新人教版九年级上册《生物》期末测试卷(及答案)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数新人教版九年级上册《生物》期末测试卷(及答案)(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、一朵花中最主要的结构是（）A．①②B．③⑥C．⑤⑥D．④⑤2、篮球运动是很多同学非常喜爱的体育运动，图甲表示肘关节的结构，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是（）A．肘关节由1、2、3、4四部分组成B．3内有滑液，能够使肘关节更加灵活C．图乙中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张D．篮球运动还需要神经系统和内分泌系统共同参与3、下列有关血液中各种成分功能的叙述，错误的是（）A．血浆具有运输血细胞、营养物质和废物的作用B．红细胞能够快速分裂产生新的红细胞C．白细胞能够吞噬病菌，具有防御作用D．血小板能在伤口处凝血，具有保护作用4、下列关于细菌、真菌的叙述，错误的是（）A．乳酸菌，无成形细胞核，可用于制作酸奶、泡菜B．酵母菌，单细胞真菌，可用于酿酒和制作面包C．青霉，多细胞真菌，可在培养液中提取青霉素D．蘑菇，大型食用真菌，是生态系统中的生产者5、下列描述不符合“结构与功能相适应”观点的是（）A．鼻腔黏膜有丰富的毛细血管可温暖进入肺内的气体B．四肢静脉内有瓣膜，防止血液倒流C．肺由大量的肺泡构成，增加了气体交换的表面积D．动脉的管壁厚、弹性大，能将血液送回心房6、毛细血管适于物质交换的特点是（）①量大，分布广②管腔大，弹性小③管壁很薄，由一层上皮细胞构成④管内血流速度很快⑤管内血流速度很慢．A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④ D．①③⑤7、下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是（）A．家蚕的发育过程经过四个时期，在幼虫期吐丝结茧B．将马铃薯的块茎切成小块繁殖，这种生殖方式属于无性生殖C．青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞D．哺乳动物胎生、哺乳，提高了后代的成活率8、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是（）A．生物影响环境 B．生物适应环境C．环境影响生物 D．环境适应生物9、下面是显微镜使用过程中出现的问题与对应的解决方法，其中不正确的是（）A．物像太小——换高倍镜B．视野较暗——换大光圈C．物像不清晰——调节细准焦螺旋D．视野中物像偏左——向右移动玻片10、肾脏结构和功能的基本单位是（）A．肾小球B．肾单位C．肾小囊D．输尿管11、生物体的结构都是与其功能相适应的。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，适于（）A．肺泡与血液进行气体交换 B．肺与外界进行气体交换C．肺的扩张 D．肺的回缩12、下列人体器官与功能的配伍，不完全正确的是（）A．卵巢—产生卵细胞、分泌雌性激素 B．肺—与外界进行气体交换C．肾脏—形成尿液 D．甲状腺—分泌甲状腺激素13、肺是人体呼吸系统的主要器官。下列叙述错误的是（）A．外界气体经过呼吸道进入肺B．肺泡数量多，气体交换面积大C．肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加D．胸廓容积变小时，肺收缩，气体从肺内排出14、如图，如果②是肺泡周围的毛细血管网，则①和③内的血液分别是（）A．动脉血、动脉血 B．静脉血、静脉血C．动脉血、静脉血 D．静脉血、动脉血15、中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头插入的是手臂上的一条“青筋”．这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指（）A．动脉和神经 B．静脉和动脉C．动脉和静脉 D．动脉和毛细血管16、下列各项中，不是青春期可能出现的正常生理现象？()A．睡梦中有时出现排精的现象 B．学习期间常常出现近视C．月经初潮期周期不规律 D．行经期间身体出现不适感17、科技人员助力“精准扶贫”，指导农户养殖彩色桑蚕。蚕大量食用桑叶的阶段是（）A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫18、泌尿系统中，形成尿液的器官是（）A．肾脏 B．输尿管 C．膀胱 D．尿道19、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A．组织 B．细胞 C．器官 D．系统20、动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（）A．蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用B．家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积C．蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发D．家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力21、在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（）A．碘液、清水、清水 B．生理盐水、清水、碘液C．清水、生理盐水、碘液 D．碘液、生理盐水、碘液22、症状与可能原因不相匹配的一组是（）A．失聪一鼓膜穿孔 B．大小便失禁一腰部脊髓受损C．植物人一大脑严重受损 D．下肢麻木疼痛一下肢神经断掉23、下列关于植物生活及发育的叙述正确的是（）A．不同植物的生长所需水量相同B．