人美版七下《策划一次出游活动》

22初中美术作业设计课题：策划一次出游活动设计成员：七年级美术学科第一单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称美术七年级第二学期人美版策划一次出游活动单元组织方式。自然单元重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1《策划一次出游活动》第一课时《策划一次出游活动》一一知道策划一次活动的基本内容和程序（策划书、备忘录、路线图）2《策划一次出游活动》第二课时《策划一次出游活动》一一学习备忘录和路线图的绘制方法3《策划一次出游活动》第三课时《策划一次出游活动》一一学以致用，学生实践二、单元分析（-）课标要求本单元内容在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中属于“综合•探索”学习领域的内容。结合了美术与其他学科、美术与社会等方面相综合的活动，旨在发展学生的综合实践能力和探究发现能力。将美术学科与其他学科融会贯通的技能。通过这样的学习，学生增强发现各种知识和技能之间互相交叉和联系的能力，以及运用多种知识和技能综合解决问题的能力。（二）教材分析1、 本课是以出游为主题的〃综合•探索〃单元的教学内容，目的是组织学生自主参与相关的美术活动，引导学生在活动过程中积极探索学习并尝试美术知识的综合应用，认识美术与生活、美术与文化之间的关系，体验自主学习和解决实际问题的快乐。2、 强调培养学生从实际出发思考问题、研究解决问题的办法，探索学习和生活的关系，提高综合能力。本课教学宗旨是使学生在策划的过程中掌握初步的规划知识，并与美术学科中的绘画、插图、美术字设计以及画面的构成、版面编排设计、造型和色彩的应用等知识与技能相融合，体现出美术学科与社会、人文、自然科学等学科的综合运用。例如;想做好策划就需要学生主动地探索和学习地理、历史、环境等相关知识。教师应予以充分的引导，并鼓励学生向教师、家长或其他人请教，拓宽学习途径,使学生在现实的文化情境中学习。本课以“乡村文化为基础、石榴吉祥文化为提升、推动美好乡村建设。教学内容贴近学生的现实生活，以学生自主学习的方式为主，可通过小组分工合作的方式完成策划书、备忘录、路线图的设计与制作及学生出游前的出游准备。本课安排在学习了绘画基本技能、技法之后，学生有能力综合运用手绘线条图像的表达、色彩的对比与调和等学过的美术知识完成策划书、备忘录、路线图的创作。要注重培养学生逐步运用所学的美术手段去描绘熟悉的事物的能力，用美术作品表现自己的情感。把学科的学习与学生的生活联系起来，激发学生学习美术的兴趣。（三）学情分析七年级的学生是比较好玩好动的，以“美好乡村一一四季榴园"出游为主题，因为贴近学生生活，所以学生会有比较好的热情参与本课的学习。此时学生己经学习过了手绘图像、色彩搭配及一些简单的设计与应用课程。学生也比较有表现的欲望。但学生运用美术知识解决实际生活问题的综合能力还有待提高，所以经过本课的学习，让学生在广泛的文化情境中认识美术与生活，美术与文化之间的关系。学生将在这方面的能力会有所锻炼和提高。体验自主学习和解决问题的快乐，培养学生集体协商，合作交流的能力，为今后的学习和工作打下基础。采取小组合作式学习方法加强团体合作的精力和能力。三、单元作业设计思路结合美术学科课时所占学校周课时比例，本单元作业总用时在30分钟左右，按3个课时作业进行设计。学生需要通过本单元作业的练习，循序渐进地达到巩固单元学习目标的目的。在学习策划一次活动的过程中结合单元作业进行实践练习，促进学生提高解决生活中实际问题的能力，用美术的语言欣赏、理解、表现、创作。在尊重学生学习水平、学习能力差异性的基础上，按不同难度设计单元作业内容。学生可根据自身学习情况选择难度适当的作业完成。体现分层设计、分类指导的教学原则。四、课时作业第一课时课时作业目标通过阅读书籍、浏览网络、自身经历等方式，了解出游地榴园村的历史及特色。通过走进家乡，感受地方文化，以“美好乡村一一四季榴园”出游为主题，了解策划一次活动的基本内容和程序。尝试为本次出游设计并制作策划书。作业1作业内容以“美好乡村一一四季榴园”通过主题的明确与突破，思考并讨论：为使这次短途出游活动顺利进行而收获颇丰，我们需要做哪些准备工作呢？（课前以问卷调查的形式完成。走访对象：七年级学生）时间要求：约5分钟出游问卷调查表您好！我们诚恳的邀请您填写本份调查问卷。请您把真实的情况和观点提供给我们，感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！日期：1、 获得“全国文明村”、“全国特色景观旅游名村”称号，被央视评为“最美乡村”、“国家AAAA级旅游风景区”。你知道是淮北的哪一个村庄吗？。知道 0不知道 0比较模糊2、 你知道为什么传统剪纸中，喜欢用石榴作题材吗？#（品牌书签（剪纸））1、 布局饱满，画面丰富。体现了主题，书签的形式很有传统性。（品牌书签（剪纸））2、 准确有效地传递商品信息，提升品牌认知，形成鲜明的个性。1、 能够运用既有寓意，又抽象的形象的石榴造型。（品牌环保包装袋）用丙烯马克笔的形式，让废旧瓶子二次利用，既宣传了塔山的石榴汁，还间接的宣传了环保。（品牌石榴汁饮料瓶）2、 直观生动的形象加强了文字内容的传播力度。构思巧妙.

（品牌环保包装袋）用丙烯马克笔的形式，让废旧瓶子二次利用，既宣传了塔山的石榴汁，还间接的宣传了环保。（品牌石榴汁饮料瓶）设计意图在美丽乡村建设过程中，国家围绕“美好乡村一一榴园村”这个主题，进行旧村整治，使榴园村成为望得见山、看得见水、记得住乡愁的特色乡村。本课时结合美术与生活、美术与文化之间的关系，学生尝试运用美术语言的表达，学以致用，为家乡的宣传奉献出自己力所能及的力量。作为榴园文化的传承人，通过这种方式，我们要让更多的人认识它，爱上它。不仅