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第页共页创文明班级主题班会活动设计主题：创文明班级主题班会活动设计活动一：文明标语创作比赛时间：1小时参与人数：全班活动内容：1.首先，辅导员介绍本次活动的目的和意义，引导同学们思考什么是文明行为的标准和特征。2.分组比赛：将全班同学分成若干小组，每个小组选择一个负责人，负责协调组内成员的创作。3.每个小组根据给定的主题，比如“文明交通”、“文明用语”、“文明待人”等等，共同创作一个简洁有力、富有创意的文明标语。4.时间到后，每个小组向全班同学展示他们的作品，并讲解标语创作的原则和灵感来源。5.全班同学共同投票评选出最佳的标语作品，并进行表彰。活动二：文明礼仪展示时间：1.5小时参与人数：全班活动内容：1.活动开始前，辅导员给同学们分享一段文明礼仪的视频，引发同学们思考文明举止的重要性。2.分为若干个小组，每个小组选择一种场景，比如餐桌礼仪、电梯行为、上下车礼仪等等，准备一段文明礼仪的展示。3.每个小组设计展示的内容和形式，并进行彩排。4.各小组在班会上轮流表演，展示他们的文明礼仪，同时班会主持人与辅导员给出积极的评价和建议。5.活动结束后，全班同学进行总结，讨论文明礼仪的实践意义和实施方法。活动三：文明行为手抄报比赛时间：2小时参与人数：全班活动内容：1.活动开始前，辅导员向同学们介绍手抄报的基本要素和设计原则，并提供一些参考资料。2.将班级同学分为若干个小组，每个小组负责制作一份以文明行为为主题的手抄报。3.每个小组负责根据自己的创意和设计，选择适当的材料和文字，制作手抄报。4.活动结束后，每个小组依次向全班同学展示他们的手抄报，并讲解创作的灵感和理念。5.全班同学进行评选投票，选出最具创意和表现力的手抄报，并进行表彰和展示。活动四：文明知识问答时间：1小时参与人数：全班活动内容：1.在班会开始前，辅导员准备一些有关文明行为的知识问题和答案，并制作一份问答手册。2.分成若干个小组，每个小组选择一位代表，通过抢答和团队合作的方式回答辅导员提出的问题。3.辅导员提问后，小组代表举手回答，回答正确获得一分，回答错误或不会回答扣一分。4.辅导员可随机抽取一些同学回答问题，提高全体同学的参与度。5.活动结束后，计算每个小组的得分，评选出得分最高的小组进行表彰。活动五：文明行为示范展示时间：1.5小时参与人数：全班活动内容：1.活动开始前，辅导员定期组织同学们进行一次文明行为实践，比如到食堂排队、上课禁止噪音等。2.辅导员在班会上向同学们展示这次实践活动的照片或视频，并引导同学们分析实践中出现的问题和不足。3.随后，辅导员请几位同学上台进行文明行为示范展示，比如如何有序排队、如何文明用语等等。4.示范展示结束后，全班同学进行讨论，提出改进意见并进行总结。5.辅导员提供一

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