辽宁省阜新市县第二高级中学高一数学理联考试卷含解析_第1页
辽宁省阜新市县第二高级中学高一数学理联考试卷含解析_第2页
辽宁省阜新市县第二高级中学高一数学理联考试卷含解析_第3页
辽宁省阜新市县第二高级中学高一数学理联考试卷含解析_第4页
辽宁省阜新市县第二高级中学高一数学理联考试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽宁省阜新市县第二高级中学高一数学理联考试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.函数在上是增函数,则实数的取值范围是

参考答案:A2.若圆上有个点到直线的距离为1,则n等于(

)A.2 B.1 C.4 D.3参考答案:B【分析】确定圆心和半径,求出圆心到直线的距离,与半径比较,即可得出结论.【详解】圆C:(x﹣5)2+(y+1)2=4是一个以(5,﹣1)为圆心,以2为半径的圆.圆心到4x+3y﹣2=0的距离为,所以圆C:(x﹣5)2+(y+1)2=4上有1个点到直线4x+3y﹣2=0的距离为1.故选:B.【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系,点到直线的距离公式,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.3.过点(-1,3)且垂直于直线的直线方程为A.

B.C.

D.参考答案:A4.设是定义在上的偶函数,且当时,.若对任意的,不等式恒成立,则实数的取值范围是(

)A. B. C.

D.参考答案:C略5.已知是递增数列,且对任意都有恒成立,则实数的取值范围

)A、(

B、(

C、(

D、(参考答案:D6.若a,b∈(0,+∞),且a,b的等差中项为,α=a+,β=b+,则α+β的最小值为()A.3

B.4

C.5

D.6参考答案:C7.如果函数f(x)=x2+2(a﹣1)x+2在区间(﹣∞,4]上单调递减,那么实数a的取值范围是()A.a≥5 B.a≤5 C.a≥﹣3 D.a≤﹣3参考答案:D【考点】二次函数的性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】求出二次函数的对称轴,根据单调区间与对称轴之间的关系建立条件,即可求出a的取值范围.【解答】解:∵二次函数的对称轴为x=,抛物线开口向上,∴函数在(﹣∞,1﹣a]上单调递减,要使f(x)在区间(﹣∞,4]上单调递减,则对称轴1﹣a≥4,解得a≤﹣3.故选:D.【点评】本题主要考查二次函数的图象和性质,根据二次函数单调性与对称轴之间的关系是解决本题的关键.8.经过点的直线的斜率等于1,则m的值为(

)A.1

B.4

C.1或3

D.1或4

参考答案:A略9.一扇形的中心角为2,对应的弧长为4,则此扇形的面积为(

)A.1

B.2

C.3

D.4参考答案:D∵弧长,由扇形的面积公式可得:故选D.

10.化简

)A.

B.

C.

D.参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.函数,的值域为

参考答案:[4,26]12.△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,则B=___,△ABC的面积S=____.参考答案:

【分析】由正弦定理求出B,再利用三角形的面积公式求三角形的面积.【详解】由正弦定理得.所以C=,所以三角形的面积为.故答案为:(1).

(2).【点睛】本题主要考查正弦定理解三角形和三角形面积的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.13.已知函数,则__________.参考答案:【分析】根据函数表达式得到函数的周期,得到,进而得到结果.【详解】依题意可得,其最小正周期,且,故.故答案为:.【点睛】这给题目考查了正弦函数的周期的求法和应用,属于基础题.14.在大小相同的6个球中,4个红球,若从中任意选取2个,则所选的2个球至少有1个红球的概率是.参考答案:【考点】CB:古典概型及其概率计算公式.【分析】根据所有的取法共有C62种,而所选取的2个球中至少有1个红球的取法有C21?C41+C42种,由此求得所选取的2个球中至少有1个红球的概率.【解答】解:在大小相同的6个球中,4个红球,若从中任意选取2个,所有的取法共有C62=15种,则选取的2个球中至少有1个红球的取法有C21?C41+C42=14种,故所选的2个球至少有1个红球的概率等于,故答案为:15.已知函数的图象必过定点,则点的坐标为

.参考答案:略16.在平面直角坐标系中,点P(1,2)到直线的距离为__________。参考答案:3

17.已知圆柱的底面圆的半径为2,高为3,则该圆柱的侧面积为________.参考答案:12π【分析】圆柱的侧面打开是一个矩形,长为底面的周长,宽为圆柱的高,即,带入数据即可。【详解】因为圆柱的底面圆的半径为2,所以圆柱的底面圆的周长为,则该圆柱的侧面积为.【点睛】此题考察圆柱侧面积公式,属于基础题目。三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(12分)已知函数,其中常数.(1)若在上单调递增,求的取值范围;(2)令,将函数的图象向左平移个单位,再向上平移1个单位,得到函数的图象,区间(且)满足:在上至少含有30个零点,在所有满足上述条件的中,求的最小值.

