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文档简介

第页共页幼儿园中班语言主题活动策划活动名称：听说读写乐翻天活动目标：1.培养幼儿的语言表达能力，丰富他们的词汇量。2.培养幼儿的听力和记忆能力，提高他们的听说能力。3.培养幼儿的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。4.引导幼儿主动参与讨论、表达自己的观点和想法。活动时间：2周活动内容：第一周：1.活动开幕仪式（30分钟）-向幼儿介绍整个活动的目标和内容。-与幼儿一起制定活动规则和奖励机制，激发幼儿的参与积极性。2.听力训练活动（45分钟/天，共3天）-分别播放一段简短的故事、一首儿歌和一段对话，引导幼儿仔细倾听。-结合图片和动作，与幼儿一起讨论并回答一些简单的问题，培养他们的听力理解能力。3.语言表达活动（30分钟/天，共5天）-主题：我的家人-通过幼儿自我介绍，了解他们的家庭背景，并鼓励他们用简单的语言表达自己对家人的爱。-在课堂上组织一次家庭成员的角色扮演活动，让幼儿通过角色扮演来锻炼自己的语言表达能力。4.阅读活动（30分钟/天，共3天）-以绘本故事《小熊过生日》为主题，读给幼儿听，并进行互动问答。-利用纸板书和图片故事卡片，让幼儿参与故事的讲述和再创作，培养他们的想象力和讲故事能力。第二周：1.拼图比赛（60分钟）-分别准备若干幼儿园常见动物、植物和水果的拼图。-将幼儿分成小组，比赛谁能最快拼好拼图。-在比赛的过程中，通过提问和引导，增加幼儿对相关词汇的记忆和理解。2.小记者采访活动（45分钟/天，共2天）-设立小记者小组，每个小组选出一位小记者。-小记者负责采访幼儿园的老师和其他幼儿，以及参观幼儿园的一段经历。-幼儿园老师配合回答小记者的问题，并通过小记者的报道来培养幼儿的观察力和记忆力。3.诗歌朗诵比赛（60分钟）-在班级内选拔出若干幼儿，让他们准备一首自己喜欢的儿歌或童诗。-进行朗诵比赛，评选出最佳朗诵者和最佳表演者。-通过这个活动，鼓励幼儿大胆表达自己，展示他们的语言表达能力和表演才艺。4.活动闭幕仪式（30分钟）-回顾整个活动的内容和成果，表彰获奖者，并给予其他幼儿鼓励和奖励。-和家长进行互动交流，介绍活动的效果和意义。-收集幼儿对活动的反馈和建议，用于改进类似活动的策划和实施。活动评估：1.观察幼儿在听力训练和语言表达活动中的参与程度和表达能力的提升。2.对幼儿参与阅读活动的情况进行观察和记录，评估他们的

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