第一学期一年级组工作计划

第第页第一学期一班级组工作计划第一学期一班级组工作计划篇1一、现状分析经过高一一年全体老师和同学的努力，大部分同学基本适应了高中的学习生活，通过高一一年学校、班级、班级开展的大量集体活动，同学的班集体荣誉感已经形成，大部分同学有着比较猛烈的上进心和集体荣誉感，他们把高新中学当作舞台，积极地磨练本身、呈现本身，成长了一批班级带头人和同学干部。但还有一部分同学没有完全适应高中阶段的学习和生活：上进心不强、精神不振，缺乏斗志和理想，高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升，尖子生不明显，有些同学心理问题比较明显、男女交往需要引导等。另外同学干部的自动性，创新性，责任意识也有待连续培育。师资方面本学年教育处对部分科任老师和班主任作了调整，这对于加强我们班级的气力，优化我们的组合，使我们每个人最大限度的发挥个人潜能有很大帮忙。高二班级同学谙习了学校的各项规章制度，也谙习了老师；一部分同学留宿，一部分同学走读；高三的紧迫感还不具备。依据以上几方面的原因，同学难免产生松懈思想，所以高二班级是关键、是转变，出问题在高二，抓实效性也在高二、二、引导思想依照学校的工作引导思想，坚持“质量第一，细抓常规，狠抓落实，务求实效”的原则，全体老师和同学都要发扬学校计划里所提倡的五种精神：认真体现水平，实干体现本领；责任重于泰山，压力制造动力；境界决议高度，细节决议成败；团结就是气力，和谐才能幸福；成绩体现价值，质量高于一切。突出“四自”（自信、自强、自主、独立）教育的主线，确立“诚信、关爱、责任”和“四会”（会做人、会健身、会办事、会求知）的育人目标，充分认得教书育人的神圣使命，培育具有传统中华美德和现代文明的高素养高新人。三、工作目标1.全面贯彻落实学校及教育处工作计划中所涉及的班级工作内容。2.在同学日常行为规范管理上形成特色。3.形成良好的学习习惯和学习气氛，为最后的高考夯实基础。4.抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。四、重要工作1.德育工作①结合基础道德教育，强化“挂念他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮忙同学规范德行，端正为他人服务的思想。②利用办板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，加强同学“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。③细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。④强化教学过程管理，变化同学的学习方法，提高课堂效率，确保班级教学水平的不断提高。积极开展各种文体活动，请体育老师帮助开感。2.教学工作①为调动同学学习积极性，反馈教学情况连续实行班级月考制度，搭配教育处搞好期中、期末两次大规模检测。每次考试后各备课组适时召开分析会，利用各种数据全面分析，确定成绩，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，例如学习小组分析会，各承包小组分析会。②老师之间，相互协调，自动搭配，宽以待人，顾全大局。班主任要积极搭配科任老师的教学工作，为任课老师供给教学保障。任课老师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断进展和变化的教育教学形式，加强对同学的教育和管理，有问题尽量独力解决或适时与班主任联系，杜绝显现乱班、乱课的现象。③加强教学讨论，每周每人至少听同头课一节，提高集体备课的质量，实现全组老师教育教学水平的共同提高，做到资源共享。④发挥骨干老师的示范作用，提倡团结向上和谐互助的良好氛围。十月：1、第一次月考试及总结会。2、田径运动会。3、学法引导及学习阅历交流。十一月：1、资助贫困生募捐活动。2、期中考试，前半期工作总结。3、举办跳蚤市场。4、英语竞赛。十二月：1第二次月考。2、安全教育。3、庆元旦主题晚会。一月：1、常规检查，评比。2、期末复习迎考。3、评比星级同学。4、班级各项工作总结。XX年—9—113.班主任工作加强班主任队伍建设，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。①开学初，班主任老师要认真认真做好本班的同学情形分析，并订立出切实可行的班级计划。特别是对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案；对后进同学做到“挂念”“爱心”“耐性”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，适时对家长做好反馈工作。②面对全体同学，对不同类型的同学，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体同学都有收获和提高，都充分希望。③班主任每天要检查本班同学出勤、卫生等情况，对于迟到同学各班要查明原因，作好记载。④建立班主任与任课老师交流机制，适时把握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。5完善老师、同学、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、同学、家长的协调互动。建立同学家长通讯录。4.帮差扶优工作。①高度重视优秀同学的培育，让他们吃饱。对少数优秀同学的弱科辅导要包干到人，实行家教式的教育教学方式，手把手帮忙他们学习提高。理一文一还要尽力扩大优生面，要力争在本学期末打造出我们班级的招牌同学。年度第一学期高二学年班级组工作计划,②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次同学会（班主任落实），使同学加添危机感、紧迫感，产生应有的压力，并渐渐培育肯定的学习方法和学习习惯。5.心理引导工作。1高二的同学正处在一个特别时期高一的新鲜劲已经过去，高三的`紧张备考还没有到来，同学很简单显现身心疲软状态，心理上会形成一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，很多同学底子差，听不懂课，这个情况对英语老师的挑战是最大的，其次是数理化老师。因而，做好同学的思想工作，激励同学，培育同学的意志，战胜困难的精神在整个教育过程中显得尤为紧要。这不光是班主任的事，或者是某位代课老师的事，我想这是全部人义不容辞的责任。同时建议各班把魏书生的“学习的艺术”给同学放一下，我想会有一外收获的。2另外，同学中有早恋现象，要做好引导、疏导工作。总之，本学期工作任重而道远，是整个高中阶段最关键的时期，它起着承上启下的紧要作用。