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文档简介

有人说：“老师是塑造人类灵魂的工程师。”有人说：“老师像蜡烛，照亮了学生前进的道路。”有人说：“老师像梯子，载着学生攀登科学的高峰。”

从幼儿园到初中，我们同学接触了不少老师。可能不少老师都给我们同学留下了深刻的印象，或爱或恨，或亲近或畏惧。但其中必然有一位是我们同学印象最深刻、最难忘的。如果把他（她）写下来，一定令人动情、感人至深。今天，我们学习著名作家魏巍所写的回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一篇文章《我的老师》。我的老魏讨论与理解：这几件事情有什么内在联系？理清文章的感情线索。除此之外文章还写了哪几件事？根据课文分别为下列图画取一个小标题。文章表达了作者什么思想感情？我的老师老师假装发怒下一页我的老师老师教我们跳舞下一页我的老师老师教我们观察蜜蜂下一页我的老师老师教我们读诗圆天盖着大海黑水托着孤舟远看不见山那天也看不见树那水上只有海鸥边只有云头我的老师圆天盖着大海黑水托着孤舟远看不见山那天也看不见树那水上只有海鸥边只有云头排除小纠纷看老师写字我梦里寻师假装发怒教跳舞教观察蜜蜂教读诗我的老师圆天盖着大海黑水托着孤舟远看不见山那天也看不见树那水上只有海鸥边只有云头排除小纠纷看老师写字我梦里寻师假装发怒教跳舞教观察蜜蜂教读诗略写详写老师爱学生学生爱老师(中心)(写作)

自学指导2:

这七件事是如何贯串起来的？感情线索是什么?记叙的七件事，始终贯穿着“爱”-------老师爱学生，学生依恋老师的强烈的思想感情。

感情线索:回忆、依恋、思念

自学指导3:再读课文你觉得蔡老师是怎样的一个人,课文中哪些地方可以看出?温柔慈爱、热情公正、平易近人、酷爱学生文章记叙了作者儿童时代生活在老师身边的七件小事，表现了蔡老师对学生的热爱，抒发了作者对

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