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《金与南宋的对峙》作业设计方案《金与南宋的僵持》作业设计方案一、课程背景本次作业设计是针对历史课程中金与南宋的僵持这一重要历史事件展开的。金与南宋之间的僵持是中国历史上一段重要的时期，涉及到政治、军事、文化等多方面的内容，对于学生了解中国古代历史、政治制度、战争策略等方面有着重要的意义。二、教学目标1.了解金与南宋之间的僵持背景和原因2.掌握金与南宋之间的战争过程和结果3.理解金与南宋之间的政治、军事、文化等方面的差别和联系4.培养学生的历史思维能力和分析能力三、作业设计内容1.作业一：文献阅读与分析要求学生阅读相关文献，包括历史书籍、论文、资料等，对金与南宋之间的僵持进行深入了解和分析。学生需要撰写一篇1000字摆布的读后感，包括对金与南宋僵持背景、原因、战争过程、结果等方面的分析和思考。2.作业二：历史人物钻研要求学生选择金与南宋时期的重要历史人物，如金太祖、南宋高宗等，进行深入钻研。学生需要撰写一份钻研报告，包括人物生平、政治思想、战争策略等方面的内容，并结合历史背景进行分析和评判。3.作业三：历史事件分析要求学生选择金与南宋时期的一个重要历史事件，如靖康之耻、巨鹿之战等，进行深入分析。学生需要撰写一份事件分析报告，包括事件背景、原因、过程、结果等方面的内容，并结合历史文献进行解读和评判。四、评判标准1.文献阅读与分析作业将根据学生对金与南宋僵持的理解和分析能力进行评分，包括内容的深度和广度、逻辑性和条理性等方面。2.历史人物钻研作业将根据学生对历史人物的钻研深度和广度、分析能力和批判思维等方面进行评分。3.历史事件分析作业将根据学生对历史事件的分析和解读能力、批判思维和历史认识等方面进行评分。五、作业实施方式1.学生可通过阅读相关文献、查阅资料、讨论交流等方式完成作业内容。2.学生可选择个人独立完成作业，也可选择小组合作完成作业。3.学生完成作业后，可通过书面报告、口头展示、PPT演讲等形式进行展示和交流。六、总结通过本次作业设计，学生将能够深入了解金与南宋之间的僵持事件，加深对中国古代历史的认识和理解，培养历史思维能力和分析能力，提高学生的综合素

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