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文档简介

“表”是中国古代向帝王上书陈情言事的一种实用性文体。主要作用:表达臣子对君主的忠诚、请求、希望等,可用来表达请劝、陈乞、进献、推荐、庆贺、慰安、辞解、陈谢。

《出师表》以“忠”著称,《陈情表》以“孝”感人,均为这一文体的典范之作。导第一课时

李密出生于四川犍为(Qiánwéi),父亲并不出名,且很早去世,父亡不到四年,母亲改嫁。李密从小依赖祖母刘氏,由刘氏抚养成人,故十分孝顺刘氏,《晋书·孝友传》将他列在首位。李密除了“以孝谨闻”,还很有才华,曾任蜀汉的尚书郎、大将军主簿、太子洗马等职,口才出众。

公元263年蜀汉灭亡,李密成为亡国遗臣,平蜀的大将邓艾闻李密之名,想用他为主簿,写信相招,约与相见,李密不为所动。

公元265年,司马炎称帝,建立晋朝。晋武帝为加强统治,开始起用亡国旧臣来来收买人心,此时李密先被任命为郎中,后又被征为太子洗马。但是,李密一直辞不赴任,《陈情表》就是他为辞洗马之任而写的一封辞表,也是他留存至今的唯一一篇作品。李密坚持“辞不赴命”,不就意味着晋武帝司马炎的如意算盘会落空吗?那么李密是怎样有理有据地感动、说服晋武帝的?一、读准字音险衅xìn夙sù遭闵mǐn凶期jī功强qiǎng近茕qióng茕孑jié立猥wĕi

以微贱

不矜jīn名节陨yǔn首

逋bū慢

病笃dǔ床蓐rù

拔擢zhuó优渥wò气息奄yǎn奄

日薄

西山

更gēng相为命

除臣洗xiǎn马

盘桓huán

祚zuò薄陈情表陈情者李密陈情对象晋武帝陈情内容陈情目的愿乞终养陈情方式思对祖母—孝情对晋武帝—忠情对自己—忠孝两难的苦情晓之以理,动之以情思臣密言:臣以①险衅②,夙③遭闵凶④。生孩六月,慈父见背⑤;行⑥年四岁,舅夺⑦母志。祖母刘愍①臣孤弱,躬②亲抚养。臣少多疾病③

,九岁不行④

,零丁⑤孤苦,至于⑥成立⑦。易错字:闵凶、愍、零丁、祚、茕、孑、夙、婴、蓐而刘夙婴疾病①,常在床蓐②,臣侍汤药,未曾废③离。既无叔伯,终鲜①兄弟,门衰祚zuò薄②,晚有儿息③。外④无期jī功⑤强近之亲,内⑥无应门五尺之僮,茕茕qióng孑jié立⑦,形影相吊⑧。第一段:2.借助课文注释及资料,完成跟踪文言知识挖空练习第1和第2段,梳理文意并思考:诏书特下,拜臣郎中④,寻⑤蒙国恩,除⑥臣洗xiǎn马。猥wěi以微贱⑦,当⑧侍东宫,非臣陨首⑨所能上报。逮①奉圣朝,沐浴②清化。前太守臣逵察③臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主④,辞不赴命。臣欲奉诏奔驰⑫,则刘病日笃(dǔ)⑬,欲苟顺私情,则告诉不许⑭。臣之进退,实为狼狈。臣具以表闻⑨,辞不就职。诏书切峻⑩,责臣逋bū慢⑪;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火⑫。思易错字:逮奉、逵、洗马、猥、陨首、切峻、逋慢第二段:展臣密言:臣以①险衅②,夙③遭闵凶④。生孩六月,慈父见背⑤;行⑥年四岁,舅夺⑦母志。

①以:因为。②险衅:命运坎坷。险,坎坷。衅,祸患。

③夙:早时(如夙愿、夙兴夜寐),这里指幼年时。

④闵凶:忧患凶丧之事。

⑤见背:“背见”的宾语前置。见,代词,我。见背,离开我,即长辈去世,婉曲手法。(见笑、见谅、见教)⑥行:经历。

⑦夺:强行改变。祖母刘愍①臣孤弱,躬②亲抚养。臣少多疾病③

,九岁不行④

,零丁⑤孤苦,至于⑥成立⑦。

①愍:怜惜。

②躬:亲自。

③疾病:生病,名作动。

④不行:古,不能走路。今,不可以。⑤零丁:通“伶仃”,孤独的样子。

⑥至于:古,直到。今,达到某一程度。

⑦成立:成人自立。今,形成,建立。第一段展既无叔伯,终鲜①兄弟,门衰祚zuò薄②,晚有儿息③。外④无期jī功⑤强近之亲,内⑥无应门五尺之僮,茕茕qióng孑jié立⑦,形影相吊⑧。①终:又。鲜:少,指“无、没有”。