参考答案:

19.(10分)计算:(1)(2)+0.027;(2).参考答案:考点: 对数的运算性质;有理数指数幂的化简求值.专题: 函数的性质及应用.分析: (1)利用指数的运算法则即可得出;(2)利用对数的运算法则即可得出.解答: 解:(1)原式=+==5.(2)原式==2lg102=4.点评: 本题考查了指数与对数的运算法则,属于基础题.20.已知函数,.(Ⅰ)若,解不等式;(Ⅱ)设是函数的四个不同的零点,问是否存在实数a,使得其中三个零点成等差数列?若存在,求出所有a的值;若不存在,说明理由.参考答案:(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)【分析】(Ⅰ)先去绝对值,再解不等式;(Ⅱ)先求出两个已知零点,再讨论【详解】(Ⅰ)(1)当时,即

即时,不等式解集为

即时,不等式解集为(2)当时,即若

即时,无解若

即时由得,又,不等式解集为综上(1)(2)可知

当时,不等式的解集为当时,不等式的解集为(Ⅱ),有4个不同零点,

不妨设,则①若成等差数列,则,此时,不合题意②若成等差数列,同①知不合题意③若成等差数列,则,,均舍去④若成等差数列,则

,或(舍去)综上可知:存在符合题意.【点睛】本题考查绝对值不等式的解法,二次函数恒成立,函数零点.21.(本题满分10分)一个盒子中有2个红球和1个白球,每次取一个。(1)若每次取出后放回,连续取两次,记A=“取出两球都是红球”,B=“第一次取出红球,第二次取出白球”,求概率P(A),P(B);(2)若每次取出后不放回,连续取2次,记C=“取出的两球都是红球”,D=“取出的两个球中恰有1个是红球”,求概率P(C),P(D)。参考答案:解:(1)取出后放回,连续取两次,两个红球分别记为红1和红2,列树状图如下:红1

红2

即共有9种,其中“取出两球都是红球”有4种,“第一次取出红球,第二次取出白球”有2种,所以P(A)=.

………………3分P(B)=.

………………5分22.设a,b,c,d不全为0,给定函数f(x)=bx2+cx+d,g(x)=ax3+bx2+cx+d.若f(x),g(x)满足①f(x)有零点;②f(x)的零点均为g(f(x))的零点;③g(f(x))的零点均为f(x)的零点.则称f(x),g(x)为一对“K函数”.(1)当a=c=d=1,b=0时,验证f(x),g(x)是否为一对“K函数”,并说明理由;(2)若f(x),g(x)为任意一对“K函数”,求d的值;(3)若a=1,f(1)=0,且f(x),g(x)为一对“K函数”,求c的取值范围.参考答案:(1)不是一对“K函数”,理由见解析;(2)d=0

(3)c∈[0,)【分析】(1)检验得此时不满足②,所以不是一对“K函数”;(2)利用“K函数”的定义求出;(3)换元法,设t=﹣cx(x﹣1),根据t的范围,对g(f(x))讨论,求出c的范围.【详解】(1)若f(x),g(x)为任意一对“K函数”,由f(x)=x+1=0,得x=﹣1,所以g(f(﹣1))=g(0)=1,故x=﹣1不是g(f(x))的零点,故不满足②,所以不是一对“K函数”,(2)设r为方程的一个根,即f(r)=0,则由题设得g(f(r))=0.于是,g(0)=g(f(r))=0,即g(0)=d=0.所以d=0,反之g(f(x))=f(x)[f4(x)+bf(x)+cf(x))=0,则f(x)=0成立,故d=0;(3)因为d=0,由a=1,f(1)=0得b=﹣c,所以f(x)=bx2+cx=﹣cx(x﹣1),g(f(x))=f(x)[f2(x)﹣cf(x)+c],由f(x)=0得x=0,1,可以推得g(f(x))=0,根据题意,g(f(x))的零点均为f(x)的零点,故f2(x)﹣cf(x)+c=0必然无实数根设t=﹣cx(x﹣1),则t2﹣ct+c=0无实数根,当c>0时,t=﹣c(x)2,h(t)=t2﹣ct+c=(t)2+c,所以h(t)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论