本学期工作好坏将直接影响到20xx年高考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标肯定会实现。附：重要工作布置九月：1、开学工作，做好收心教育，强调常规管理。2、开展我爱老师，向尊敬的老师献礼。3、进行仪表检查，加强礼仪常规教育。4、学情调查，做好老师和同学思想的沟通。第一学期一班级组工作计划篇2一、引导思想：以现代教育思想、现代教育理念为引导，认真贯彻落实小语新课程标准，认真贯彻落实学校新学期工作要求，以学校提出“文化滋养，雅园育雅。自主进展，享受成长”为引导，培育同学良好的学习习惯和深厚的爱好为重点，着眼于老师和同学创新意识的提高，着力于老师和同学自主进展机制的建立，加强语文教学流程管理，深化语文课堂教学改革，切实提高语文教学质量。二、工作目标：1、连续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高老师的自身素养；2、重点抓好教学常规管理与校本教研，进一步加强老师的自主创新意识，全面提高教育教学质量，提高学校的知名度；3、组织同学开展丰富多彩的语文课外实践活动，使同学在实践活动中形成肯定的语文本领，创新意识和实践本领；4、改进教研活动的形式，方法和内容，切实提高老师教学科研本领。三、教研组建设1、人员构成：范佳张速杨华张宇吴苏媛蔡雨。教研组建设：（一）、认真学习，大胆实践，深入推动语文课程改革试验。认真学习《语文课程标准》等教育文件，变化观念。潜心讨论了解语文课程改革背景、引导思想、改革目标，谙习课程标准的目标、内容和要求。连续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的实在行为，整合优化教学过程。深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。确立以活动促进展的.意识，通过举办不同层面的课堂教学呈现研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。切实变化同学学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视爱好的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。（二）、悉心引导，优化服务，规范语文教学常规管理。1、重视培育同学的语文素养，引导同学酷爱祖国的语言文字，培育同学赏识美文的本领，从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的本领。加强同学的小练笔，使阅读与习作紧密结合，促进同学阅读理解与写作本领的提高、进展。坚持工具性与人文性的统一，在培育同学语文运用、实践本领的同时，重视人文因素对同学思想感情的熏陶感染。2.重视同学良好学习习惯的养成。特别要重视上课专注听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为同学可持续进展打下良好的基础。3、积极提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给同学充足的时间和空间，让同学在老师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在自动实践过程中积累、感悟。4、突出同学主体地位，将教学过程看成是老师、同学、文本间公平对话的过程。珍视同学独特的感受、体验和思维方式，培育同学良好的学习习惯。（三）深化教学讨论，开展校本教研，提高教学实效。1、组织老师连续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进老师和同学进展。利用教研组学习活动时间，依据学校工作重点，带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。进行教育科研课题的讨论学习，提高科研意识和科研水平。树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，加添语文实践机会，提高学习效率。2.加强教学质量监控。教研组将搭配教育处进行质量检测，适时分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛，以促进同学素养全面进展。3、组织本组老师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。认真研讨教材，认真备课，做到教学目标明确，方法快捷多变，重难点突出，努力调动同学学习语文的爱好，让同学在轻松快乐的环境中取得学问。（1）、坚持集体备课：加强集体备课意识。备课，做到“三备”，即备三维目标，备教材，备同学。重视资源共同共享，做到备课要“深”。（2）、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育同学良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。树立以同学为本的思想，建立民主公平的老师和同学关系，营造积极、向上和谐、宽松、有趣味的教学氛围，给同学以人文的关怀，让同学在轻松愉悦的氛围中吸取学问。老师和同学对话应讲一般话，老师板书写规范字。课后写好教学反思。（3）、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、适时，重视纠错及情况反馈。讲求训练手段的多样性，提高练习有效性。1（5）、听课：组内公开课必听，边听边思，适时评注，提倡同班级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位老师听课不得少于15节，备课组长不得少于20节。新老师和青年老师要多听课。要求听课有记载，有点评。（三）、加大力度，催长骨干，积极推动名师工程。1、加强老师的培训。教研组将在教育处引导下定期开展多层次的校本培训，切实变化老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，搭配学校管理制度，组织老师多写并写好随笔与反思。2.不仅要求老师立足本身的实践平台进行课题讨论，还要求每一位老师认真阅读各办公室自订的有益报刊杂志等书籍，适时写好读书笔记，并激励老师向学校网投稿。认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年老师的脱颖而出供给更多的机会。3、公开课：激励老师上公开课或研讨课。第一学期一班级组工作计划篇3以实施素养教育为目标，以整体推动课程改革为中心，以学校和教务处工作计划为依据，以提高同学爱好为重点，充分发挥备课组的功能，与时俱进，开拓创新，扎坚固结实实开展工作，重视课堂教学，深化课堂改革。