②祚:福分。薄:浅薄,少③息:儿子

④外:名-状,在家之外;⑤期功:近亲。

⑥内:名-状,在家里。⑦茕茕孑立:茕茕,孤单的样子。孑,孤单。⑧吊:安慰。

①而刘夙婴疾病:被动句。被疾病缠绕,为疾病所困。

婴:缠绕。

②蓐:通“褥”,草席子。

③废:废止。而刘夙婴疾病①,常在床蓐(rù)②,臣侍汤药,未曾废③离。①逮:及、至(力所不逮:能力达不到。)②沐浴:古今异义。古,指承受恩泽。今,洗澡。③察、举:经考察后予以推举。

孝廉、秀才:汉代选拔举荐人才的科目。④主:主事的人。

逮①奉圣朝,沐浴②清化。前太守臣逵察③臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主④,辞不赴命。④郎中:古今异义,古,尚书省的属官。今,中医医生。

⑤不久

⑥拜、除:授予官职。洗马:太子的侍从官。⑦猥,谦辞,辱。以,凭借。

微贱:形容词作名词,卑微低贱的身份⑧当:任、充当

⑨陨首:头落地诏书特下,拜臣郎中④,寻⑤蒙国恩,除⑥臣洗xiǎn马。猥wěi以微贱⑦,当⑧侍东宫,非臣陨首⑨所能上报。第二段⑨具:详尽;闻:使上闻、报告。闻:动词使动,使......闻,使......知道⑩切峻:急切严厉⑪逋慢:有意拖延,怠慢上命。逋:逃避;拖欠。慢:形容词作动词,怠慢、轻慢⑫于:比状语后置句星火:流星。臣具以表闻⑨,辞不就职。诏书切峻⑩,责臣逋bū慢⑪;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火⑫。⑫奔驰:古今异义。古,奔走效劳,这里指赴京就职。今,迅速奔跑。⑬笃:病重。(忠实;专一;甚、深)

日:名词作状语。苟:姑且。(如果;随意)⑭告诉:古今异义,古,申诉。今,使人知道。不许:不被允许

被动句狼狈:古今异义。古,进退两难的窘状。今,困苦或受窘的样子。臣欲奉诏奔驰⑫,则刘病日笃(dǔ)⑬,欲苟顺私情,则告诉不许⑭。臣之进退,实为狼狈。①哪句话是作者陈述的总提?下面哪些内容都属于“闵凶”?②哪些语句可见祖孙的相依为命?哪些词语直接写其凄苦?③第2段分几个层次?各自的重点是什么?④第1段围绕“闵凶”,作者的叙述角度、层次是怎样的?语言特点及作用是什么?⑤第2段第一层作者按时间顺序来写的,和时间词相对应的表征召的词有哪些?由这些词可见什么?为何官职递增却“辞不就职(赴命)”?⑥第二层如何见事态的严重、紧迫和作者处境的狼狈?目的何在?“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么?思议展臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚zuò薄,晚有儿息。外无期jī功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕qióng孑jié立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐(rù),臣侍汤药,未曾废离。①哪句话是作者陈述的总提?下面哪些内容都属于“闵凶”?故不能“废远”(为下文张本)夙婴疾病门衰祚薄多病零丁父丧母嫁夙遭闵凶展②哪些语句可见祖孙的相依为命?哪些词语直接写其凄苦?零丁孤苦、茕茕孓立、形影相吊凄苦:夙婴疾病——靠孙子侍汤药(照应“祖母无臣,无以终余年”)零丁孤苦——靠祖母之悯惜、抚养(照应“臣无祖母无以至今日”)臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。展④第1段围绕“闵凶”,作者的叙述角度、层次是怎样的?语言特点及作用是什么?九岁:不行少:多疾病四岁:舅夺母志六月:慈父见背纵的方面:“躬亲抚养”的原因“躬亲抚养”的不易臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。骈散结合,善用四字句,语言典雅,以增强文章气势。展④第1段围绕“闵凶”,作者的叙述角度、层次是怎样的?语言特点及作用是什么?内无——应门五尺之僮外无——期功强近之亲晚有——儿息终鲜——兄弟既无——伯叔横的方面:(外、内)人丁不旺两代孤传臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。③第2段分几个层次?各自的重点是什么?第一层重点叙朝廷征召之殷;第二层重点写自己进退两难的境地。展逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。⑤第2段第一层作者按时间顺序来写的,和时间词相对应的表征召的词有哪些?由这些词可见什么?为何官职递增却“辞不就职(赴命)”?展表时间:逮、前、后、寻表征召:察、举、拜、除、当;孝廉、秀才、郎中、洗马(“孝廉”“秀才”是荐举人才的科目,所以用“辞不赴命”;“郎中”“洗马”是官职,所以用“辞不就职”)逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。⑤第2段第一层作者按时间顺序来写的,和时间词相对应的表征召的词有哪些?由这些词可见什么?为何官职递增却“辞不就职(赴命)”?展作用:先郡,次州,后朝廷,可见征召级别越来越高,表达作者的感恩戴德之情。推辞理由:供养无主,刘病日笃(承上文“夙婴疾病”,张下文“日薄西山”)逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。⑥第二层如何见事态的严重、紧迫和作者处境的狼狈?目的何在?“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么?展品析:诉说自己辞不就职的矛盾心理(狼狈处境),情辞悲切,动人心肺。“奉”“沐浴”,称颂朝廷,并表感恩之情,可见语言的得体和机智。处境狼狈:“非臣陨首所能上报”,可是“供养无主”“欲奉诏奔驰”,“刘病日笃”;“欲苟顺私情,则告诉不许”。事态严重:诏、责、逼、催等,含蓄地表明了强己所难之窘迫。

