创新篮球活动 培养核心素养-以江苏省高邮实验小学（东校区）篮球操为例

创新篮球活动培养核心素养——以江苏省高邮实验小学（东校区）篮球操为例创新篮球活动-培养核心素养——以江苏省高邮实验小学（东校区）篮球操为例摘要：本论文以江苏省高邮实验小学（东校区）篮球操为例，探讨了创新篮球活动对学生核心素养的培养作用。篮球操作为一种创新的体育活动，具有多种教学优势，能够培养学生的团队合作精神、创新思维及身体素质。通过对江苏省高邮实验小学（东校区）篮球操的教学实践，发现创新篮球活动不仅能够提高学生的篮球技能水平，而且对学生的团队意识、身体素质以及综合能力的培养起到了积极的促进作用。关键词：创新篮球活动，核心素养，教学优势，团队合作，创新思维，身体素质一、引言篮球作为一项流行的体育运动，不仅在全世界范围内广受欢迎，而且在体育教育中具有重要的地位。随着教育理念的更新和体育教育改革的推进，创新篮球活动作为一种创新的体育教学手段，正逐渐被广泛应用于学校教学中。创新篮球活动不仅能够丰富学生的体育教学内容，还能够培养学生的核心素养，提高学生的整体素质水平。二、创新篮球活动的教学优势创新篮球活动是指在传统篮球运动的基础上，结合现代教育理念和体育教学方法，设计出一系列针对学生身心发展特点的篮球活动。具体包括技术操练、战术训练、体能训练等多种形式。创新篮球活动相对于传统篮球运动，在教学上具有以下优势：1.培养团队合作精神：创新篮球活动注重学生之间的团队合作，通过各种形式的比赛和训练，培养学生的团队意识和合作精神。这对于学生的社交能力、沟通能力和协作能力的培养具有重要的意义。2.激发创新思维：创新篮球活动追求个性化设定和多样化的教学方式，注重培养学生的创新思维能力。通过各种创新的篮球活动，激发学生的想象力和创造力，培养学生的创新意识和解决问题的能力。3.提高身体素质：创新篮球活动注重综合素质的培养，不仅能够提高学生的篮球技能水平，还能够全面提升学生的身体素质，包括力量、速度、耐力等方面。这对于学生的身体健康和综合素质的提高具有积极的促进作用。三、江苏省高邮实验小学（东校区）篮球操的实践江苏省高邮实验小学（东校区）作为一所重点小学，在篮球操的教学实践方面，开展了一系列创新的篮球活动。在教学过程中，教师通过创新的篮球活动方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。1.团队合作训练：在篮球操课程中，教师采用分组的方式进行团队合作训练。每个小组都有明确的任务和目标，要求学生之间互相配合，共同完成任务。通过这种方式，培养学生的团队合作精神和协作能力。2.创新技术操练：教师设计了一系列创新的技术操练活动，包括传球、接球、投篮等技术训练。通过不同的训练方式和设备，激发学生的创新思维和解决问题的能力。同时，教师还注重对学生的个别指导，提供个性化的技术训练。3.综合能力训练：在篮球操课程中，教师注重培养学生的综合能力，在身体素质、心理素质和认知能力等方面进行全面训练。通过各种形式的训练，提高学生的力量、速度、耐力等身体素质，并培养学生的自信心和毅力，提高学生的综合素质水平。四、创新篮球活动的效果评价通过对江苏省高邮实验小学（东校区）篮球操的教学实践，我们可以看到创新篮球活动对学生核心素养的培养作用。一方面，学生在参与创新篮球活动的过程中，能够培养团队合作精神和协作能力，学会与他人合作解决问题。另一方面，通过创新的篮球活动，学生能够激发创新思维和创造力，培养学生的创新意识，解决问题的能力和创造力。最后，在身体素质方面，学生不仅能够提高篮球技能水平，还能够全面提升身体素质，提高学生的综合素质水平。综上所述，创新篮球活动在学生核心素养的培养方面具有重要的作用。通过对江苏省高邮实验小学（东校区）篮球操的教学实践的分析，我们发现创新篮球活动不仅能够提高学生的篮球技能水平，而且能够培养学生的团队合作精神、创新思维以及身体素质。因此，我们应该进一步推广创新篮球活动，并加强对学生核心素养的培养，提高学生的整体素质水平。参考文献：[1]王宏伟.初中篮球运动教学创新的实践与研究.体育学刊,2013,35(11):98-101.[2]孙建华,胡英明.特色体育课程中“篮球小游戏”设计的初探.体育百年2015,(10):