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文档简介
平均分(3)R·二年级下册一、谈话导入8袋饼干,每2袋一份,能分成几份?圈一圈。“每2袋一份”是什么意思?二、自主探究8袋饼干,每2袋一份,能分成()份。4摆圈8袋饼干,每2袋一份,能分成()份。42个2个地数,8里面有4个2。乘法意义8袋饼干,每2袋一份,能分成()份。48-2-2-2-2=0,减了4次,所以能看出8个饼干每2个为一份,能分成4份。减法8袋饼干,每2袋一份,能分成()份。4这几种方法都是求8里面有几个2。乘法意义摆圈减法两份香蕉,每份12根,每4根一份,能分成几份?分一分。你是怎么分的?像这样,我们按每2个一份或者每4根一份把这些物品平均分,这样的方法可以概括为“每几个为一份”。
1.圈一圈,填一填。(1)12根,每2根一份,能分成()份。6三、巩固练习,突破难点【选自教材P10做一做第1题】1.圈一圈,填一填。(2)12根,每6根一份,能分成()份。2三、巩固练习,突破难点2.圈一圈,填一填。16个杯子,每2个装一盒,可以装()盒。
每4个装一盒,可以装()盒。每8个装一盒,可以装()盒。8【选自教材P10做一做第2题】42四、知识迁移与生活实践结合生活实际说一说,生活中哪里用到了“平均分”?把一些物体按几个一份平均分时,可以动手分一分,也可以在图上圈一圈,最后再数一数一共分了几份。五、课堂小结一、想一想,填一填。左边一共有()个。如果每5个放在一个盘子里,一共需要()个盘子;如果每3个放在一个盘子里,一共需要()个盘子。1535▶备选练习二、圈一圈,填一填。1.14块,每个小朋友分2块,可以分给()个小朋友。72.12瓶,每4瓶装一盒,可以装()盒。16瓶可以装()盒。34三、1.一共有()根。如果摆成的形状,
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