制作新年贺卡教案

制作新年贺卡教案作为一名教职工，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的制作新年贺卡教案，欢迎大家分享。制作新年贺卡教案1活动目标：1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝福的话。活动准备：1、物质准备：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书等。2、知识准备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。活动过程：一、出示PPT，欣赏贺卡1、请幼儿欣赏各种各样的贺卡。师："新年来了，我们都会做贺卡送祝福，你打算做一张什么样的贺卡呢？我们先一起来欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的？"2、出示PPT，请幼儿欣赏各种形式的贺卡。（1）引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡制作的美。（2）引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。师："你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的？是用什么样的方法制作的.？"师幼小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。3、通过观察比较引导幼儿交流：师："你最喜欢哪种贺卡？为什么？"二、计划制作贺卡激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。师："春节马上就要到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢？"师："你准备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的话？"（幼儿畅所欲言，师对幼儿的祝福语句加以指导）播放歌曲《好爸爸》师提问：当你听到这首歌曲的时候，想到了谁？2、引发回忆。老师：闭上眼睛，听着音乐，把爸爸疼爱你感受最深的那件事情再回忆一遍。3、畅谈父爱。师：在生活中，爸爸用宽厚的臂膀保护我们，父亲是伟大的，父爱如山。它就像一缕温暖的阳光照耀在我们的心田；它就像深夜里的一盏灯，给了我们一份独享的明亮……下面就请同学们说一说，你生活中感受的父爱。4、制作爱心礼物同学们，爸爸为了我们的成长付出了很多，就要过父亲节了，请你亲手制作一张贺卡送给爸爸。写上自己的祝福，爸爸一定会非常高兴。二、指导做贺卡的方法1、出示已经做好的贺卡，将它重新做给同学们看。2、老师一边做一边讲，同学们一步一步地跟着做。（出示课件）①卡纸对折，然后二次对折，在第二次对折处的左边的结构中间部分确定中点。②然后用尺子，绘制一条长约3厘米的线条。并用剪刀将这个长约3厘米的线条剪裁开。③接着翻转贺卡，然后用手将其向两侧下方折叠，形成如同领子一样的结构。④在其下方粘贴上前面准备好的领带的构型3、指导学生写贺词的格式：A称呼B开头空两格C最后另起一行偏右边写上是谁送的D最后在名字下面写上日期4、做贺卡的步骤要有序：用上首先……然后……接着……其次……再……最后……，这些表示先后顺序的词语。5、制作过程有条理找学生把制作贺卡的过程，来完整地叙述一遍，看谁说的最棒！7、谈感受看着自己亲手制作的，凝聚着对爸爸深深的爱的贺卡，你的心情如何？三、阅读短文《做贺卡》，帮助学生梳理写作思路（出示课件）（总结板书）1、小作者给——做了贺卡，庆祝——2、他先——，接着——，然后——，最后——，这样一个漂亮的贺卡就做好了。3、看着制作完地贺卡心情如何？一、激发写作兴趣：我们不仅学会了做贺卡，还学会了如何在贺卡上写贺词的方法。接下来，我们要用几句连贯的话把你做贺卡的原因、所准备的材料及过程介绍给你的同学们。二、写话练习。1、内容：想一想，怎样开头？按什么顺序写呢？把你说的写下来，2、格式：一段话的开头要空两格，标点符号要占一格。3、自己写话。4、交流评议。写完后多读几遍，看看有没有不通顺、不清楚，写错字的地方，如有，认真改一改。三、教师总结、拓展。1、说说你喜欢今天的写作课吗？回去后请把你在快乐课堂的快乐分享给大家吧！2、小结：做手工非常有趣，它能让我们变得心灵手又巧，而且更聪明，不管做什么事情，都要耐心、细心、认真。【板书】做贺卡开头：1、开门见山2、提问式、做贺卡顺序：首先……然后……接着……其次……再……最后……过程、写贺词：（1）称呼（2）开头空两格（3）最后另起一行偏右边写上是谁送的（4）最后在名字下面写上日期结尾：抒发对爸爸的爱制作新年贺卡教案2活动目标1、结合社会经验，引导幼儿自由的画，剪新年贺卡。2、锻炼幼儿的动手能力，体验制作的乐趣。3、感受节日的快乐，懂得关心他人。活动准备：1、了解有关新年的相关知识。2、各色卡纸，废旧图书、剪刀、固体胶、彩笔等。3、制作好的贺卡一张。活动过程：一、导入：听歌曲《新年好》师：孩子们你们刚才听的什么歌曲？（新年好），你们喜欢过年么？（喜欢），你们为什么喜欢过年呢？（有新衣服、有好吃的、别人送我礼物…….）对，过年真好，再过几天就要过新年了，老师也要给小朋友们一个新年礼物，你们猜是什么？（幼儿七嘴八舌的议论，教师做一个神秘的动作——当当当）出示新年贺卡。二、出示贺卡，引起幼儿兴趣1、请幼儿欣赏贺卡师：孩子们贺卡漂亮么？你们发现贺卡上有什么？你们猜猜贺卡折叠的中间有什么？