自律，引导学生人际沟通、衡量S大学城市科技学院的大学生人际关系量表。同时，树立正确的人际交往观有助于提高自我监控和自我反思能力。当一些负面信息在微信中流传广泛，S大学城市科技学院的大学生如果缺少鉴别力，那么不良的认知就像瘟疫一样迅速传播。这时，辅导员、院系团委书记和党委书记、学生管理部门人员就要在学生中掌握话语权，引导S大学城市科技学院的大学生树立正确的认知张荷花.微信对大学生的负面影响及其对策研究[J].传播与版权,2015(9)：116-117.。在微信群聊中，讨论正面、积极向上的价值观，帮助学生选择正确的学习方式和交往方式，组织学生在微信中讨论一些社会现象，充分发挥向导作用。对于学生自发形成的话题要把握切入时机，参与学生的讨论，并深化互动交流，树立S张荷花.微信对大学生的负面影响及其对策研究[J].传播与版权,2015(9)：116-117.4.1.2通过多方引导、帮助学生走出狭窄的交流区域互联网的兴起，让很多学生更愿意在互联网上找到归属感和信心，只愿意沉浸在自己的世界里，却阻碍了他们个性和和人格的发展。因此，高校思想政治教育工作者应该从多开始，建立教育的传播者，学生干部群体为工作平台，通过微信媒体熟悉的学生带领学生走出去，让学生从自我约束的思想解放。4.2架起微信与现实的桥梁提醒学生不要沉浸在微信构建的虚拟世界，发挥微信的正面作用。借助各种宣传手段，提醒S大学城市科技学院的大学生走出虚拟与现实的混沌感，防止S大学城市科技学院的大学生进入封闭、孤独的状态。利用微信的群聊功能，发动学生在现实中开展专业研究和讨论共同话题。密切关注学生动态，发起S大学城市科技学院组织的活动，虚实结合，丰富校园内容，不让S大学城市科技学院的大学生自我封闭。S大学城市科技学院的大学生在微信平台发展人际交往和抒发个人情感，并积极通过这个平台了解个体差异，解决差异问题。学生工作者如果善于利用微信平台在虚拟社区建立人际圈子，提高信任度与亲和度，和谐互动，平等对话，就能塑造良好的交流环境。要敏锐发现S大学城市科技学院的大学生在行为中存在的问题，保护S大学城市科技学院的大学生在微信平台的个人隐私，要善于利用这款行为软件搭建互动平台，解决S大学城市科技学院的大学生行为中的问题。4.3应当注重隐私的保护4.3.1加强S大学城市科技学院的大学生思想道德教育微信作为思想政治教育的传播手段，由于其强大的技术功能，微信应该能够学习新的技能和能力，并不断发现它的新功能。做好这些功能的运用和发展，不仅能收到来自学生的反馈，更及时、广泛的展现出来，而且有助于思想政治教育更好地传播政治思想。当然，对于微信的筛选和获取信息，教育工作者要善于发现和识别在微信全选择分类信息量，吸收有价值的信息，消除不良信息，将积极向上的思想内容通过微信传播到学生手中，保证学生接受信息的纯粹度BONEBRAKE}K.CollegestudentsInternetuse，relationshipformationandpersonality41correlates[J]，Cyberpsychology&Behavior,2012(6).。BONEBRAKE}K.CollegestudentsInternetuse，relationshipformationandpersonality41correlates[J]，Cyberpsychology&Behavior,2012(6).引导学生树立微信合理的使用观，大S大学城市科技学院的大学生要积极自我约束。微信的高互动、低门槛，使得这个平台鱼目混珠，泥沙俱下。微信的功能是在一个放松的状态，几乎没有社会与公众更具体，没有社会责任的束缚，公众的自我控制能力会减弱。