2022年高三高考历史真题和模拟题分类汇编 专题01 先秦的文明和社会转型（学生版）

页页记载所体现的政治理念最接近()A．孔子B．老子C．韩非D．墨子2．(2022·全国乙卷·高考真题)据下图可知，商、西周青铜器铸造的繁荣()A．推动了南北农业经济进步B．依赖大规模商业活动开展C．反映了南北方联系的加强D．缘于统治区域扩大到江南3．(2022·湖南·高考真题)儒家起于鲁，传布于齐、晋、卫；墨家始于宋，传布于鲁、楚、秦；道家起源于南方，后在楚、齐、燕有不同分支；法家源于三晋，盛行于秦。这()A．促进了政治统一B．维系了“学在官府”的局面C．冲击了贵族政治D．导致了各诸侯国之间的矛盾郁郁乎文哉！吾从周。”下列项中，与孔子“从周”相关的是()A蕃屏周”B．“海内为郡县，法令由一统”C百家，独尊儒术”D．“上品无寒门，下品无世族”政”，其作品充满对家国的炽热情感和深切忧念。他是()页2第页A．墨子B．韩非C．屈原D．杜甫至今，奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的表述，不正确的是AC7．(2022·1浙江·高考真题)论及周王朝的统治模式，有学者指出，周王是家族中嫡长子一脉的首领，代表；诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系。下列项中，对这一“统治是合实行垂直管理纽带形成国家政治结构始迈入早期国家起源的历史阶段1．(2022·湖北武汉·模拟预测)如图为1976年于陕西临潼出土的西周青铜器利簋及其铭文拓片。据铭文记(唯)甲子朝，岁鼎，克昏夙有商”；中国古代典籍《尚书》也说，“时甲子昧爽，王朝页3第页至甘肃、四川、广东等地。目睹了周天子天，深切地意识到战争中新增长的土地继续授予卿大夫的后果，一种新的政现象A．为国家走向统一奠定基础B．推动了官僚政治取代贵族政治C．表明分封制开始走向解体D．保证了中央对封国的集权控制把瓜苗的根锄断了，被其父曾后向父亲赔罪，还回房弹琴练歌，让父亲放心；孔子听闻此事很生气，对A．儒家思想已确立正统地位B．有教无类的教育思想盛行C．孔子反对没有原则的孝道D．精耕细作农业获得大发展绥四方”，“惠此京师，A．西周初年开始形成B．加强了中原统治力量C．产生源于文化认同D．基本内涵得到了拓展5．(2022·河南·模拟预测)《春秋·公羊传)记载：(周)宜公十五年(公元前59年)民不背尽力于公田”，陈国也出现了“道路不可知，田在草间“的问题。民“解(懈)于公团°和“公田不治”成为当时普遍的现象。这A．周王室的权威丧失殆尽B．战乱颗繁导致民不聊生C．农民赋税负担异常沉重D．社会转型趋势较为明显A．周王室衰微B．诸侯的纷争C．工商业繁荣D．文明的起源期，贮藏室往往置于卧室的内侧或下方，得到严密的保护。这一变化体现了A．天下为公B．父权至上C．货力为己D．宗法形成三模)如图为西周晚期的散氏盘。其内底铭文为一篇土地转让契约，记述了矢(cè)国散国之请派人调解，并见证矢人赔付给散氏田地、划定赔付的田地及封界，最后举行页4第页当时A．青铜器的功用发生改变B．盟誓活动强化了宗法制C．旧的井田制度已经瓦解D．传统规制出现重要变化9．(2022·青海海东·一模)阅读材料，回答问题赞其“十九年之中三致千金，再分数与贫交疏昆弟”。评传》(1)根据材料，归纳范蠡的经商理念。(2)根据材料并结合所学知识，分析范蠡经商得以成功的有利因素。10．(2022·海南·模拟预测)阅读材料，完成下列要求。国纷纷铸造礼器，诸侯、卿大夫以至家臣铸造的青铜礼器骤然增多。这期间姬姓、姜姓大国的青铜礼器有大批发现，一些“庶姓”小国如邓国(曼姓)、都国(允姓)、邾国(曹姓)的礼器也有不少发现。到青铜日用器物如釜、铜镜、带钩等迅速增加，还出现了较多青铜农具和青铜建筑饰件，青铜器的新发现的入围项目中，湖北随州枣树林春秋曾国贵族墓地入选。出土了页5第页(1)根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期青铜器发展的表现。(2)结合所学知识，指出材料二所述的青铜器及铭文的史料类型及史料价值。11．(2022·广西·模拟预测)儿童：成长、保护与发展。阅读材料，回答问题。《礼记》等亲者，唯所欲，食无时年曰幼，学15岁左右(男)大学，学大艺焉，履大节焉15岁(女)十有五年而笄(笄礼)满20岁(男)二十曰弱，冠(冠礼)(1)礼乐制度是维护宗法社会的重要基础。表中能够反映礼乐制度对儿童要求的称谓有哪些？页6第页(2)简析在先秦社会礼乐制度是如何渗透到儿童成长过程中的。12．(2022·四川成都·模拟预测)阅读材料，完成下列要求。材料一些学者对中国古代史的划分形成如下共识(1)中华文明的起源和奠基(远古时期~公元前221年)；(2)古代中华文明的发展(公元前221年~公元220年)；(3)古代中华文明曲折发展(220年~581年)；(4)古代中华文明的成熟(581年~907年)；(5)古代中华文明的繁荣(960年~1368年)；(6)古代中华文明的衰落(1368年~1840年)。划分进行探讨。(说明：可以就中国古代史的阶段划分中间的关系进行论证；也可以对中国古代史的阶段划分进行修改、补充、否定或提出结合、史实准确)13．(2022·河南·模拟预测)阅读材料，回答问题。和荀子所谓的“农分田而耕，贾分货而贩”等都印证了这一标准。这一百亩是国家制定征税数量的并非实授面积。不同地区的土地质量差别很大，都按每夫百亩授予是行不远的。授田制的目的绰在土地上，课之以税。战国