部编版五年级语文下册《金字塔》完整课件

20*

金字塔导入一导入二导入一返回金字塔：古代埃及、美洲等地的一种方锥形建筑物。古代埃及金字塔是法老（国王）的陵墓。其中胡夫金字塔最大，今仍存于开罗近郊吉萨，塔基呈正方形，塔内有甬道、阶梯、墓室等复杂结构。古代美洲金字塔呈阶梯形，塔顶有庙宇。墨西哥特奥蒂瓦坎城的太阳金字塔是美洲现存金字塔中最大者。导入二返回生字学习译名不愧熠熠发光

遐想埃菲尔铁塔刀刃黏着物

泛滥淤泥精湛译名

不愧

熠熠发光

遐想

埃菲尔铁塔刀刃

黏着物

泛滥

淤泥

精湛滥湛愧熠译骆驼识字黏着遐刃埃淤（遐想）词语解释因受冲击而动荡；冲击使动荡。雄健浑厚；雄壮浑厚。悠远地思索或想象。江河湖泊的水溢出，四处流淌。极美妙；极巧妙。（雄浑）（激荡）（泛滥）（绝妙）金字塔夕照整体感知说说课文可以分为几个部分？第一部分（1、2）：写夕照下的金字塔壮丽、雄浑。第二部分（3）：猜测金字塔译名的来历及含义。第三部分（4）：大漠夕照中的金字塔引人遐思。从题目中，你获得了哪些信息呢？文章写的是夕阳照耀下的金字塔的美景。课文解读夕照时间和环境金字塔描述的对象在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。从视觉的角度，描写了夕阳映照下的景物，加上光与影的刻画，呈现出一种立体的极具色彩的美。金字塔有着悠久的历史远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，……一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！把对壮丽景色的描绘与自己的联想融合在一起，表达了内心的强烈震撼。金山夕照下的金字塔的外形及颜色比喻大漠夕照中的金字塔会让你产生什么样的遐想或怀古的幽思呢？关于金字塔，至今还有许多的未解之谜。古代埃及人民是怎么建造出如此高大壮观的陵墓的？那些巨大的石块的开采、运送、堆砌是多么不容易啊！读第3自然段，对“金字塔”汉文译名由来的猜想说明了什么？赞叹金字塔闪耀着古埃及人民智慧和力量的光芒，肯定了金字塔的艺术和历史价值。你从第一篇阅读材料中获取了哪些信息？金字塔是古老的建筑，夕照下金字塔壮丽、雄浑，震撼人心，引人遐思，它是人类劳动和智慧的结晶，无比珍贵。外观——雄浑、壮丽金字塔夕照译名——外形像汉字“金”感受——思绪万千由衷赞叹板书设计

《金字塔夕照》主要描写了夕阳映照下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。主旨概括不可思议的金字塔塔的重量：约600万吨塔底面积：约5.3万平方米塔的体积：约260万立方米塔原高约146米，塔基原边长约230米。因年久风化，塔现高约137米，塔基现边长约227多米。列数字：列举具体的数字，表现了胡夫金字塔的宏伟、壮观。最大的金字塔——胡夫金字塔介绍胡夫金字塔的相关数据时，都用到了“约”字，这个字能去掉吗？不能。“约”表示大概的意思，如果去掉就变成完全肯定，与事实不符。这体现了说明性语言的准确与严谨。建于公元前2600年左右。建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑。几千年的时间里，一直没有出现更高的建筑，说明金字塔的建筑技巧非常高超。了解到金字塔有如此精湛的工艺，你有什么看法呢？金字塔不愧为人类文明的瑰宝，人间的奇迹，它是人类劳动和智慧的结晶。古埃及人太了不起了！金字塔的数字之谜是不是巧合呢？联系后面的一段资料，“古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。”我推测，胡夫金字塔的这些神奇之处并不是巧合。经过查阅资料，你了解到金字塔建在尼罗河西岸的原因是什么？尼罗河西岸是太阳落下的地方。古埃及人认为西方可以通往另一个世界，而他们的陵墓正好是两个世界的交界口，所以他们把金字塔大部分都建到了尼罗河的西岸。建造金字塔时的古埃及读第二篇阅读材料，你对金字塔有了哪些了解？我知道了金字塔的外形、高度、重量、体积、塔底面积、建造时间与坐落地点、建筑材料、建造工艺，了解了建造金字塔时的古埃及有着高度的文明和灿烂的文化。本课由两篇短文组成，它们介绍金字塔的方式有什么不同呢？第二篇则是一个非连续性文本，以句子或段落组成阅读材料，图文结合，对说明对象进行介绍。第一篇是通讯报道，主要描写了夕照下金字塔的雄浑之美，语言优美，具有文学性。最大的金字塔不可思议的金字塔建造金字塔时的古埃及尼罗河：被称为埃及的母亲河智慧的结晶文明的见证外观雄伟：高、重、巨大建筑年代：公元前2600年左右建筑工艺：石头叠加、接缝严密设计巧妙：神奇的数字之谜高度文明天文学、数学、几何学、地理学、造船技术、石窟陵墓……板书设计主旨概括

