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文档简介

第页共页幼儿园小班语言课教案《奇怪的事儿》教学目标：1.培养幼儿的语言表达能力和创造力；2.培养幼儿的观察力和思维能力；3.提高幼儿的听说能力和合作意识。教学资源：1.幼儿园教室；2.幻灯投影仪；3.奇怪的事儿图片；4.教案PPT；5.图片卡片。教学准备：1.准备奇怪的事儿图片，并贴在教室的墙上；2.准备幻灯片和图片卡片；3.备好音乐和道具。教学步骤：第一步：导入（5分钟）1.老师准备教案PPT，其中包含一些奇怪的图画，播放音乐；2.老师问幼儿“你们有没有看见过奇怪的事儿？”，激发幼儿的好奇心；3.老师通过图片和音乐帮助幼儿进入奇怪的事物的世界。第二步：启发（10分钟）1.老师请几个幼儿上前，根据图片描述奇怪的事情，如“猫变成了兔子”、“雨滴变成了糖果”等；2.引导幼儿动手创造奇怪的事物，如用纸张做一个奇怪的帽子、画一个奇怪的动物等。第三步：展示（15分钟）1.老师展示幼儿们创造的奇怪的事物，并提问幼儿“你们觉得这些事物好玩吗？为什么？”；2.老师让幼儿们形成小组，轮流展示自己制作的奇怪物品，并互相夸奖。第四步：游戏（15分钟）1.老师准备好图片卡片，每张卡片上有一个奇怪的物品；2.老师将卡片发给幼儿，让他们根据卡片上的物品描述，小组内猜测这是什么物品；3.每个小组猜对的幼儿可以得到一个小奖励。第五步：总结（5分钟）1.老师总结今天的教学内容，强调孩子们创造奇怪事物的能力；2.鼓励幼儿继续研究奇怪的事物，并鼓励他们尝试创造更多有趣的事物。教学延伸：1.带领幼儿观察身边的事物，并寻找奇怪的事物；2.引导幼儿进行图画创作，画出自己心目中的奇怪物品；3.组织幼儿进行角色扮演，模仿奇怪的事物的行为和声音。教学评价：1.观察幼儿在课堂上的表现，包括参与度、合作态度、语言表达等；2.检查幼儿的作品，评价其创

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