植物吸水的主要部位是根尖的成熟区C．西瓜籽的壳由子房壁发育而来D．植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐24、俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声说笑的科学道理是（）A．食物容易由咽误入气管B．唾液腺分泌的唾液会减少C．流经消化器官的血流量会减少D．不利于声带的保护25、在人体呼吸过程中，当外界气体进入肺时，下列叙述正确的是（）A．肋间肌肉舒张 B．胸廓容积减小C．肺内气压增大 D．膈肌收缩二、填空题（共5个小题，共10分）1、两栖动物的生殖和幼体的发育也必须在________进行，幼体要经过__________发育才能上陆地生活。2、_________是绿色植物制造有机物的主要器官．3、蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了__________，使面粉发酵产生的________气体遇热膨胀的缘故。4、生物的变异首先取决于________，其次与________也有关系。5、细菌是靠________进行生殖的，而多细胞真菌是通过产生_____来繁殖后代的。三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、下面图一为某植物叶片所进行的生理活动，图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：（1）在光照充足其它条件正常时，图一中植物叶片吸收的气体主要是_____________。（2）该植物白天和晚上都能进行的生理活动是__________________________作用。（3）图二中，代表光合作用的曲线是_________；乙曲线与图一中的_________（填“A”或“B”）生理活动相对应，甲曲线在每天18时到次日6时几乎接近于O，这也说明该生理活动的条件是________。（4）图二中随着甲曲线迅速升高乙也升高，这说明_____________________。（5）间作套种，合理密植是为了提高图一中_________（填“A”或“B”）生理活动的效率。2、如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①～⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。（1）A系统中，完成①过程的主要器官是______。（2）食物中不经过化学性消化就可以直接被小肠吸收的一组营养物质是（______）a．食盐b．淀粉c．葡萄糖d．维生素e．芝麻油（3）经过③过程，血液成分的主要变化是由______血变为______血。（4）在C系统中，为血液提供动力的器官是______。（5）在D系统内，血液经肾脏时，主要通过______的过滤作用和______的重吸收作用形成尿液，进而将人体细胞产生的废物排出体外。3、“麻屋子，红帐子，里面坐个白胖子”是对花生的描述，如图表示的是花生一生中几个主要阶段，请根据图回答问题：（1）图甲中的花生幼根长长有关的部位是_____。（2）花生植株生长至图乙所示时期时，通常要锄松土壤并追施一次含_____的无机盐，以促进果实的发育。（3）图乙→图丙需要经历开花→_____→_____→形成果实和种子的过程。（4）谜语中“白胖子”是由乙图中花的_____（结构）发育而来。（5）花生有红皮花生和紫皮花生，现给红皮花生（基因组成为DD）的花人工授以紫皮花生（基因组成为dd）的花粉，当年所结的花生是_____皮花生。四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、月季是北京市市花，具有较高的观赏价值，为了培育可以连续开花(花期较长)的月季新品种，生物小组进行系到实验。（1）同学以单季花月季（花期较短）为亲代进行杂交，获得子代种子若干，月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低，为探究打破种子休眠的条件，进行了如下实验：①比较第1、2组实验结果，说明打破种子休眠的温度为__________。②比较______两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。③为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是_________。④若第4组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是______。a.低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠，且湿度条件更为重要b.在低温条件和湿度条件同时存在的情况下，才能打破种子休眠c.低温可以打破休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破休眠（2）同学们将已萌发的种子培育至开花，观察植株花期长短的性状，结果如下：单季花和连续开花是一对相对性状。由结果可知，连续开花为___________性状。花期长短性状受一对基因控制(用A和a表示)，连续开花植株的基因组成是____________。（3）若要在短期内，大量获得连续开花月季植株，可采取的具体方法为：__________________。

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、C3、B4、D5、D6、D7、C8、A9、D10、B11、A12、B13、C14、D15、C16、B17、B18、A19、B20、B21、B22、D23、B24、A25、D二、填空题（共5个小题，共10分）1、水中变态2、叶3、酵母菌二氧化碳4、遗传物质基础的不同环境5、分裂孢子三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、二氧