2023年九年级语文上册期末测试卷【含答案】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2023年九年级语文上册期末测试卷【含答案】满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．轻觑（xū）汹涌觥筹交错（gōng）不言而谕B．濡养（rú）妖娆岸芷汀兰（dīng）相得益章C．箱箧（xiá）鲜妍山肴野蔌（sù）李代桃疆D．亵渎（dú）飘逸孜孜不倦（zī）断章取义2、下列词语的书写完全正确的一项是（）A．竟折腰风骚觥筹交错成吉思汉B．驰骋宽宥泉香酒洌相得益彰C．恪守惊骇自惭形秽彬彬有理D．脏物灰烬伛偻提携理至易明3、下列词语运用不正确的是()A．李爷爷最终还是决定进城去和儿孙共同生活，只为了享受天伦之乐。B．人应该学会负责，你这样李代桃僵地替他承担责任，不是帮他，反而是害他。C．这条广告拍得实在太好了，让人看了莫名其妙，久久难以忘怀。D．这个案情十分复杂，扑朔迷离，但侦察人员决心全力以赴，非把它查个水落石出不可。4、下列句子没有语病的一项是（）A．为了丰富校园生活，学校采取了丰富多彩的读书活动，鼓励学生积极参与。B．为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。C．通过一个月的考古发掘和整理，科研工作者获得约82000多件历史文物藏品。D．一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累新的知识。5、下列句子中，修辞手法判断有误的一项是（）A．希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（比喻）B．我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（比喻）C．圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。（借代）D．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（排比）6、填入下列横线处的语句，排序恰当的一项是（）1月28日，大型纪录片《西北孔道》在央视九套播出，，，，。①讲述1937年至1941年间，苏联以兰州为中转站开辟空中援华交通航线②这部纪录片分为《暗渡陈仓》《生死通途》《复仇之鹰》《道高一尺》四集③秘密援助、支持中国人民抗日战争的一段鲜为人知的历史④以抗战时期苏联援华航空志愿队与中国空军共同抗击日本侵略者为历史背景A．①③④② B．①④②③ C．②④①③ D．②①③④7、按要求填空。（1）寄书长不达，____________。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）____________，将登太行雪满山。（李白《行路难》）（3）寂寂江山摇落处，____________！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（4）____________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“____，____”至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物。（6）请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。___________，_________！__________，__________。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。二、文言文阅读。（15分）王筠字元礼，一字德柔，琅邪临沂人。筠幼警寤，七岁能属文。年十六，为《芍药赋》，甚美。及长，清静好学，与从兄泰齐名。陈郡谢览，览弟举，亦有重誉，时人为之语曰：“谢有览、举，王有养、炬。”炬是泰，养即筠，并小字也。筠起家中军临川王行参军，迁太子舍人，除尚书殿中郎。王氏过江以来，未有居郎署者，或劝逡巡不就，筠曰：“陆平原东南之秀，王文度独步江东，吾得比踪昔人，何所多恨。”乃欣然就职。尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。筠为文能压强韵每公宴并作辞必妍美。约常从容启高祖曰：“晚来名家，唯见王筠独步。”昭明太子爱文学士，常与筠及刘孝绰、陆锤、到洽、殷芸等游宴玄圃，太子独执筠袖抚孝绰肩而言曰：“所谓左把浮丘袖，右拍洪崖肩。”其见重如此。普通元年，以母忧去职。筠有孝性，毁瘠过礼，服阕后，疾废久之。中大通二年，迁司徒左长史。