强化备课组的过程管理，努力提高组内英语老师的教学水平和教学质量，推动我校的英语教学改革和教学案的实施，提高我校的整体英语教学水平。1、深入学习新课标以及学校的教学案制度，依据教材特点和同学实际，快捷运用，为探究与教学案相适应的课堂教学模式做出积极的努力。2、认真编写教学案和导学案，确保学问点讲通讲透；精选课堂测试和作业布置部分的题目，在抓好基础的同时，让同学做到融会贯穿。3、认真进行二次备课，定期进行集体备课，讨论及反思教学过程中显现的问题，组织组员讨论教学案在实践中应用的情况，并对下周所教内容集中研讨。4、开展“一课多上”教学研讨课，并多深入其他备课组的研讨课课堂，多交流，多学习，多反思；加强组内青年老师与阅历丰富的.老老师的教学交流，以达到教学相长的目的。5、重视端正同学的学习态度，进一步培育同学的认真听课、认真记录、认真书写、认真作业的习惯。重视学法引导，着力提高同学听说读写综合本领。6、帮忙同学，尤其是基础不太好的同学对所学学问进行适时的归纳、总结和梳理，防止两极分化的显现。7、重视信息技术与英语学科的整合，搞好教学手段现代化的讨论与推广，提高现代化教学媒体的使用效率，组内资源共享，提高组内成员自制的课件在课堂上的利用率。8、加强反思教学实践活动，用新的理念反思本身的教学，反思本身的成长与进展。第一学期一班级组工作计划篇4一、现状分析：二、引导思想：2、加强班级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥班级组的管理作用。3、在素养教育的前提下，以“为同学的终生进展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子自动取得学问解决问题的本领。三、工作重点：1、充分体现班级组的管理作用，以嘉奖机制的管理方法，调动全体老师的工作积极性，以热诚饱满的工作态度投入到工作当中去。2、本学期加强以同学为本的教育教学理念，以试点班“同学自我进展模式”课题讨论为龙头，全面打开自我教育的'育人氛围；以“轻负荷、高质量”为教学引导思想成立了以班级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。3、依据本班级孩子们的年龄特点，细心策划组织两次活动，力争做到德育效果明显。3、搭配德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓同学的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。5、加强对新老师“同学安全教育”的培训，重视同学安全意识教育，防止不安全事故的发生。6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。重要目的是通过寓教育乐的这种形式对同学进行情感体验、与人交往、审美本领、创新本领的培育。7、为帮忙新老师尽快适应外校教学理念和教育机制，实行老老师与新老师结对子“一帮一”形式。刘文娟张继金；王立平吴宏喻素玲昝瑾霞。四、工作目标：1、努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结快乐、群策群力的集体。2、组织带领班主任认真学习同学自我进展模式的理论，共同讨论“自我管理、自我评价”的实在措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，渐渐具备自我教育、自我管理的本领。3、认真适时的完成上级领导布置的工作，努力做到精益求精。激励老师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。五、工作措施：1、利用科组基金，依照老师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进行嘉奖；充分体现多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理方法，来提高老师的工作热诚。2、把握试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我进展”教育模式工作打好基础。3、认真检查督促班级组全体老师常规工作，平常注意积累对老师工作情况的察看，如从听课、同学手册、同学作业、家长反馈看法、接受工作的态度以及协作精神来公正、公正的评价老师一学期的工作。4、真落实学校各职能部门布置的各项工作，适时协调学校与老师，老师与同学，家长与老师之间的关系。5、挂念组内老师的身心健康，积极营造团结协作的集体氛围。至少每月召开一次班级组老师会，适时将组内老师看法和建议上报有关部门和领导。6、连续将安全责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热诚，通过安全学问培训丰富老师们事故防范阅历，削减事故的发生。六、本学期两次活动简介：1、“捏出手中的童话”。活动目的：实践是获得学问的源泉，是磨练和残生创新意识，形成制造本领的基础。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕获美、体验美、制造美。使孩子们从小不但懂得酷爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。2、“在外校，我能行”活动目的：通过此次活动初步对同学进行简单的军事化教育，让同学从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培育他们猛烈的集体荣誉感和团结向上的凝集力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报呈现孩子们两个月在学校学习生活情况，来扩大学校的知名度。第一学期一班级组工作计划篇5一、引导思想本学期，始终坚持“努力兴办人民充足的学校，积极争做同学喜爱的老师，立志成为社会有用的人才”这一宗旨，紧扣“学会做人，学会生活、学会学习”的育人目标，连续围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作计划，并依据九班级的实际情况，细化、实化班级、班级管理；努力培育良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。二、工作目标：1、加强级部老师队伍建设，提高思想认得和教学业务水平。2、强化同学良好行为习惯和自主学习习惯的养成。3、抓班主任队伍建设，积极发挥班主任在教育管理中的核心作用。4、加强学业水平考试科目的.教学讨论和阅历交流。5、抓好边缘生的学习促生。三、工作措施：1、加强级部老师队伍的管理。（1）加强级部老师的思想建