全校师德师风深化暨工作纪律作风专项整治活动实施方案

全校师德师风深化暨工作纪律作风专项整治活动实施方案为落实《xx经济技术开发区教育系统师德师风深化暨工作纪律作风专项整治活动实施方案》，适应新时代人才培养需要，切实转变工作纪律作风，维护教育和教师形象，结合学校实际，经研究决定，在全校范围内组织开展师德师风深化暨工作纪律作风专项整治活动。具体实施方案如下：一、指导思想深入贯彻党的二十大精神和全国教育工作会议精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办好人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本任务，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为目标，突出问题导向，坚持把学习教育、自查自纠、完善机制贯穿始终，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，营造风清气正的育人环境，努力造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。二、整治范围全校教干教职工。三、整治内容根据教育法律法规和制度规范，结合xx市中小学教师职业行为十条负面清单和我校实际，梳理了本次师德师风和工作纪律作风专项整治活动的重点内容。1.在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策，或有传播邪教和宣传封建迷信言行的。行为举止违反教育管理的规定和要求，违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，有损教师形象的。2.损害国家利益、社会公共利益，或参与黄赌毒等违背社会公序良俗行为的。3.通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息的。4.事业心和责任心不强，缺乏敬业精神和进取心。不重视业务学习和思想提高。教学过程不严谨，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷工，教学无计划、无教案上课的。违反教学纪律，敷衍教学、消极怠工、得过且过，教学成绩长期落后的。5.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；猥亵、性骚扰学生，与学生发生任何不正当关系的。6.在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守、自行逃离的。7.在招生、考试、推优及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假的；在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响的；在学生资助、后勤管理等工作中弄虚作假、营私舞弊的。8.索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利的。9.组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息的。10.举办或变相举办校外培训机构，参与校外培训机构经营或担任职务的。11.不尊重家长，不能友善地与家长沟通，指责、训斥学生家长的。12.纪律涣散，行为不检点，在工作时间炒股、网购、兼职取酬、玩游戏、聊天及在课堂上接打电话、吸烟、收发信息、接待客人的；在同事中拉帮结派，乱发议论，用不正当手段诽谤、诬告他人；衣冠不整，不修边幅的；个别教师道德沦丧，群众反映大，社会影响很坏的。13.集体观念差，个人主义严重，不服从组织调配，工作上挑三拣四、避重就轻、遇事不敢负责、不担责任的。14.组织学生参加以营利为目的的表演、竞赛等活动，或故意泄露学生与家长信息的。15.在工作日中午或有教育教学任务时饮酒及非工作日饮酒酒驾醉驾的。16.财政供养人员违规经商办企业的。17.其他违反师德造成严重不良影响和后果的。对查实有违反师德行为的教师，按照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定严肃处理，情节严重的，交由纪检监察工委调查处理，涉嫌违法犯罪的，移送司法机关依法追究法律责任。四、阶段安排及主要任务集中教育整治活动分三个阶段进行。第一阶段（3月29日至4月15日），组织准备、宣传动员、专题教育、集中学习阶段。（一）组织准备。为加强对师德师风深化暨工作纪律作风专项整治活动工作的领导、落实和督查力度，成立学校师德师风深化暨工作纪律作风专项整治工作领导小组，组成人员如下:组

