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文档简介

谈安全文化建设和教育培训方法近几年来，工业发达国家中越来越多的企业平安管理者发觉，在企业平安管理中居第一位是平安文化。平安文化是实现企业平安的基础，完善平安管理体制的动力，规范平安行为的准则，是企业平安管理的灵魂。平安文化为企业供应了一种新的平安管理思想和模式。要使企业从被迫执行平安第一、预防为主的方针转变为自觉执行、且看成是自身进展的需要，要把平安生产提高到更高、更新的水平，只靠平安工程技术、卫生工程技术和平安管理科学是不够的，有良好的设施和平安设备，有必要的体制和管理方法，有制度、法律、法规和标准，仍旧是不够的，还需使构成企业系统的人、机、环境及其相互关系处于和谐、匹配状态，这就不但要把握自然科学，还要把握社会科学，从科学、从技术、从管理、从人的生理、心理方面熟悉平安的本质，遵循其运动规律。而最根本的就是要不断提高职工的平安文化素养，以平安文化为灵魂构造现代平安管理模式，真正把平安管理的中心由事故处理转移到预防，由硬件转移到硬件软件并举，由个体的人转移到整体的人，由人的生理心理转移到人的文化，使企业和每个人从风尚、品质、道德、习俗、思维、信仰、价值观、行为准则、行为方式均折射出平安第一的特性。平安文化又是一种有效的平安管理手段，它强调人的因素在保证平安上的主导作用，并以此促进外界条件改善，不断追求整个系统达到一流，从而提高整体平安文化水准。作为施工企业的我们是否也应当建立自己的平安文化呢？二、关于平安教育我认为当下我们公司在平安管理制度和平安管理方法中都做了许多的工作，但是对于平安教育还是应当加大力度，进一步加强平安生产教育培训和平安生产劳动爱护工作。教育培训可以实行以下三个方式：1.灌输式教育。通过举办培训班的形式，通过课堂讲授各项平安生产管理的强制性标准、规范，使我们的平安专业管理人员对我们日常施工中所要遵循的平安强制性标准、规范有一个理性的熟悉。通过讲授，让他们知道一些详细的平安技术措施要求，知道一些平安设施的形式和标准。然后才能在日常的平安生产管理工作中发觉问题，提出合理的整改看法，不至于凭空想象，闹出笑话。2.渗透式教育这种教育形式需要较长的时间和较大地急躁。也就是施工企业平安专业管理人员在日常的检查和巡查过程中，发觉工人存在的问题，要指出来，并指导其改正。也可以实行平安生产专业管理人员之间交叉检查的形式，相互学习、相互指出工作中的问题和缺陷，这样，他们在问题和隐患解决措施上的印象会更加的深刻一些。3.激励式教育通过提高平安专业管理人员的待遇，让他们觉得干平安管理工作有所得，出于本意的想在这个岗位上工作。这样，他就会在日常的工作中，自觉或不自觉地加强自我专业学问的学习。然后，在有可能的状况下，建筑施工企业可以施行平安生产管理岗位竞争机制，优胜劣汰，这样就更能激励现有的平安生产管理人员自我学习，提高自身素养

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