三年，昭明太子薨，敕为哀策文，复见嗟赏。寻出为贞威将军，临海太守。节选自《梁书·王筠传》1．解释下列各组加点的词。（1）（或）A．或劝逡巡不就_________B．或异二者之为（《岳阳楼记》）_________（2）（以）A．以母忧去职_________B．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）_________（3）（寻）A．寻出为贞威将军_________B．寻向所志（《桃花源记》_________（4）（比）A．吾得比踪昔人_________B．比至陈（《陈涉世家》）_________2．用“/”给文章中画横线的句子断句，（限断2处）筠为文能压强韵每公宴并作辞必妍美74．用现代汉语写出下面句子的意思。尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。3．请结合选文内容，谈谈王筠是个怎样的人。三、现代文阅读。（30分）1、阅读下面的文章，完成下列小题。叫醒文/营改正①每个母亲都喜欢叫醒孩子。②每个孩子都会被母亲叫醒。③我记得童年的清晨，母亲悄悄地起来了，开房门，拨动门闩的机关，拉开门闩，门吱呀响了一声，院子里扑棱棱惊飞一只鸟。晒衣服的毛竹杆上，悬着将坠未坠的露水。晨星在天，月轮苍白，将现将隐。母亲开门后，我恍惚听见铁钩挂着水桶提柄的摩擦声，听见她打开天井侧门的声响，“呀——咿——”，如一个青衣的开腔。她打开大门，我的心跟着她走过溪岸，走向那汪摇曳星月的水井。我在迷糊中再次睡去。母亲挑满水缸，做好饭，就开始站在大椿下，对着我的木格窗叫我，拖长了调子叫，前面加个“小”字。④我的生活里到处都有母亲的叫声。我在杂乱的巷子里捉迷藏，母亲的叫声将我打捞起来；我在老屋明瓦飞扬的尘屑里发呆，母亲的叫声将我的过往抚平；我在小孤山上捉兔子母亲的叫声将我引领回家。母亲的呼唤带着清晨的露水，黄昏也沿着母亲的呼唤，从黄梅岭上淌下，从枫河边蔓延而来。⑤母亲的叫醒声大多是舒缓温柔的，但也有严厉的时候。⑥上初中一年级时，我迷上了小说。上课看，下课看，回家也看，满肠子都是江湖和爱情。那一次考试，我拿到了上学以来的第一个不及格，我惭愧，急躁，我想改变却又控制不住自己，认真学了几天又依然故我，终于数学课都听不懂了。母亲还是知道了，她温和地问我是怎么了。我生平第一次跳起来冲她吼道；“什么怎么了？我就是笨，我就不想学了！”我把钢笔摔在桌子上。母亲慢慢地站起来，吃惊地看着我“我们家穷，除了给你一口吃的，什么都没有。你想一辈子住在漏雨的房子里？一辈子面朝黄土背朝天，黄汗淌黑汗流？那你就不学吧，明天，你就跟我去大圩里挑菜耔去！”她拉开门走到天井边，我看见她耸动的肩膀，我知道要强的母亲哭了。一句“对不起”噎在喉咙里，说不出口。我也无声地抽泣着，眼泪簌簌地打在练习本上。我短暂的叛逆期戛然而止。⑦母亲的叫醒还出现在我人到中年时。我工作与生活一度坎坷，整个人都变得萎靡不振，她或心疼，或激励。她说，儿子，下岗怕什么，大不了回家种田去，哪里都有一口饭吃。她说，儿子，别吵呢，婚姻就是忍着，忍着忍着就老了。她说，儿子，孩子别那么管，大是大非对了，差不到哪里去。她说，儿子，你不能跟她一样看电视，你一直是有想法的人。你要尽力做事，而不应该和别人一样躺在舒服的地方过完一生。⑧如今，我透过玻璃，看见她花白的头发被三月的春风抚着，仿佛是特意抚给我看。她残存的黑发仿佛熊熊银焰里的黑草，很快就要全部烧尽了。可她却是满脸欢悦。她在阳光里仰起脸，喊着我的名字，让我下来吃饭。⑨我拉开窗户，伸出半个腰身，应道：“知道了，妈妈！”⑩母亲一惊，我已经跟着孩子叫她“奶奶”好多年了。瞬即她又笑了，笑得那么开心。1．阅读文章，理清文脉，用简明的语言在下列方框里依次填写相关情节。A→B→C→母亲唤我下楼吃饭2．结合语境，说说文中加点词的表达效果。我也无声地抽泣着，眼泪簌簌地打在练习本上。我短暂的叛逆期戛然而止。3．依据要求，分析文中画线句子的作用。（1）我在杂乱的巷子里捉迷藏，母亲的叫声将我打捞起来。我在老屋明瓦飞扬的尘屑里发呆，母亲的叫声将我的过往抚平。我在小孤山上捉兔子，母亲的叫声将我引领回家。（从修辞角度分析）（2）她残存的黑发仿佛熊熊银焰里的黑草，很快就要全部烧尽了。可她却是满脸欢悦。（描写角度分析）4．联系文章，理解本文标题“叫醒”的含义。2、睡在芬芳的稻草床上周志国睡在稻草上。小憩的庄稼人。贪玩的孩子。阳光洒在温软金黄的草堆上。花儿一样的梦。我睡在稻草上，是睡在用稻草铺垫的木床上。从农村出来后的每年春节，我是雷打不动要回老家去的。回到乡下，回到父母的身边。有一年冬天，大雪齐了膝盖，我就是连滚带爬回去的。人回去，心也回去。父母家里就两位老人，至今没有舍得添一件时尚的家什，没有音乐，没有电视。除了吃饭，我们就从早到晚围着嗞嗞燃烧的木柴火塘，嗑母亲炒的南瓜籽说话，常常要说到夜深了才想起该去睡觉。