一年级英语备课组工作总结6篇

第第页一年级英语备课组工作总结6篇一班级英语备课组工作总结篇1本学期，我们七班级英语备课组的教学任务艰难，教材内容多，学生成绩两极分化现象面对着严峻的挑战，但我们备课组全体成员，一如既往，专心地完成了教学工作。大约情况总结如下：一、集体备课集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的紧要途径，依照学校的教学布置，分别于3、4、5月进行了集体备课，主备者为叶东建、董娜和蔡雪静老师。集体备课有中心发言人、有教材分析、有教学反思等，共同探讨教学目标，教学重点，难点等。二、学生活动快期末时，组织学生进行词汇竞赛，旨在提高和掌握学生的词汇量。三、辅导学生加强对学生进行辅导。对待学业优等生，要有超前意识；对待学困生，要让他们掌握基本的词汇，句型和语法等基础知识。并及时辅导，对其作业进行面批。四、公开课活动开出了魏绍超和董晓燕老师的公开课。五、质量检测在每一模块教完的时候，我们会对整个模块进行词汇测试和模块测验，以查漏补缺。六、期末复习期末时，召开备课组会议，讨论，分工复习阶段的工作，备战期末考试。以上是对七班级英语备课组下学期的工作总结。一学期实施下来，实现预期目的，使每位老师通过活动均有收获，使教学质量有更进一步的提高。总之，我们备课组每位老师，基本完成了本学期的英语教学任务。一班级英语备课组工作总结篇2本学期以来，英语备课组全体老师围围着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，乐观开展备课组的教学教研活动，努力提高老师的思想素养和业务素养，在专心探讨英语教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主和合作学习的教学模式，现将工作总结如下：1、加强理论学习，转变教学观念，尽快熟识新课标，并用以引导教学实践。高中新课程正式全面实施，困难与挑战并存。老师们专心学习新课标，努力变化教学观念，变教堂为学堂，还学生学习英语的自动权，在师生的双边活动中，重视培养学生“自主探究合作”的精神，尽量使学生在“积累整合”“感受鉴赏”“思索领会”“应用拓展”“发现创新”五个方面获得发展。2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一，又各有特色。老师们常常就教材、教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展相互听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量。教学素养和教学本领有了明显的提高。4、把握好教材的深度与难度，在重视学生活动本领培养的同时，坚固结实抓好英语基础知识的积累。学生基础知识比较软弱，而我们的'教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在听力、单词填空、语法填空、任务型阅读等方面作了专题辅导和训练。为了加强知识的巩固和清理，我们每周进行周练。周练试题分两个层次，试验班和平行班，都由备课组老师依据学生特点和考试要求有针对性的命题。5、加强对高考信息的研究。我们专心研究了几年的高考试题，订立了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，注入高考的知识。6、开展了丰富多彩的英语课外活动：（1）各班组织学生开展学唱英文歌、感受圣诞、欣赏英文电影、演讲竞赛等形式多样的课外活动，融学习与娱乐一体，提高了学习英语的兴趣，加强了学生文化底蕴。（2）张玲老师参与学校英语优质课竞赛获一等奖。（3）各班级加强了英语基础知识，促进学生双基本领的发展。通过备课构成员的共同努力，本学期我们备课组工作取得了肯定的成绩，下个学年我们将勇往奋进，再创新佳绩。一班级英语备课组工作总结篇3一学期的工作即将结束。本学期我们一班级3位老师丁蓉、沈怡、陆晔瑞，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学自任务。现简要总结如下：1、常规教学打好基础这个学期我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、坚固结实、高效、科学的良好教风，学生严厉、勤奋、求真、善学的良好学风的形成。开学的第一个月是学习准备期。三位老师早早地商议好教学内容和进度。教研员陈老师来我校听课检查准备期工作。陆晔瑞老师上了一堂主题为myclassroom的活动课。陈老师做了引导，并让我们在全区一班级英语教研活动中做了关于东二学校准备期英语学科的汇报。我们的汇报课题是《从细小处入手培养学生良好的听闻习惯》。在这里，要感谢英语组的全体老师精诚团结，通力合作。大家为了这个汇报聚在一起讨论细节，供给课堂教学实例，确定文章框架结构，提出修改看法。由于大家的共同努力，使这次的汇报很成功。一班级每个unit有一份口语练习。我们三位老师做到检查学生朗读每份口语卷的情况，并给学生打分。由于课时紧张，我们都是在下课或中午的时间给学生进行口语检查。丁蓉老师是个细心地人，她在每个module的测验之后还专心做了媒体，让大家分析试卷使用。