因此，学生必须建立微信的合理使用的观念，积极进行自我教育；在使用微信的过程中，可以调节和控制自己的行为，不影响生活和学习的情况下；微信的理性使用，并自觉接受社会主义主流意识形态教育；微信有意识的使用，应遵守的道德和行为规范的现实明白自己在使用过程中现出的言行可能对社会造成的危害，不使用微信做坏事，做一个严格遵守S大学城市科技学院的大学生法律。同时，S大学城市科技学院的大学生应加强自我保护意识，在不利用微信去伤害别人的同时，保证自己的合法权益也不受到侵害，在使用微信等手机媒体时，要合理安排时间，不沉溺、不依赖，能够调节和控制自己的使用量、行为习惯。因此，S大学城市科技学院的大学生应积极加强自身的思想道德教育，培养健康的道德，建立在微信的使用一个合理的观点，其使用的调节和控制，做一名文明、理性的微信使用者—合格的S大学城市科技学院的大学生。4.3.2提高S大学城市科技学院的大学生安全意识“附近的人”是推出微信地理交友功能第一，也是它的一个最鲜明的特点。此功能允许用户看到附近一千米内的同时使用该功能的用户，并可针对性别进行蹄选。可以说，这个功能是最适合S大学城市科技学院的大学生的。S大学城市科技学院的大学生身处校园之中，除了班级或熟悉的学生外，还有所有在同一个校园里都是陌生人，但由于S大学城市科技学院的大学生没有正式进入社会，人际交往范围非常有限，所以他们对交际的渴望也很强烈。而陌生人对于他们来说属于完全未知的存在，尤其是异性的陌生人，因此，“附近的人”的功能可以说是打开一个陌生的人际交往和沟通网关的大门MCKENNARelationshipformationontheintemet：what'sthebigattraction?[J]，Journalofsocialissues，2012(1).。MCKENNARelationshipformationontheintemet：what'sthebigattraction?[J]，Journalofsocialissues，2012(1).一些异化行为是伴随着S大学城市科技学院的大学生的出现。“约炮”是一个不文雅的词汇，但它是在当今社会中一个非常普遍的现象。这种现象发生在很多S大学城市科技学院的大学生中，并且有相当数量的学生在这个群体里面。约炮行为，是一种极端行为的陌生人之间的互动，也就是说并不熟悉甚至原本陌生的人发生性关系。S大学城市科技学院的大学生正值青春年少时期，喜欢时尚的热衷于寻求刺激的生活的追求，但他们的区分事物和自控能力比较差，很容易产生一些失范行为。学生在心里还没有完全成熟阶段，只要引导和理性规范适度，相信类似的道德行为就能得到有效的控制，使这些青年人在大学阶段能健康成长。此外，附近朋友带来的安全问题不容忽视。陌生人毕竟是陌生人，即使经过一定的沟通也不能保证某些人没有其他不良的目的。2015年，曝出多起歹徒利用“附近的人”进行犯罪的案件，手段多为打招呼后利用骗取对方信任的技巧，然后会见对方时通过进一步引诱等手段，那么这就是属于犯罪的行为。因此，S大学城市科技学院的大学生在使用类似的功能时，应提高警察的关闭能力，增强安全意识，避免给犯罪分子可乘之机，尽量防患于未然，在享受约会的同时，一定要保证自身的安全。4.4优化微信平台管理S大学城市科技学院运营微信的能力与社会上的团体、公司、组织等比起来有一定的差距，，但这并不意味着S大学城市科技学院无法通过微信平台为S大学城市科技学院的宣传工作。微信使用方便，但如何利用好微信，发挥其最大的效益是一个问题。微信平台为学生在校期间能够得到更好的发展，所以可以通过感兴趣的和负责任的学生参加S大学城市科技学院组织的建设、教师的管理和监督，形成一个集信息的方法和系统。微信公众号对S大学城市科技学院的大学生的日常生活产生了深刻的影响和学习。因为公众号非常多，也会增加信息量。发布高质量的信息，以及一些专题活动，可以充分发挥学生的智力和主观能动性，激发他们的工作积极性和创造性。