温故:导第二课时第一段哪句话是作者陈述的总提?哪些内容都属于“闵凶”?夙婴疾病门衰祚薄多病零丁父丧母嫁夙遭闵凶背诵第一段伏惟①圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜②育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝③,历职④郎署,本图宦达,不矜⑤名节。今臣亡国贱俘⑥,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥⑦,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄⑤西山,气息奄奄,人命危浅⑥,朝不虑夕。臣无祖母,无以⑦至今日,祖母无臣,无以终余年。祖孙二人,更相为命,是以区区⑧不能废远⑨。臣密今年四十有①四,祖母刘今年九十有六,是②臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦③,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土④实所共鉴。愿陛下矜愍③愚诚④,听⑤臣微志。庶⑥刘侥幸,保卒⑦余年。臣生当陨首,死当结草⑧。臣不胜犬马⑨怖惧之情,谨拜表⑩以闻。2.借助课文注释及资料,完成跟踪文言知识挖空练习第3和第4段,梳理文意并思考:思易错字:伏惟、矜育、郎署、拔擢、优渥、盘桓、后土、矜愍、陨首①俯伏思量故老:形容词作名词,元老,旧臣②怜惜③且臣少仕(于)伪朝省略句④职:名词作动词,任职⑤自夸⑥今臣亡国贱俘判断句⑦优厚第三段伏惟①圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜②育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝③,历职④郎署,本图宦达,不矜⑤名节。今臣亡国贱俘⑥,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥⑦,岂敢盘桓,有所希冀。⑤迫近⑥危弱;指不长⑦无以:固定句式。没有用来......的办法⑧拳拳,形容自己的私情⑨废止奉养祖母而远离。远:形容词作动词,远离

但以刘日薄⑤西山,气息奄奄,人命危浅⑥,朝不虑夕。臣无祖母,无以⑦至今日,祖母无臣,无以终余年。祖孙二人,更相为命,是以区区⑧不能废远⑨。①有,通“又”②这样③心酸悲苦④天地神明臣密今年四十有①四,祖母刘今年九十有六,是②臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦③,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土④实所共鉴。第四段③怜恤④诚,形容词作名词,诚意、衷情⑤听:任从,这里指准许、成全⑥希望⑦动词使动,使......终了⑧指报恩⑨犬马:名词作状语,像犬马一样❿上表奏报愿陛下矜悯③愚诚④,听⑤臣微志。庶⑥刘侥幸,保卒⑦余年。臣生当陨首,死当结草⑧。臣不胜犬马⑨怖惧之情,谨拜表⑩以闻。①第三段结尾落在辞官养亲上(“是以区区不能废远”),是从哪几个角度来展开的?思议②李密在向皇帝解释了自己辞不就职的原因后,为何还要再写第四段内容?③由本段可见全文感情真挚、悲恻动人,原因是什么?①本段结尾落在辞官养亲上(“是以区区不能废远”),是从哪几个角度来展开的?伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年;母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。展C、正面陈述刘之现状,是“不能废远”的惟一原因。B、自陈宦历,称颂君恩,表明辞职与“名节”无关,以求皇帝谅解。A、抓住晋“以孝治天下”的大理,解释自己应得到同情。提示:三层,分别以“伏惟”“且”“但”来转换文意。第三段②李密在向皇帝解释了自己辞不就职的原因后,为何还要再写第四段内容?展臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志

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