沈怡老师不但要教学一二班级4个班级，其中一个班级还是游泳班。游泳班级的课程布置很特殊，而学生学习的时间又十分有限。沈怡老师能够特别好的利用上班时间，抓好每个班级的教学，不让一个学生掉队。另外，她还抽闲在班中教了不少儿歌，让学生更有兴趣学习英语。2、专心作好每一次备课组活动我们乐观参与教研活动，专心学习，随时随地都会讨论一下某个教学的环节设计或重难点问题处置，抑或是教学进度的平衡。我们做到教学资源共享，制作图片，单词卡片。感谢吴音老师将她制作的一班级教学媒体给我们三位老师使用。我们再依据本身学生的学习进度和学习本领进行转变，提高我们每一堂课的效率。本学期陆晔瑞老师外出进修3周，丁蓉老师帮助代课一班级英语20节，并专心检查每位学生的`口语练习，工作量特别大。3、存在问题：我们发现学生学习存在的普遍问题：不会自动学习。在课外学习英语的学生在课堂上会表现得漫不经心，但其实他们的学习并不坚固结实。有的学生在父母的帮忙下会做特别好的预习功课，但到了课堂上对于老师新授的拓展内容就充足畏惧不乐意去学习。所以对于很多一班级学生来说英语学习还需要“渐渐来”。我们老师需要耐性和爱心。但是一班级学生学唱儿歌歌曲还是特别愉快的，而且一学就会。但由于教学进度紧张，老师不行能教太多。如何平衡日常课程教学和拓展内容，创新地智慧地教英语是我们几位老师应当考虑的问题。另外一班级学生在做练习时就显现马虎的现象，有的学生显现卷面很脏的现象。因此我们要有心识地培养学生严谨的做事风格，养成孩子专心审题，细心答题，耐性检查，专心书写的好习惯。通过不绝地提示训练，让学生能本身发现错误，及时改正，渐渐养成好习惯。4、努力方向：对个别学习成绩不梦想的学生要特别关爱，在听口语卷，试卷分析时多予以关注。平常课堂上多鼓舞，培养学生学习兴趣和学习自信心，从内到外，促进学生更好发展。在新的学期中，我们组将连续以新课程改革为契机，勤奋工作，讲究实效，争取在下学期取得进步。一班级英语备课组工作总结篇4在本学期中我们坚持以教学工作为中心，专心学习贯彻市教育局、学校教务处的工作部署，以重实际，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生自主学习与合作学习为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，专心落实课程计划，落实教学常规，落实高效课堂，大面积提高教学质量。一、加强学习，树立新的理念1、通过学习《课程标准》，老师们逐渐领悟到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造培育出有创造本领的人。本学期我们组织广阔老师开展自学与集中培训的方式，让各位老师再一次对课标有了新的认得，我们要求老师在教学中专心落实理论知识，以理论促教学，在教学中领会理论的真谛。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。2、努力提升课堂教学的质量，充足打造高效课堂。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，擅长捕获现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和最新成绩，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充足活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设了动手实践、创造的现实环境。3、狠抓常规工作，努力提高教学工作质量我们狠抓常规教学工作不松懈，把学校工作任务落到实处。重点抓好教学中心的五个重点环节：备课、上课、命题、辅导、早读。把每周的定期检查与不定期抽查相结合，对教案、教学、作业中显现的问题及时指出，并提出解决的对策。加大听课力度，不绝更新观念，及时了解教学的新动向。本学期我们的听课、评课活动开展得很有特色，我们组织各课组老师之间相互听课和跨班级进行听课、评课等沟通活动，使组内上下形成互学并进的良好氛围，实现了共同提高的目的。4、专心落实双导师制工作和分层教学工作，让结对老师更新观念端正态度，互帮互学以此促进教学本领提高教学水平。在教学中老师要依据所带学生的实际情况做到因材施教。二、加强培训、提高老师素养提高老师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键，本学期我们在教研活动中进行多种活动的开展及时进行反思的基础。指定教学经验丰富的老师给年青的老师引导，让他们随堂听课，写“听课心得”，使她们能够进行本身的角色。使老师在做中学，在实践中领会，使老师走上了学习中研讨、实践中总结、总结中提高的成长历程。三、转变学生的学习方法，变化老师的教学方式新课程向传统的教学方法提出了挑战。老师要走下高高在上的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完满学生个性，促进师生共同发展。四、坚持落实“师生互动”的教学模式1、教学中注意充足调动学生的乐观性，活跃思维。在课堂上，老师刻意创设问题的情景，乐观引导学生对事物进行分析比较，培养概括、推断推理和综合的本领及运用知识的本领。