新人教版九年级语文(上册期末)摸底测试及答案

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数新人教版九年级语文(上册期末)摸底测试及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列各组词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（

）A．蛮横（hèng）缅怀强词夺理（qiáng）消声匿迹B．拙劣（zhuó）演译草长莺飞（yīng）名副其实C．旷野（kuàng）漩涡挑拨离间（bō）漫不经心D．矗立（zhù）喧腾暴风骤雨（zhòu）振耳欲聋2、下列词语书写完全正确的一项是()A．睥睨振悚扶遥直上截然不同B．丘壑消弭平心而论通宵达旦C．取缔笨拙大庭广众寸积珠累D．悬虚渊搏语无伦次张皇失措3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．遗憾的是，人们却很少从这些书中汲取有益的见解。B．这位国会议员最擅长在公众集会上驳倒诘难他的人。C．危急关头，他爆发出歇斯底里的力量，才死里逃生。D．老师的启发，可以使学生茅塞顿开，点燃起智慧火花。4、选出下列没有语病的一项（）A．共产党员罗霄同志的一生，代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。B．我这次考不好的原因是因为我没有按照老师的要求仔细审题。C．复习中，不少同学存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。D．健身场所的不断增加、健身设施的日渐完善，为广泛深入地开展群众性体育活动提供了条件。5、下列句子没有使用比喻修辞方法的一项是（）A．这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵。B．一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。C．蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫一一小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。D．他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。6、在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（）_____．_____．_____．_____．晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式，就是《中国诗词大会》。①世易时移，诗心不改②千秋万岁名，寂寞身后事③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承A．③②①④B．②③①④C．①④②③D．②①④③7、默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。①蒹葭苍苍,______。(《诗经·蒹葭》)

②大漠孤烟直,______。(王维《使至塞上》)

③春蚕到死丝方尽,______。(李商隐《无题》)

④______,月如钩。(李煜《相见欢》)

⑤_____,你装饰了别人的梦。(卞之琳《断章》)

⑥________,数百年来纺着疲惫的歌。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)

