新工人进场三级安全教育考试试卷(电工)_第1页
新工人进场三级安全教育考试试卷(电工)_第2页
新工人进场三级安全教育考试试卷(电工)_第3页
新工人进场三级安全教育考试试卷(电工)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新工人进场三级安全教育试卷(电工)姓名:得分:一、通用部分(60分,填空每格1.5分):1、安全教育的目的是为了增强知识,提高和能力;2、我国安全生产管理方针是:、,;3、新工人进场必须进行、、三级安全教育,考试合格,方可上岗;4、在建工程的“三宝”是:、、,必须正确使用;5、“四口”是:通道口、、、,必须做好安全防护措施;6、“五临边”是:、、楼梯边、、,要有安全防护措施;7、进入施工现场必须戴好,扣好;正确使用用品;8、高空作业的高度是米以上,凡无设施的高空作业,必须系好;9、造成安全事故的主要原因是“三违”即:、违章指挥、违反;10、安全生产的“三不伤害”是:、我不被他人伤害、;12、非电工人员严禁电路设施;设备配电实行一机、一闸的原则;13、严禁上岗、在易燃易爆区域严禁或动用,动用前要先后作业;14、电工、起重司机、登高作业等特殊工种必须持操作证,方可上岗作业;15、上岗时不要放弃使用用品,有权阻止和作业的指令。二、专业部分(30分,填空每格2分):1、电工作业时,应穿,戴防护用品,并不得作业;2、开关箱是配电系统的箱,其与所控制的固定式用电设备水平距离应为米。3、重复接地的电阻值总箱处不大于Ω,总箱以下各处不大于Ω。4、更换保险丝时,必须;保险的容量要与所保护的线路或设备的容量,禁止将合股使用;严禁用其它的替代保险丝。5、施工现场的电气设备的安装、使用等必须符合临时用电规范要求;6、施工照明灯具露天安装时,应采用灯具,距离地面高度不得低于米。7、新型冠状病毒感染的肺炎起病以为主要表现三、问答题(10分):结合本工种的特点,讲述如何做好自身的安全防护工作?新工人进场三级安全教育学习资料(电工)一、通用部分安全学习资料:1、安全教育的目的是为了增强安全防护知识,提高事故预防和应急处理能力;2、我国安全生产管理方针是:安全第一、预防为主,综合治理;3、新工人进场必须进行公司、项目部、班组三级安全教育,考试合格,方可上岗;4、在建工程的“三宝”是:安全帽、安全带、安全网,必须正确使用;5、“四口”是:通道口、楼梯口、电梯井口、预留洞口,必须做好安全防护措施;6、“五临边”是:基坑边、阳台边、楼梯边、楼层边、屋面边,要有安全防护措施;7、进入施工现场必须戴好安全帽,扣好帽带;正确使用个人劳动防护用品;8、高空作业的高度是2米以上,凡无安全防护设施的高空作业,必须系好安全带;9、造成安全事故的主要原因是“三违”即:违章作业、违章指挥、违反劳动纪律;10、安全生产的“三不伤害”是:我不伤害他人、我不被他人伤害、我不伤害自己;12、非电工人员严禁安装电路设施;设备配电实行一机一箱、一漏一闸的原则;13、严禁酒后上岗、在易燃易爆区域严禁吸烟或动用明火,动用明火要先审批后作业;14、电工、起重司机、登高作业等特殊工种必须持特种作业操作证,方可上岗作业;15、上岗时不要放弃使用劳动防护用品,有权阻止违章作业和强令冒险作业的指令。二、专业部分安全学习资料:1、电工作业时,应穿绝缘鞋,戴绝缘手套防护用品,并不得违章作业;2、开关箱是配电系统的未级箱,其与所控制的固定式用电设备水平距离应为3米。3、重复接地的电阻值总箱处不大于4Ω,总箱以下各处不大于10Ω。4、更换保险丝时,必须切断电源;保险的容量要与所保护的线路或设备的容量匹配,禁止将保险丝合股使用;严禁用其它的金属丝(如电线)替代保险丝。5、施工现场的电气设备的安装、使用等必须符合施工现场临时用电规范要求;6、施工照

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论