《不可思议的金字塔》介绍了金字塔建筑年代的久远、外观的雄伟以及精湛的工艺、巧妙的设计，还对古埃及悠久的文明成就做了简要的补充。拓展一拓展二拓展延伸世界八大奇迹世界八大奇迹是广泛流传于中国的说法。国际公认的世界七大奇迹包括：埃及胡夫金字塔、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、奥林匹亚宙斯神像、摩索拉斯陵墓、罗德岛太阳神巨像和亚历山大灯塔。拓展一“第八大奇迹”在世界上其实并没有定论。除秦始皇陵兵马俑外，也有说法将中国万里长城、印度泰姬陵、柬埔寨吴哥窟、意大利罗马斗兽场、梧州骑楼等称为“第八大奇迹”。“世界第八大奇迹”的说法更多的是一种赞誉而不是确指。返回滕王阁诗（节选）[唐]王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。拓展二

【译文】巍峨高耸的滕王阁俯临着江心的沙洲，佩玉、鸾铃鸣响的华丽歌舞早已停止。早晨，画栋飞上了南浦的云；傍晚，珠帘卷入了西山的雨。悠闲的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮着。返回时光易逝，人事变迁，不知已经度过几个春秋。昔日游赏于高阁中的滕王如今无处可觅，只有那栏杆外的滔滔江水空自向远方奔流。把你认为写得好的词句摘抄在积累本上，并读一读。搜集其他古埃及的建筑跟同学们一起讨论。课后作业颠倒儿歌小鱼高高天上飞，小鸟展翅水里游，老鼠抓住大花猫，兔子吓跑恶老雕，蚂蚁踩死大公鸡，山羊追着老虎跑，可笑的事情真不少。什么是颠倒？上下、前后跟原来的位置是相反的。习作例文：尾巴它有一只猫聚焦题目，拓展仿说读完这个题目你有什么疑问呢？猫有尾巴，尾巴怎么会有一只猫呢？《猫有一只尾巴》《尾巴它有一只猫》这两个题目，哪个更吸引你？颠倒想象真有趣！自由朗读例文，边读边想：尾巴怎么会有一只猫呢？从例文题目入手，再结合旁批理解。尾巴它有一只猫，也就是猫有一条尾巴。例文学习文章中还有哪些与常识相反的地方？交流体会：我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。一般都认为猫指挥自己的尾巴，可是，这条猫尾巴却认为是猫跟在自己后面。颠倒想象真特别！当跳蚤不同意尾巴的想法，告诉它是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫的时候，尾巴却固执己见，它说：“猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”你认为尾巴的想法奇怪吗？为什么？尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑：“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。”尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”狗的尾巴听到了，觉得自己有一只狗。狗听到了，会怎么想？另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条狗的尾巴。拓展仿说像这样有意思的反话，你还能说出哪些？大胆表达，按照格式进行仿写：猫有一条尾巴。________________蝴蝶有一对翅膀。________________猫喜欢抓老鼠。_____________________________________________尾巴它有一只猫。学以致用，仿写故事根据例文，想一想：尾巴它有一只猫，还有什么有一只猫呢？以猫身上的器官练习仿说。耳朵它有一只猫