这么多年，我只要回去，都和父亲抵足而眠。今年春节回家的第一个晚上，我们说到家里的公鸡都叫了头遍。临睡了，母亲说被子床单什么的，都是新洗了的，还用米汤水浆了。父亲抢过话头，特别补充说，垫絮下面的稻草全部换了新的，是他从草垛里选那壮实金黄的稻草，把袍叶撸干净了，再用菜刀切齐整，一把一把，一层一层铺在床板上，平实，厚实，松软，睡在上面，不比席梦思差。我的脑海里，迅速出现了父亲做这一切时的情景：视线在草把里探寻，双手在草垛里翻找，拉出来，一只手捏着草尖处，另一只手的五个手指张成梳子样顺着草身一次次往下撸，袍叶撸干净了，手上就剩下了金黄的草梗。看看撸得差不多了，就顿齐了用刀切，然后抱到床边细细地铺好。稻草铺好了，再铺上棉絮，铺上床单。看看自己精心忙活打理一新的床铺，只等自己的儿子回来。老人家的幸福像蜜汁样从心底里往周身流淌。脱去臃肿的外衣，钻到被窝里躺下去，一股熟悉的稻草的气息顿时向我袭来。稻草的味道，稻谷的味道，泥土的味道，甚至父亲的味道整个包裹了我。我没有说话，我调动自己所有的感觉器官、嗅觉器官一起感受，一起回味，一起品尝，重温自己生在稻草铺上，睡在稻草铺上的那些过去了的岁月和生活。我也种过水稻。收获金黄的稻谷，也收获金黄的稻草。季节熟了，把多数的稻谷卖给粮站，把够吃的稻子留给自己。想象着金黄的稻谷加工成雪白的大米去养育天下的生命。也有骄傲，也有自豪。稻谷都安排好了，成堆的稻草则留下来陪着我们过一年里剩余的日子。它的用处很多，切碎了洒上清淡的盐水用它做牛的饲料，晒干了用它来生火做饭，理净了用它来垫床铺，过去它还是庄户人家盖屋面的唯一材料。自打搬进城里，我们的生活就彻底告别了稻草。垫床的是席梦思，烧饭的是煤电气。我们把稻草扔在了乡下，把与稻草有关的一切都扔在了逐渐淡去的记忆里。甚至好多的日子，我们在梦里都不见了它的踪影。曾记得，第一次睡上席梦思，那一份当了神仙的感觉是何等的美妙。孩子们在床上玩起了弹跳的游戏，我们则在历数稻草铺的简陋与粗糙。谁也不知道，第二天起来，我们都喊腰疼。如今想来，那是不习惯的缘故，并不是席梦思的错。我们尽管对稻草铺还存有一丝留恋，但终究是不会再到乡下去拖车草来垫床铺了的。这么多年过去了，我们早已经习惯了席梦思的软和，忘记了那些与稻草滚在一起的日子。户外有风，屋后的竹林在沙沙摇响。远处有几声狗吠起落。这个静谧温馨的晚上，我睡在稻草上，睡在父亲身边，我感到异常的踏实与香甜。我做了一个梦：田野里翠绿的禾苗翻起金黄的稻浪，从金黄的稻堆里淌出了白米的河流……在阳光照耀的田野里，我躺在芬芳的稻草上，幸福地睡着了……（本文有删节）1．文章围绕“稻草床”展开情节，依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。_____________→父亲铺稻草床，幸福像蜜汁样流淌→____________→告别淡忘了稻草床，习惯席梦思→______________。2．选文第一段有什么作用？3．结合具体语境，简析第三、五段中加点词语的情感内涵。（1）连滚带爬：_________________________________________（2）抵足而眠：__________________________________________4．本文语言富有意蕴，请自选角度，给第九段划线句子作简要点评。5．结尾处，为什么“我”睡在“稻草上”和“父亲身边”，会感到“异常的踏实与香甜”？结合全文，谈谈你的理解。四、写作题（40分）阅读下面文字，按要求作文。三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位可以倾诉衷肠的导师。——选自英国著名诗人奥登《染匠之手》亲爱的同学，毕业在即，回眸往事，令你充满感激的记忆又是什么呢？请用你的生花妙笔，书写出来吧。请以“令我充满感激的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）。（2）文中不要出现真实的人名、校名。

参考答案：一DBCBDC（1）况乃未休兵（2）欲渡黄河冰塞川（3）怜君何事到天涯（4）醉翁之意不在酒（5）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（6）欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前二1．（1）A.有人/B.或许（2）A.因为/B.认为（3）A.不久/B.寻找（4）A.并列/B.等到2．筠为文能压强韵/每公宴并作辞/必妍美3．尚书令沈约，是当时的文坛宗师，每当看到王筠的文章，赞叹吟诵玩味，认为（自己）赶不上（王筠）。4．机警敏悟；热爱学习；有担当，有才学；懂孝礼三1．A母亲叫“我”清晨起床；B母亲劝我用功读书；C母亲让我学会坚强（意思概括对即可）2．“戛然而止