老师以学生为主体，专心研究教法。依据英语学科的性质和教材的特点、学生的年龄及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维本领、语言表达本领，动手操作本领及自学本领。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的引导，以学法的优化推动教法的优化。2、深入研讨教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，捉住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。每课教案做到“五有”：有明确的教学目的、有实在的教学内容、有连贯而清楚的教学步骤、有启发学生乐观思维的教法、有合适精选的随堂练习。3、要求写教学后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不绝总结经验，吸取教训，改进教法，不绝提高。4、注重教研活动的实效性。教研活动做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。按学期初订立的教研活动计划正常开展教学研究活动。让老师.将备课的重要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。5、充足利用远程教育资源和电子白板的使用，重视课堂实效性，组织本组老师常常进行教学经验沟通，相互探讨，相互帮忙，与其实现共同提高的目的。五、工作中的不足及改进措施：1、教研力度不足大，很多没有落到实处。2、教学成绩有待于改进提高。3、教研活动方法形式较单一，各位老师参与教研活动乐观性不足高。4、部分学生学习英语的兴趣不浓厚，学生听闻技能较差，优生的人数较少，两极分化不良现象严重。5.学生的各种竞赛活动没有定时开展.。6、课堂教学整体水平有待于提高，课堂实效性落实的不太好。7、转差培优的目标落实不到位。总之，通过这个学期的共同努力，我们中学英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务，取得了肯定的成绩，.在下学期工作中我们将扬长避短，为七中的教育教学作出新的贡献。一班级英语备课组工作总结篇5本学期本备课组顺利完成了课本教学内容，结合了各老师特点，扬长避短，集体备课做到了任务实在，突出了备课过程中的异同性，进而引导学生学会自主学习，提高学生的口语交际本领，简单的翻译本领，以及学习和研究问题的本领。每位老师专心研讨教材，做到及时，准确地把握准教材。在活动时，依据教学实际，有偏重点的组织了老师学习、重温了新课标，常常对照，加以改进。乐观并专心参与学校组织的各类培训活动。乐观探究新的教学理念和教学方法。有针对性地研究和创新一些课例，促进了备课构成员的教研水平的提高。在每周三的下午第一节课的集中备课的时间里由中心发言老师供给集体备课讨论稿，仔细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。每位老师依据每单元的教学重点，订立出较为仔细、可行的教学目标，在目标的引导下备好教学过程。在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商议。本身也能独立思索、研究，依据班级实际设计好、修改好每一个教学环节。每课写好教学反思，记录下本身的点滴进步、不足与改进措施，不绝完满自身。本学期，我们备课组尽可能的利用课件辅佑襄助教学，充足进行资源共享，充足利用现代信息技术，提高上课效率。依据教研组的布置，乐观听课评课，提倡相互听课，备课组内每位老师进行观摩课点评，提高老师的授课水平和评课水平。作业布置着眼于学生发展，突出了自主性和合作性，丰富多彩，形式多样，不布置无价值作业。在设置作业时，考虑到了学生水平的层次和差别性，使每一个学生都能得到发展，杜绝了作业布置的随便性。严禁布置过量作业，搞题海战术。作业要有创新性。作业内容设计形式多样，试验设计了以下内容：口头沟通，图句搭配，对话配图，剪报，表演课本剧，依据课文制作卡片等。作业也有了实践性，定期适本地布置一些实践性强的作业，有利于培养他们的兴趣，有利于加强他们的实践本领，激发了学生的学习兴趣，提高了学习热诚和乐观性。同时作业布置也有了针对性。老师布置作业时依据重点，有针对性地设置作业。听力、口语作业是英语学科必需的练习形式，老师设计了一些口语，听力作业作为增补。老师专心及时批改作业，做到有发必收，有收必改，有改必究。当天的作业要力争当天批完，最晚不超出第二天。批改不能只写日期或“阅”字，不做或只做简单讲评。批改完毕，老师予以了评价，评价以鼓舞促进为主。判定对错的符号要清楚、明确，错题必需要求学生书面矫正，必需时在错题处要有简明批语。作业评讲应针对普遍性与典型性错例，采用集体评讲与个别引导相结合的方法，对作业情况特殊的学生，采用面批，每次作业有肯定的面批率，每学期应保证大部分的学生得到面批。对于不能及时完成作业或不能独立订正的学生，没有采取不理不睬的态度，或者失去耐性，采取盲目罚抄的方法。对于个别特殊的学生，对其作业情况进行追踪，较为深入地了解其学习情况，以便对其进行针对性的辅导。一班级英语备课组工作总结篇6一学期又