（讨论）2、承接新年寄语师：孩子们的想象力非常丰富，咱们一起打开贺卡看看到底有什么？（祝大班的小朋友新年快乐，个个越长越漂亮！李老师）嗯，这小小的贺卡还真好，外表不但好看，里面还有祝福寄语。三、出示材料，引导幼儿制作贺卡师：今天老师也为你们准备了各色彩纸，你们想不想为你们的亲人制作一张新年贺卡呢？要求：1、制作的'贺卡形状自己裁剪。2、可以剪废旧图书上的图案做装饰贺卡的材料。3、把对亲人的祝福语可以写，也可以书画的形式表示出来。教师巡回指导四、作品展示制作新年贺卡教案3活动目标1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝福的话。3、根据色彩进行大胆合理的想象。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备1、物质准备：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书、等。2、知识准备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。活动过程一、出示PPT，欣赏贺卡1、请幼儿欣赏各种各样的贺卡。师："新年来了，我们都会做贺卡送祝福，你打算做一张什么样的贺卡呢?我们先一起来欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的?"2、出示PPT，请幼儿欣赏各种形式的贺卡。(1)引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡制作的美。(2)引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。师："你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的?是用什么样的方法制作的?"师幼小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的'纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。3、通过观察比较引导幼儿交流：师："你最喜欢哪种贺卡?为什么?"二、计划制作贺卡1、激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。师："春节马上就要到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢?"师："你准备制作一张什么样的贺卡?你想对赠送的人说句什么祝福的话?"(幼儿畅所欲言，师对幼儿的祝福语句加以指导)三、幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。1、介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。2、幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰，尽量保持安静。3、教师巡回观察、指导。四、做好的贺卡放在展示台上，交流贺卡的制作。请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的老师们。并共同说出祝福的话。制作新年贺卡教案4父亲节贺卡——动手动脑，表达祝贺【教学目标】：1、培养学生动手动脑的能力和耐心认真学习的态度。2、指导学生做贺卡，培养爱做手工的兴趣。3、表达对爸爸的祝福，给贺卡写贺词。【教学重点】：学会动手、动脑；学会写贺词的格式。【教学难点】：指导做贺卡的过程和方法；指导写贺词的格式。【教学方法】：启发式、提问式、直观教学法、讲授法。【教学准备】：提前准备材料：剪刀、彩色卡纸、彩笔、胶棒、剪刀。【教学过程】：同学们，大家好！欢迎大家走进今天的快乐课堂，开始我们的快乐之旅。一、激情导入，揭示课题。（出示）1、母爱——创设情境，引发真情播放歌曲《好爸爸》师提问：当你听到这首歌曲的时候，想到了谁？2、引发回忆。老师：闭上眼睛，听着音乐，把爸爸疼爱你感受最深的那件事情再回忆一遍。3、畅谈父爱。师：在生活中，爸爸用宽厚的臂膀保护我们，父亲是伟大的，父爱如山。它就像一缕温暖的阳光照耀在我们的心田；它就像深夜里的一盏灯，给了我们一份独享的明亮……下面就请同学们说一说，你生活中感受的父爱。4、制作爱心礼物同学们，爸爸为了我们的成长付出了很多，就要过父亲节了，请你亲手制作一张贺卡送给爸爸。写上自己的祝福，爸爸一定会非常高兴。二、指导做贺卡的方法1、出示已经做好的贺卡，将它重新做给同学们看。2、老师一边做一边讲，同学们一步一步地跟着做。（出示课件）①卡纸对折，然后二次对折，在第二次对折处的左边的结构中间部分确定中点。②然后用尺子，绘制一条长约3厘米的线条。并用剪刀将这个长约3厘米的线条剪裁开。③接着翻转贺卡，然后用手将其向两侧下方折叠，形成如同领子一样的结构。④在其下方粘贴上前面准备好的领带的构型3、指导学生写贺词的格式：A称呼B开头空两格C最后另起一行偏右边写上是谁送的D最后在名字下面写上日期4、做贺卡的步骤要有序：用上首先……然后……接着……其次……再……最后……，这些表示先后顺序的词语。5、制作过程有条理找学生把制作贺卡的过程，来完整地叙述一遍，看谁说的最棒！7、谈感受看着自己亲手制作的，凝聚着对爸爸深深的爱的'贺卡，你的心情如何？三、阅读短文《做贺卡》，帮助学生梳理写作思路（出示课件）（总结板书）1、小作者给——做了贺卡，庆祝——2、他先——，接着——，然后——，最后——，这样一个漂亮的贺卡就做好了。