小学语文六年级下册综合练习题

小学语文六年级下册综合练习题班别姓名成绩卷首语：亲爱的同学们，希望这张飘着墨香的语文试卷，能让你圆满地完成小学阶段最后一次语文水平测试！本卷满分为100分，其中3分为卷面书写分，答卷时间为100分钟。相信通过细心读题，静心思考，认真书写，你会表现得很棒的，加油！第一部分：基础知识积累与运用（32分）一、看拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。（3分）kuíwúténgyēpiějùn写抽嘴严二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（3分）A、悬崖峭璧庞然大物枯萎骏马B、司空见惯出人意料阴暗富绕C、德高望重落慌而逃艰苦尖锐D、惊心动魄专心致志冻僵憧憬三、朗读要注意节奏和韵味，下面朗读最正确的一句是（）。（2分）A、孰为汝／多／知乎？B、此不为／远者小／而／近者大乎？C、我应该／在烈火与热血中／得到永生！D、思援／弓缴／而射之。四、下列句子中意思不同于其它三句的一句是（）。（2分）A、这种高贵的品质，令我真佩服。B、这种高贵的品质，不得不令我佩服。C、这种高贵的品质，我难道能佩服吗？D、这种高贵的品质，怎能不令我佩服？五、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的语句。（4分）在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是，__________________

；老师是，。六、下面的说法，你认为对的在括号里打“√”，错的打“×”。（4分）1、鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。（）2、“他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：‘过来，让我看看你马草。’”这句话对青年行了言行和神态的描写。（）3、《森林报》是一份报纸，它用轻快的笔调，分12个月报道了森林中有趣的事情。（）4、“舍本逐末”比喻做事抓住主要问题，而不顾细枝末节。（）七、将下面对应的句子和作者用线段连起来，并完成填空。（6分）好雨知时节不拘一格降人才辛弃疾人闲桂花落清风半夜鸣蝉龚自珍明月别枝惊鹊当春乃发生杜甫我劝天公重抖擞夜静春山空王维临近小学毕业，请你写一句名言给班上最调皮的学生，提醒他珍惜时间：__________________________________________________________________________________八、根据下面描绘的情景，完成对话。（3分）一天，你正在大街上走着，忽然看见有个人在街道边的墙壁上乱贴一些小广告，这时，你会说：东莞是全国文明城市，请你继续为东莞的文明尽一份力，写一条宣传文明的标语。你会这样写：____________________________________________________________________________九、综合实践。（3分）本学期，老师曾经按教材的要求组织大家开展一次“选编自己的作文选”的语文实践活动。现请你为自己这本“作文选”起一个名字，并用几句话说说为什么起这样的名字。（1）你起的作文选的名字：《》ww（2）原因___________________________________________________________________。十、写出下面成语故事的主人公（多个的只写其中一个）。（2分）1、草船借箭——_________2、完璧归赵——__________第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《桃花心木》选段，回答下面问题。（12分）

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zházhā）根的树，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养写端正，内容具体，感情真实，语句通顺，不出现真实人名、校名。题目二：如今你即将走出小学的校门，回首小学的这几年，你一定读了不少书籍，读书也一定给你带来了许多快乐，你也许会说读书的感觉真的太好了。请你围绕“读书真好”为主题写一篇作文