(2)根据提示写出相应的名句。①《赤壁》中,暗含着岁月流逝而物是人非之感的句子是“_____”。

②《醉翁亭记》中,描绘山间清晨之景的句子是“______”。二、文言文阅读。（15分）（甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未稿，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《左传》）（乙）长勺之役,曹刿问所以战于庄公。公曰：“余听狱,虽不能察,必以情断之。”对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民①，智虽弗及，必将至焉。”（节选自《国语》）（注）①中心图民:内心为百姓考虑。1．解释下列字词在文中的意思。（1）又何间焉间：（2）小惠未编编：（3）必以信信：（4）必以情断之之：（5）智虽弗及及：2．把下面的句子翻译成现代汉语。（1）肉食者鄙，未能远谋。（2）是则可矣。3．（甲）（乙）两段文字刻两人物主要运用了______描写，（甲）在写作手法上还使用了________。4．长勺之战最终鲁国大胜，请结合选段简要分析取胜的原因。三、现代文阅读。（30分）1、花园汪曾祺①在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。②每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上，它的颜色是深沉的。我的脸上若有从童年带来的红色，它的来源是那座花园。③我的记忆有菖蒲的味道。然而我们的园里可没有菖蒲呵。它是哪儿来的？是哪些草？这是一个无法解决的问题。但是我此刻把它们没有理由地纠在一起。④“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。”每个小孩子都这么唱过吧。有时什么也不做，我躺着，用手指绕住它的根，用一种不露锋芒的力量拉，听顽强的根须一处一处断。这种声音只有拔草的人自己才能听得见。当然我嘴里是含着一根草了。草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的巧合。⑤草被压倒了。有时我的头动一动，倒下的草又慢慢站起来。我静静的注视它，很久很久，看它的努力快要成功时，又把头枕上去，嘴里叫一声“嗯”！有时，不在意，怜惜它的苦心，就算了。这种性格呀！那些草有时会吓我一跳的，它在我的耳根伸起腰来了，当我看天上的云。我的鞋底是滑的，草磨得它发了光。⑥莫碰臭芝麻，沾惹一身，嗐，难闻死人。沾上身了，不要用手指去拈，用刷子刷。这种籽儿有带钩儿的毛，讨嫌死了。至今我不能忘记它：因为我急于要捉住那个“都溜”（一种蝉，叫的最好听），我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了。可是回去，我一身都是那种臭玩意。想想我捉过多少“都溜”！⑦我觉得虎耳草有一种腥味。⑧紫苏的叶子上的红色呵，暑假快过去了。⑨蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。我看过一本秋虫谱，上面除了苏东坡米南宫，还有许多济颠和尚说的话，都神乎其神的不大好懂。捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。听，瞿瞿瞿瞿，哪里？这儿是的，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。一捉蟋蟀，那就整个园子都得翻个身。我最怕翻出那种软软的鼻涕虫。可是堂弟有的是办法，撒一点盐，立刻它就化成一摊水了。⑩有的蝉不会叫，我们称之为哑巴。捉到哑巴比捉到“红娘”更坏。但哑巴也有一种玩法。用两个马齿苋的瓣子套起它的眼睛，那是刚刚合适的，仿佛马齿苋的瓣子天生就为了这种用处才长成那么个小口袋样子，一放手，哑巴就一直向上飞，决不偏斜转弯。⑪好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着，一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边息息，吹吹风。神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。⑫祖母叫我们不要玩螳螂，说是它吃了土谷蛇的脑子，肚里会生出一种铁线蛇，缠到马脚脚就断，什么东西一穿就过去了，穿到皮肉里怎么办？⑬它的眼睛如金甲虫，飞在花丛里五月的夜。（选自汪曾祺《人间草木》，有删改）1．下列对散文的理解和分析，不正确的一项是（）。A．这篇散文通过对花园生活的回忆，表现作者对花园的留恋，对童年生活的追忆。B．第①段“最亮”一词，强调了花园于“我”的非凡意义和美好深刻的记忆。C．第②段划线句意在强调那座花园让“我”从童年时期就拥有了健康的脸色。D．这篇散文抓住了平常生活中普通、常见的景和物来写，却具有独特的吸引力。2．结合语境，品味下面句子用短句来写动作的表达效果。我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了。3．文章括号中的内容也富有深意，请仔细阅读第⑪段括号里的文字，结合语境，写出它的作用。4．汪曾祺有一句名言：“生活，是很好玩的。”结合本文，谈谈你对这句话的理解。2、阅读下文，回答问题。长腿的玫瑰①三十五岁，他玩够了，终于要成家了，第二天便要迎娶新娘。亲人朋友们正在帮着他准备婚礼，满屋的欢声笑语。忙中出乱，朋友告诉他，用来装点洞房的玫瑰，明明已经送来了，现在却遍寻不见。真是急人，想必是哪个亲朋家调皮的孩子，悄悄拿了去，只好差人再去买。②突然，姐姐慌里慌张地跑过来：“爸不见了！”他拨开人，急匆匆各屋子里找一圈，不见，瞪圆了眼，冲着姐姐大声吼叫：“说了别叫他来，别叫他来，你非让他来，来了，你可好好看着啊！要是爸有个三长两短，我跟你没完！”③父亲是老来得子，四十来岁才有了他，如今七十多岁的父亲，患上了老年痴呆。今天，非要闹着到新房。他怕人多，父亲去了添乱，可姐姐央求，说儿子娶媳妇了，父亲想凑凑热闹，亲身感受一下，应该满足他的愿望，父亲去了，她负责好好看着。哪知父亲还是跑丢了。④大家只好分头去找，这么大一个城市，要想找一个人，简直就是大海捞针。正当大家急得焦头烂额时，他的手机响了，一个陌生的女人告诉他，有个穿紫红色衬衣的老头正在她们医院。他的心“咯噔”一下，坏了，难道出了事儿？“我爸，他，他怎么了？”他有些语无伦次。女人说：“你别急，他没什么事儿。你过来接他吧！”⑤等他们赶到医院，父亲正坐在一张病床上，手里抱着一大束玫瑰。那正是下午送来，装点洞房的那束玫瑰花。旁边的小护士在他的面前，轻声轻语地和他说着话。见他们来，小护士松了一口气：“你们可来了，这个大爷坐了好半天了，也不肯走，后来我们感觉他脑子有些问题，在他口袋里找出了这个电话，就打了过去。”他拉父亲走，父亲摆摆手，满脸笑着，指指怀里那一束玫瑰，说：“别急，等会儿，等你妈回来，送给你妈，再走！”他这才意识到，这个房间，是两年前妈妈病重时住过的，父亲坐的，正是妈妈曾经躺的那张病床。⑥他想起，那时，女友过生日啦，情人节啦，他都会买玫瑰送女友。母亲知道了，满眼的羡慕，说现在的年轻人真好啊，这么好看的花儿，放屋子里，香多少天啊！他总是逗笑：“让我爸也给你买。”回头就对爸说：“爸，给我妈买捧花送送呗！”爸爸总是讪笑着，从鼻子里“哼”一声：“还送花儿？送个狗尾巴草吧！傻老太太哪配得上花儿！”母亲也笑：“妈这辈子，是没人给送花儿咯！”⑦看爸满含微笑，紧握着玫瑰，固执地坐在病床上，他的泪湿了眼眶，走到爸的身边，说：“爸，我知道妈在哪儿，我们给她送去”父亲欣然跟他走了。他径直将车开到母亲的墓地。车上，姐和朋友拦他：“还是不去了吧，大喜的日子！”“不，一定要去，这束花早就应该送给妈！”⑧母亲的墓前，父亲把花儿小心翼翼地放在墓碑下，从口袋里掏出手绢，仔细地擦母亲的相片。父亲满脸的微笑，边擦，嘴里边絮叨着：“傻老婆子呀，我给你送花儿来了，你可得好好看，啊！”“放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇！”⑨那一刻，他的泪流了满脸，一转身，正遇上父亲微笑的脸，却看见，父亲眼里闪着晶莹的光。墓碑上的妈妈，满脸微笑，似在看着父亲，也似在看着花。⑩那一刻，他知道，父亲一生没有送过花儿给母亲，那情义却比玫瑰花香更绵长。⑪那一刻，他懂得，这束长了腿的玫瑰，告诉了他，在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言。1．用简洁的语言概括文章主要内容。2．第⑥段在文中有什么作用？3．分析第⑧段加点词语的作用。母亲的墓前，父亲把花儿小心翼翼地放在墓碑下，从口袋里掏出手绢，仔细地擦母亲的相片。4．按要求回答下列问题。（1）文章结尾说“在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言”。“什么”指的是什么？（2）分析标题“长腿的玫瑰”的妙处。四、写作题（40分）阅读下面的文字，按要求作文。“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。”“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯定别人。”“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。”这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。要求：①题目自拟，文体自选（除诗歌外）；②不得抄袭、套作；③不出现真实的校名和师生姓名。

参考答案：一CBCDDB(1)①白露为霜②长河落日圆③蜡炬成灰泪始干④无言独上西楼⑤明月装饰了你的窗子⑥我是你河边上破旧的老水车(2)①折戟沉沙铁未销②日出而林霏开二1．（1）参与（2）通“遍”，遍及，普遍（3）实情（4）代指案件、案情（5）够，达到2．（1）当权的人目光短浅，不能深谋远虑。（2）这就能（开）战了。3．对话（语言）；