长：xx副组长：xx成

员：xx根据学校实际，制定《xx小学师德师风深化暨工作纪律作风专项整治活动实施方案》，明确职责任务，落实责任分工。一把手亲自抓，领导小组下设办公室在工会，负责日常工作，xx同志具体负责活动的安排部署，xx同志为师德信息问题报送人，负责与上级沟通协调，上报问题信息。（二）宣传发动。学校于4月3日召开动员大会，组织全体教干教师学习《xx经济技术开发区教育系统师德师风深化暨工作纪律作风专项整治活动实施方案》，安排部署本次专项整治教育活动，明确目标任务，全面启动专题教育和专项整治相关工作。提高全校教职工对师德师风教育及工作纪律作风整治活动重要意义的认识，积极参加教育活动。（三）开展酒驾专题教育活动。学校充分运用查处的典型案例，在4月中旬召开一次学校教职工警示教育大会，做到警示教育全覆盖，突出用身边事教育身边人，以案明纪、以案说法，引导全体教干教师知敬畏、守底线，树立良好形象。学校将组织部分党员干部职工代表现场观摩交警部门开展酒驾醉驾交通执法，沉浸式接受交通安全教育。学校利用“三会一课”等，积极开展主题党日活动，组织党员观看交通安全警示教育片，开展讨论，谈学习心得体会。同时，学校组织教干教职员工及其家属共同签订《拒绝酒驾醉驾守法文明出行承诺书》，郑重作出拒绝酒驾醉驾、文明出行的公开承诺。（四）集中学习。学校组织教师认真学习本次专项整治内容中所列的法律法规和制度规范（《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《事业单位人事管理条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《教育部关于幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《教育部等七部门印发<关于加强和改进新时代师德师风建设的意见>的通知》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部关于印发<新时代中小学教师职业行为十项准则><新时代幼儿园教师职业行为十项准则>的通知》《中小学教师职业道德规范》《教育部办公厅关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》《xx市教育局关于印发<xx市中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理规定>》《xx市教育局关于印发<xx市中小学幼儿园教师师德考核指导意见（试行）>的通知》《xx市教育局关于进一步加强师德师风建设的实施意见》）等，发放本次专项整治活动学习笔记本，学习贯穿整个活动过程。集中学习期间每位教师结合自身实际进行自我剖析、自查自纠，并形成书面剖析材料。集中学习结束后，学校组织每位教师签订《师德承诺书》。（五）开展警示教育。学校4月下旬召开师德警示教育大会，以查处的问题典型案例、教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例等为反面教材，通过组织问题通报会、以案说法讲座等方式，分类介绍师德违规问题和处理结果，引导教师以案为鉴，做到警钟长鸣。第二阶段（4月16日至5月10日）查摆问题、整改落实阶段。（一）学校领导班子成员除查摆师德师风和工作纪律作风专项活动的重点整治内容外，还要重点查摆是否存在以下问题：1.学校办学目标﹑办学思想、工作计划、管理措施等是否明确、有力、有效。2.是否存在学校管理松懈﹑无完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格，决策随意，有令不行，有禁不止，无视组织纪律，以个人名义随意改变会议决议、决定等。3.师德师风和行业作风建设是否持久用力，校风、教风、学风是否契合学校科学发展的要求。4.财务政策、学校开支账务、审批手续、财务监督机制是否合理、健全。5.班子成员是否带头示范、以身作则、坚持原则。6.是否存在决策水平低、工作失误多、责任心不强、工作积极性和主动性差。7.是否存在对教师的评价不够客观、公正、合理，影响了广大教职员工的工作积极性。8.是否存在领导班子成员作风霸道，重大决策不集体研究，重要事项结果不公开，工作不讲究方式方法等问题。（二）学校充分发挥党组织作用，通过多种方式，全面了解教师思想政治和师德师风状况，及时发现解决存在的问题。每名教育干部和教职工都要对照重点整治内容，针对自身存在的问题进行深刻查摆剖析，对查摆出的问题要进行梳理，建立“三清单”（即：问题清单、整改清单、责任清单）制度，并写出个人书面总结，认真加以整改，重大问题及时上报。同时，在活动中积极发现师德师风方面的先进典型，利用好校园媒体大力宣传先进典型，营造良好氛围。用身边的先进事迹感染、激励广大教职工争做师德师风的表率。第三阶段（从5月11日到6月25日）进一步完善制度、巩固提高阶段。结合工作实际，围绕本次师德师风深化暨工作纪律作风专项整治工作，分析学校师德师风建设方面存在的突出问题，查找问题产生的根源，举一反三，有针对性的提出相关处理建议和健全师德师风建设长效机制的工作意见。建立师德档案，健全教师师德档案管理制度，为所有教职工建立师德档案，并负责做好管理和考核工作，每年定期向社会事业局备案。根据市区师德考核有关文件，制订学校师德考核方案，扎实做好师德考核，健全教师量化考评、考核评价机制，并将考核结果同教师提拔任用、职务评聘、绩效考核、年度考核、评优树先紧密挂钩。用科学的制度约束规范教师的行为。五、组织领导一是加强组织领导。学校成立师德师风深化暨工作纪律作风专项整治领导小组，负责活动的组织领导和统筹部署，领导小组下设办公室，具体负责活动的安排部署、组织协调、指导督查等。校长是本次专项整治活动的第一责任人。二是畅通举报途径。专项整治办公室将通过设置举报电话（*********）、公开举报网络邮箱（********）、设置现场举报箱、明查暗访等多种方式，进一步畅通师生举报渠道。三是突出重点抓落实。学校紧密围绕活动主题，结合实际，针对学校和教师队伍存在的突出问题，着力在提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教育教学质量、展示师德风采上下功夫。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，从师德建设的薄弱环节抓起，从人民群众普遍关心的事情做起，防止流于形式，切实做到有计划、有检查、有落实，努力提高针对性和实效性，打造师德建设的特色和亮点。四是抓好工作结合。要紧紧围绕师德师风深化工作，把活动与推动本学校具体的教育教学工作结合起来，统筹兼顾，合理安排，以活动开展促进教学工作落实，努力实现两手抓、两不误、