3、看着制作完地贺卡心情如何？一、激发写作兴趣：我们不仅学会了做贺卡，还学会了如何在贺卡上写贺词的方法。接下来，我们要用几句连贯的话把你做贺卡的原因、所准备的材料及过程介绍给你的同学们。二、写话练习。1、内容：想一想，怎样开头？按什么顺序写呢？把你说的写下来，2、格式：一段话的开头要空两格，标点符号要占一格。3、自己写话。4、交流评议。写完后多读几遍，看看有没有不通顺、不清楚，写错字的地方，如有，认真改一改。三、教师总结、拓展。1、说说你喜欢今天的写作课吗？回去后请把你在快乐课堂的快乐分享给大家吧！2、小结：做手工非常有趣，它能让我们变得心灵手又巧，而且更聪明，不管做什么事情，都要耐心、细心、认真。【板书】做贺卡开头：1、开门见山2、提问式、做贺卡顺序：首先……然后……接着……其次……再……最后……过程、写贺词：（1）称呼（2）开头空两格（3）最后另起一行偏右边写上是谁送的（4）最后在名字下面写上日期结尾：抒发对爸爸的爱制作新年贺卡教案5活动目标：1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝福的话。活动准备：1、物质准备：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书等。2、知识准备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。活动过程：一、出示PPT，欣赏贺卡1、请幼儿欣赏各种各样的贺卡。师："新年来了，我们都会做贺卡送祝福，你打算做一张什么样的贺卡呢？我们先一起来欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的？"2、出示PPT，请幼儿欣赏各种形式的贺卡。（1）引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡制作的美。（2）引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。师："你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的？是用什么样的方法制作的？"师幼小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的`等等很多种贺卡。3、通过观察比较引导幼儿交流：师："你最喜欢哪种贺卡？为什么？"二、计划制作贺卡激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。师："春节马上就要到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢？"师："你准备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的话？"（幼儿畅所欲言，师对幼儿的祝福语句加以指导）三、幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。1、介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。2、幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰，尽量保持安静。3、教师巡回观察、指导。四、做好的贺卡放在展示台上，交流贺卡的制作。请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的老师们。并共同说出祝福的话。制作新年贺卡教案6活动目标1、尝试用纸团、印章大胆地进行操作活动，制作美丽的新年贺卡。2、制作贺卡封面撕贴的材料。3、在活动中，培养幼儿对绘画活动的参与兴趣，提高幼儿对颜色的认知过程。活动准备1、经验准备：了解过新年的习俗。2、材料准备：（1）图片：花田、提供贺卡让幼儿欣赏。（2）报纸印团、各种自制蔬菜印章，画纸，颜料，小盘。（3）画好的贺卡范例。活动过程一、导入1、出示贺卡，教师以童趣的口吻：让幼儿看看说说：“这是什么？”—“贺卡”……（PPT展示一些贺卡）“什么时候会互送贺卡？”—“过年的时候”……2、要过新年了，老师也制作了一张贺卡（出示贺卡），请小朋友来看一看，卡片的'封面是烟花图案，还有新年快乐的祝福，打开贺卡，这些是好漂亮的花儿。3、你们想不想做这样的一张贺卡呀，请下朋友看看，有哪些颜色的花朵？三、教师示范教师：我们来做贺卡吧1、我先用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。教师以喜悦的口吻：红花真漂亮呀，再印一朵。好的，红花种好了。（教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。）2、我再印黄颜色的花儿（教师以同样的方法演示花黄花。）3、花印好了，我们添上花的茎和叶子，还有草地。4、我们贺卡的里面做好了，贺卡的封面可以这样做：撕贴的方法制作烟花教师：我的贺卡做好了，漂亮吗？你们想来试试吗？四、幼儿创作幼儿自主创作，教师观察指导五、作品展示教师：请你来说说刚才你是怎么做的？有需要帮助的吗？表扬在活动中能认真完成作品的孩子。制作新年贺卡教案7【活动目标】1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝福的话。3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。【活动准