在创建和经营的微信公众号的过程中，应该是在摸着石头过河的感觉，允许建设人员犯错的原则，营造良好的工作氛围。通过发挥在微信公众号建设学生的积极作用，学生对事物和开挖深度契合，为了吸引更多学生的注意力，提高吸引力和公众号的效果。在代表公共话语权的平台发布信息的工作过程中，监监督管理也是关键环节，没有规则就没有成方圆。S大学城市科技学院教师要发挥监督管理的作用，每一个信息都要通过筛选严格控制，防止不良信息。在信息不好的情况下，要及时反应，迅速处理，及时指导。值得注意的是，在管理过程中应注意管理和控制的力度，毕竟大学是具有开放性和包容性的，建信本身就是来时间应用的，掐的太死则不容易前进，不能让一线建设人员没有安全感，但也容易扼杀他们的的积极性和创造性。5.结语微信作为一款近几年来新兴的手机APP新媒体软件，自推出以来，用户数量迅猛增长，基本覆盖高校S大学城市科技学院的大学生手机用户群体，给S大学城市科技学院的大学生的学习、生活、行为习惯、人际交往关系、思想观念等方面都带来了深刻的影响。微信在给S大学城市科技学院的大学生带来很多便利的同时，也对S大学城市科技学院的大学生的学习生活和安全存在一定负面影响，高校教育者要引导学生正确使用微信软件，提高辨别是非的能力，谨慎交友，防止上当受骗；适时对学生进行有效的德育素质教育，为学生的健康成长护航。

附录微信对S大学城市科技学院大学生行为的影响调查问卷亲爱的同学们:感谢您百忙之中抽空参与本调查。本调查采取匿名方式，您的一切调查资料都将被严格保密。希望您能根据自身的实际情况如实填写，谢谢您的配合。祝您生活愉快,学业顺利1、您的性别A男B女2、您的年级A大一B大二C大三D大四3、您的每月生活费A800元及以下B800-1500元C1500-2200D2200元及以上4、以下手机通讯软件中，您使用频率排序(数字1-4，1代表使用频率最高，以此类推)QQ_微信_微博_QQ空间_5、您每天使用微信在线时长?(单选)A1-2小时B2-4小时C4-6小时D全天都在E有事才上线6、您使用微信联系的人群属于哪些？A父母B朋友C老师D陌生人7、您在以下时段使用微信的频率(矩阵单选)经常偶尔从不早上起床后上课等学习时间课余等休息时间晚上临睡前等候的时间交通出行中8、您是否在课上使用微信?(单选)A经常B偶尔C从不9、您认为使用微信对您学习的影响?A有利于学习互动B不利于学习，分散学习注意力C不利于学习互动，影响课堂学习质量D中立态度，无所谓利弊10、您在微信上填写的个人信息和上传头像的真实性?(单选)A完全真实B大部分真实C大部分虚构D完全虚构11、通过摇一摇、漂流瓶及查看附近的人所认识的陌生人占您微信联系人比重?(单选)A10%以下B10-30C30-60D60%以上12、您在使用微信时是否有从陌生人到发展好朋友的经历?(单选)A有B没有13、您对使用微信与陌生人聊天，赞成哪种观点?(单选)A完全可信B比较可信C交流中有虚假，不能全信D不可信14、微信是否使您的人际关系更紧密(单选)A很大程度B部分程度C很少程度D几乎没有15、您认为微信支付是否给您的消费来带方便(单选)A是，方便很多B是，方便不多C否，基本持平16、微信支付是否增加了您网购的时间(单选)A是，增加很多B是，增加不多C否，没有此原因的增加17、您使用微信支付的次数占网购总次数的大体比例(单选)A10-20B300x-40C500-60%D709-8018、使用微信支付后，您是否因微信支付增加了每月消费(单选)A是，增加很多B是，增加的不多C否，基本持平19、微信公众号推送的信息是否促进了您的消费(单选)A是B否20、通过使用微信支付，您是否获得了经济利益(例如打折购物、理财盈利。单选)A是，我认为获利很多B是，获利不多C否，没有感觉衷心感谢您的帮助与支持!

参考文献[1]包双成.微博、微信对大