部编版八年级上册道德与法治4.1尊重他人课堂练习

1．尊重他人、平等待人是现代人的基本素质。下列选项中体现这一基本素质的)A给向他请教问题的同学讲题BC学重才能赢得尊重》启示我们()3．刘姓两姐妹在购物时，刘某一岁的女儿将一块尿不湿从童车上掉下，环卫工人侯某打扫并抱怨她们没素质。刘姓姐妹听到后与其争辩，双方争吵谩骂，继而发生肢体冲突，最终导致侯某全身多处软组织挫伤。刘姓姐妹的行为()①没有做到与人为善②侵犯了侯某的合法权益③缺乏对环卫工人的尊重④没有做到依法维权4．下列对下图认识不正确的是()A们要尊重他人有甲乙两个猎人，各猎得两只兔子回来。甲的妻子冷漠地说：“你一天只打到两只小野兔吗？真没用！”甲猎人不太高兴，心想：“你以为打猎很容易吗？”第二天他故意空手而回。乙猎人的妻子则欢天喜地：“你一天打了两只野兔吗？真了不起！”乙猎人听了满心喜悦，心想两只算什么，结果第二天他打了四只野兔回5.这个故事给我们的启示是()C子应该懂得()7.快递员剐蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。对此认识正确的是()①尊重他人是一个人内在修养的外在表现②自己的利益受侵犯，可以采取一切措施反击别人③社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利④每个人都是有尊严的个体，不尊重别人就是不尊重自己8．满头银丝的老人因为腰部挂出“勿需让座”LED小牌乘坐地铁引发了全国网友9．不久前，长沙地铁二号线上，一名男子赤脚躺在座椅上玩手机，另一名乘客“默默”地把该男子的鞋踢出车厢，让“脱鞋霸座”男成功地实现了“人鞋分离”。对于这两名乘客的做法，下列认识正确的是()①“脱鞋霸座”是不尊重他人的表现②“脱鞋霸座”有违社会公德③踢鞋出车厢是一种不道德、不文明的行为④踢鞋出车厢是维护社会公德的行为10．八年级的小帆同学经常给同学起难听的外号，还经常当众大声喊出来嘲笑对方，同学们都逐渐远离、排斥他。他的内心很焦急，希望能改善人际关系。请你给他出出主意()①换位思考，尊重他人②我行我素，坚持自己③欣赏他人，共同进步④诚实守信，迁就他人12．过马路的小朋友向主动礼让行人的司机鞠躬，这温暖的画面让人感动，同时也说明司机的礼让行为()①赢得了他人尊重②促进了社会和谐③改善了司乘关系④提升了驾驶水平)A重别人14.下雨天，我们总可以看到一些不和谐行为：有人将湿漉漉的雨伞带进室内，造成地面湿滑；有人开车经过积水处不注意减速，水花溅行人一身。这些人没有做到()①将心比心，站在自己的角度思考问题②与人为善，摒弃伤害他人的不良习惯③是非分明，将个人利益置于公共利益之上④换位思考，设身处地为他人着想的是()我们应该()②尊重自己，看轻他人③尊重他人的劳动④尊重他人，赢得别人的尊重17．2020年2月，在疫情防控期间，贵阳某商场出现这样一幕：陆某在进入商场时未佩戴口罩，工作人员发现后对其进行劝阻并向其提供口罩，要求其佩戴。员聚集，扰乱公共秩序，造成恶劣影响，陆某因此被处以行政拘留8日的处罚。从道德角度看，陆某()①缺乏社会责任感、自私自利②不尊重他人，没有做到换位思考③属于违法行为④缺乏规则意识、生命安全意识18、老师发现沉默寡言的小余同学笛子吹得不错，就多次让他在学校活动中表演节目。在老师和同学的不断鼓励下，小余变得越来越开朗，越来越自信。小余的变化告诉我们()①相互尊重就能够促进社会进步②只有一技之长的人才值得尊重③要善于发现他人的潜质和特长④受到他人尊重能够增强自信心D外在表现。下列行为属于尊重他人的是()A“把别人当成自己”的意思是()AC给予恰当的帮助短，寸有所长”告诉我们()A的、适当的关注C他人的认识正确的是()①人格尊严不可辱②金钱、职业等的差异不能超越人格尊严③要尊重那些工作地位低下的人④人与人之间需要尊重23．对下面漫画《谦让》所反映的现象，认识正确的是()①公民在行使权利时，不得损害其他公民的合法权益②尊重他人，才能赢得他人的尊重③换位思考，理解他人④孝老爱亲是人人都必须做到的从阜阳开往合肥的高铁上，乘客A想和邻座的乘客B换一下座位，理由机充电。一番沟通后，乘客B表示拒绝，乘客A突然情绪激动，对乘客B喊道：“你就应该让我座！”并豪横称：“我身份比你高得多了，你在我单位26、在2021年“国际残疾人日”来临之际，你所在的学校开展以“学会尊重他人”CDADBAAABCAACCC16-20CCDDC21-23DCA