《“白山黑水”-东北三省作业设计方案-2023-2024学年初中地理人教版五四学制》_第1页
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文档简介

《“白山黑水”——东北三省》作业设计方案一、设计背景：东北三省，即黑龙江、吉林、辽宁三省，素有“白山黑水”之称。这一地区自古以来就是我国重要的工业基地和农业重镇，同时也拥有丰富的自然资源和奇特的民俗文化。本次作业旨在让学生通过深入了解东北三省的地理特点、历史文化、风土人情等方面，进一步了解我国的多元文化，培养学生的地理、历史、人文等综合素养。二、设计目标：1.能够了解东北三省的地理位置、自然资源、气候特点等基本情况；2.能够了解东北三省的历史文化、民俗风情、特色美食等方面的内容；3.能够通过多种形式的表达，展现对东北三省的热爱和倾慕；4.能够培养学生的地理、历史、人文等综合素养。三、设计内容：1.了解东北三省的地理位置及特点（30分钟）：-介绍东北三省的地理位置、边界、面积等基本情况；-介绍东北三省的地貌、气候、自然资源等特点；-进行地图练习，让学生能够熟悉东北三省的地理位置。2.了解东北三省的历史文化（40分钟）：-介绍东北三省的历史沿革、重要历史事件等；-介绍东北三省的名胜事迹、文化遗产等；-观看相关视频资料，了解东北三省的传统文化和民俗风情。3.了解东北三省的特色美食（30分钟）：-介绍东北三省的特色美食、饮食文化等；-进行食物制作实践，让学生亲自动手制作东北特色小吃；-举行品尝活动，让学生品尝到正宗的东北美食。4.展示活动（60分钟）：-学生可通过绘画、手工制作、表演、演讲等形式，展示对东北三省的了解和倾慕；-举行展示活动，让学生互相欣赏、进修；-评选出最佳作品，并颁发奖品。四、评判方式：1.学生的参与度（20分）：包括教室讨论、问题回答等；2.学生的表现力（30分）：包括展示作品的质量、细节等；3.学生的创新性（20分）：包括表现形式的创新、内容的深度等；4.学生的团队合作（20分）：包括小组合作、互相帮助等；5.学生的表现态度（10分）：包括教室表现、活动积极性等。五、拓展延伸：1.鼓励学生通过阅读书籍、网络等途径，进一步了解东北三省；2.组织学生到当地进行实地考察，深度体验东北三省的文化魅力；3.设计更多有关东北三省的活动，激发学生对这一地区的兴趣。六、总结：通过本次作业设计，学生不仅能够了解东北三省的地理、历史、文化等方面的知识，还能够通过多种形式的表达展示自己对东北三省的倾慕和热爱。同时，本次作业也旨在培养学生的综合素养和团队合作能力，提高他们的地理、历史、

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